2023年“學(xué)習(xí)新思想書香伴我行”念書月運(yùn)動總結(jié)

2023年“學(xué)習(xí)新思想，書香伴我行”念書月運(yùn)動總結(jié)下面是我為大家整理的“學(xué)習(xí)新思想，書香伴我行”念書月運(yùn)動總結(jié),供大家參考。

學(xué)習(xí)新思想，書香伴我行念書月運(yùn)動總結(jié)

冊本啟迪智慧,閱讀點(diǎn)亮人生。依照《市教導(dǎo)局關(guān)于印發(fā)推進(jìn)書香校園智慧閱讀工作實(shí)施的看護(hù)》(莆教〔2023〕11號)和《XX市教導(dǎo)局關(guān)于舉辦2023年XX市書香校園智慧閱讀念書月運(yùn)動的看護(hù)》(莆教傳〔2023〕1號)等文件看護(hù)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我?？隙磕?月份為XX中心小學(xué)校園念書月，今年開展以學(xué)習(xí)新思想，書香伴我行為主題的念書運(yùn)動。在為期一個月的運(yùn)動歷程中，我們積極開展各項(xiàng)念書運(yùn)動，讓學(xué)生在運(yùn)動中體驗(yàn)?zāi)顣臉啡ぃM(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造了濃郁的書香校園氣氛，初步達(dá)到了運(yùn)動的目的。

一、深入鼓吹，營造優(yōu)越氣氛

三月底，學(xué)校即根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制訂了《2023年XX中心小學(xué)書香校園智慧閱讀念書月運(yùn)動規(guī)劃》、《XX中心小學(xué)書香班級評選規(guī)劃》、《XX中心小學(xué)校園閱讀之星評選規(guī)劃》、《XX中心小學(xué)最美家庭書屋

評比運(yùn)動規(guī)劃》等。4月8日上午，學(xué)校舉行了念書月運(yùn)動啟動儀式，吳明揚(yáng)校長致開幕詞，學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議，倡議人人以書為友，與書為伴，少先隊(duì)大隊(duì)長聲情并茂地誦讀經(jīng)典詩文，導(dǎo)讀員林先生為人人宣讀了念書

月運(yùn)動規(guī)劃。隨后，各班級依照運(yùn)動規(guī)劃召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心部署課堂的念書角，深條理鼓氣氛，進(jìn)步了寬大師生的思想認(rèn)識，為深入開展念書運(yùn)動奠定了堅(jiān)實(shí)的根基。

二、精心組織，扎實(shí)開展運(yùn)動

學(xué)校在念書月運(yùn)動中，著眼于進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量和匆匆進(jìn)學(xué)生的全面成長，以形成各人好念書，各人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，扎實(shí)開展了一系列富厚多彩、機(jī)動多樣的念書學(xué)習(xí)運(yùn)動。

(一)積極開展獻(xiàn)一本讀百本運(yùn)動。各班發(fā)動學(xué)生把本身和家中收藏的冊本拿到學(xué)校，充足班級圖書角，達(dