下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
寫給老師的道歉信集錦8篇寫給老師的賠禮信篇1
尊敬的老師:
你好:
特別的愧疚,冤枉了您,現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的非常的愧疚,我只是為了一句不中聽的話,一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯(cuò)誤,我沒有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰,龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不情愿說出來,以您的話來說:您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)或許就是這樣累計(jì)成的,龐老師,特別對(duì)不起您,也特別的感謝您,我知道現(xiàn)在說什么都沒用,由于已給您造成了無法挽回的損害,還有,她已對(duì)我不這么重要了,我為她做出的懊悔的事太多了,她在全部人眼里都是好人,而我,在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)潔的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伴侶的人。有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡(jiǎn)潔,沒主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說清晰,王茜也沒有跟我們說實(shí)話,讓我對(duì)您始終有個(gè)很大很大的誤會(huì)
郵件您看不到,現(xiàn)在我也只能通過,期許您能看得到,龐老師,真的特別對(duì)不起,今日看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的特別對(duì)不起,除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了感謝您,我也不知道在怎么向您表達(dá)感謝,對(duì)不起!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的賠禮信篇2
敬重的老師:
首先,我們?yōu)楹⒆舆^激的行為感到內(nèi)疚和難受。在此,我們向老師嚴(yán)肅賠禮。老師,對(duì)不起!
發(fā)脾氣是兒童宣泄生氣的一種形式。但隨年齡增長(zhǎng),孩子就能用語言更多地表達(dá)思想,發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)漸漸削減??墒?,這次孩子卻由于委屈而大發(fā)脾氣,像火山噴發(fā)一樣發(fā)作,扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師,這是不行忽視的嚴(yán)峻問題,必需準(zhǔn)時(shí)訂正。假如不準(zhǔn)時(shí)訂正,將影響孩子對(duì)環(huán)境適應(yīng)力量的進(jìn)展,使他難以正確應(yīng)付挫折并影響健全人格的形成。
作為父母,我們感到很慚愧。由于孩子養(yǎng)成這樣的脾氣,我們有大責(zé)任。平常對(duì)小孩發(fā)脾氣趨向退讓,屈從于孩子的哭鬧和發(fā)火,久而久之,孩子就學(xué)會(huì)了以大發(fā)脾氣來掌握局勢(shì),并且花樣百出、變本加利;另外,有時(shí)候,我們?cè)诤⒆用媲耙矝]有很好的'掌握心情。
以后,我們會(huì)以身作則,留意不動(dòng)輒火冒三丈,鼓舞孩子把心中的不快傾吐出來,一旦孩子的心情有導(dǎo)向發(fā)怒的可能,馬上提示他,減緩孩子不開心的感覺,并教會(huì)孩子選擇適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄。
盼望以后在老師的關(guān)心下,在家庭的引導(dǎo)下,漸漸培育孩子豁達(dá)性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順當(dāng),桃李滿天下。
同學(xué)家長(zhǎng):xx
20xx.1.15
寫給老師的賠禮信篇3
敬重的老師:
對(duì)于今日孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子訓(xùn)練方面的協(xié)作,放松了對(duì)孩子的抱負(fù)訓(xùn)練和道德訓(xùn)練,我們表示自我檢討。
我們支持您今日對(duì)孩子的處理意見,今后我們要吸取教訓(xùn),訓(xùn)練孩子健康成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給老師的賠禮信篇4
友愛的章老師:
您好!
有件事始終在我心中忐忑擔(dān)心,今日我最終鼓起士氣向您坦誠(chéng)——
星期五的那天早晨,您去做老師早操的時(shí)候,在黑板上留下了一項(xiàng)作業(yè):背誦第十課的4-5自然段,可我們沒有照做,當(dāng)您走了以后,我們班立刻炸開了鍋,說話的說話、看書的看書,沒有幾個(gè)是在背書的。而我們組呢,張心晨和雎仁呢,在看《英勇者探秘》,我、趙曦蕾和葉君雯呢,背了一會(huì)兒書,覺得背熟了,就開頭打鬧。
幾分鐘后,突然一個(gè)熟識(shí)的身影往前門一站,我們一看就嚇呆了——您正目不轉(zhuǎn)睛地瞪著我們呢。于是,班里的聲音漸漸小了起來,班里徹底寧靜下了。當(dāng)您發(fā)覺我們已經(jīng)看到她,于是氣呼呼地走進(jìn)了教室里,怒氣沖天地說:“我叫你們背書,背書用不著這么大聲吧!”我們嚇得不輕,都不敢說話了,于是您接著說:“來,你們組的組長(zhǎng)站起來,你說,我不在的時(shí)候誰說話了?”說著蘇琬婧站起來了,點(diǎn)了幾個(gè)人。
快要到我們組了,我和我們組的幾個(gè)組員小聲爭(zhēng)論起來,我不想讓我們組的人抄書,于是雎仁給我出辦法:“要不這樣吧,你說,我們?nèi)M都在相互抽背,這樣我們就都不要抄了?!薄皼]錯(cuò),就這樣?!比~君雯贊同,我也贊同。然后,您叫我站起來說時(shí),我真的說:“我們組都在相互抽背?!睕]想到您真的信任了,但是其實(shí)我們組每個(gè)人都在說話,于是,我們組每個(gè)人都幸免了這次抄書。然后排隊(duì)下樓做早操時(shí),雎仁用勁地抱著我的胳膊,說:“我要感謝你啊,我不要抄書啦,萬分感謝啊,哈哈!”我看他興奮得都快哭了。可我卻興奮不起來,生怕那天您會(huì)發(fā)覺我在騙您。
章老師,對(duì)不起!
此致
敬禮!
寫給老師的賠禮信篇5
敬重的老師:
你好,由于我此次這種缺乏組織紀(jì)律擅自外出,害的老師由于擔(dān)憂我走丟東奔西跑,我真的是悔不當(dāng)時(shí),我覺得很對(duì)不起老師,我錯(cuò)了。
這次錯(cuò)誤充分說明白我的自律意識(shí)薄弱,擅自外出,實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)。老師為了班級(jí)這次外出實(shí)踐活動(dòng)勞心勞力,我卻不懂得好好體諒老師,盡給老師添加麻煩,讓老師年紀(jì)輕輕就愁眉苦臉的。
對(duì)于我的錯(cuò)誤,我決心仔細(xì)加以改正。在今后的在校生活期間,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),來回報(bào)老師的愛。
特殊是我要連續(xù)加強(qiáng)的紀(jì)律意識(shí),對(duì)于老師這次擔(dān)憂我,我要對(duì)老師說一聲感謝。老師您放心,今后不論什么狀況下我肯定遵守集體紀(jì)律不擅自外出,不讓班主任老師再為我擔(dān)憂了。
對(duì)于造成的種種不便,我肯定努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成果回報(bào)老師。
在此,向老師深深賠禮,并嚴(yán)肅向您說:對(duì)不起,我錯(cuò)了。
此致
敬禮!
寫給老師的賠禮信篇6
尊敬的張老師:
您好
對(duì)不起!我知道自己很對(duì)不起您,您當(dāng)時(shí)對(duì)我那么好。而我…。
對(duì)不起。我也忘了,當(dāng)時(shí)我們?cè)趺磁哪敲唇?,或許,是我的幾個(gè)字把我們之間的關(guān)系弄僵了。那時(shí),每天我的心都很亂。我其實(shí)知道自己錯(cuò)了,也想過要去找您賠禮。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很絕望了。所以,我選擇了錯(cuò)下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后,想了很多。心里很內(nèi)疚。慚愧。布滿了犯罪感。我讓那么多對(duì)我好的人,感到很絕望。
您說我總是走一個(gè)懊悔一個(gè),不改自己的缺點(diǎn)。這次我真的糊涂了。我學(xué)好了。我再也不會(huì)學(xué)壞了,也不會(huì)跟那些人接觸了?!坝瑾?dú)愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果提高了很多。
您常常說要改掉我這個(gè)好說話的毛病,當(dāng)時(shí)我不以為然,而后才想到了自己的過失,之前犯錯(cuò)誤的時(shí)候總是想“人非圣賢,孰能無過?”現(xiàn)在才想到,錯(cuò)誤都是自己的,不要找任何的外在緣由,我信任我肯定會(huì)改好的,并時(shí)時(shí)刻刻留意自己的言行。
學(xué)校還是個(gè)小社會(huì),假如是在社會(huì)上,頂撞了上司,后果將會(huì)特別嚴(yán)峻。這是您平常教育我們的。感謝您,張老師,是您教會(huì)了我做人,我真心地感謝您。張老師,盼望您能原諒我,盼望您還可以像從前一樣好好教育我。
請(qǐng)您原諒我,這次我是真的變好了。原諒不原諒請(qǐng)您說一聲,不要不理我!
此致
敬禮!
您的同學(xué):xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的賠禮信篇7
友愛的老師:
特別的愧疚,冤枉了您,現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的非常的愧疚,我只是為了一句不中聽的話,一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯(cuò)誤,我沒有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。我知道有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰,龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不情愿說出來,以您的話來說:您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)或許就是這樣累計(jì)成的,龐老師,特別對(duì)不起您,也特別的感謝您,我知道現(xiàn)在說什么都沒用,由于已給您造成了無法挽回的損害,還有,她已對(duì)我不這么重要了,我為她做出的懊悔的事太多了,她在全部人眼里都是好人,而我,在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)潔的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伴侶的人。有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡(jiǎn)潔,沒主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人,不是我在推卸責(zé)任,只是想和您說清晰,王茜也沒有跟我們說實(shí)話,讓我對(duì)您始終有個(gè)很大很大的誤會(huì)。郵件您看不到,現(xiàn)在我也只能通過,期許您能看得到,龐老師,真的特別對(duì)不起,今日看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的特別對(duì)不起,除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了感謝您,我也不知道在怎么向您表達(dá)感謝。
此致
敬禮!
您的同學(xué):xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的賠禮信篇8
尊敬的老師:
特別的愧疚,冤枉了您,現(xiàn)在我特別深刻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤,我沒有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的非常的愧疚,我只是為了一句不中聽的話,一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯(cuò)誤,我沒有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報(bào)告,我也知道這個(gè)人是誰,龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不情愿說出來,以您的話來說:您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。
誤會(huì)或許就是這樣累計(jì)成的,龐老師,特別對(duì)不起您,也特別的感謝您,我知道現(xiàn)在說什么都沒用,由于已給您造成了無法挽回的損害,還有,她已對(duì)我不這么重要了,我為她做出的懊悔的事太多了,她在全部人眼里都是好人,而我,在我造成損害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)潔的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)伴侶的人。
有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡(jiǎn)潔,沒主心骨的表現(xiàn),其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話;她說“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)習(xí)貫徹黨的XX屆一中全會(huì)精神模板
- 二零二五年度產(chǎn)權(quán)置換簡(jiǎn)易房屋買賣合同3篇
- 研發(fā)部門年終總結(jié)
- 二零二五年度房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目合伙人股權(quán)入股合同范本9篇
- 基于結(jié)構(gòu)化主題的單元整體教學(xué)-以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為例
- 二零二五年度房產(chǎn)抵押貸款合同范本一(房屋抵押借款合同模板)15篇
- 四川省綿陽市江油市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)道德與法治試題(含答案)
- 陜西省寶雞市鳳翔區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)道德與法治試卷(含答案)
- 白嶺礦硐提升改造及螢石精粉浮選項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)備案
- 湖南省常德市高中學(xué)校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)地理試題( 含答案)
- 銀行資產(chǎn)保全員工年度工作總結(jié)
- 鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)架驗(yàn)收施工質(zhì)量自評(píng)報(bào)告-副本
- 《修心三不 不生氣 不計(jì)較 不抱怨》讀書筆記思維導(dǎo)圖
- 妊娠劇吐的護(hù)理查房
- GB/T 5023.5-2008額定電壓450/750 V及以下聚氯乙烯絕緣電纜第5部分:軟電纜(軟線)
- GB/T 36127-2018玉雕制品工藝質(zhì)量評(píng)價(jià)
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- 漆畫漆藝 第三章
- (完整版)100道湊十法練習(xí)題
- 光伏逆變器一課件
- 2023年上海師范大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試筆試題庫及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論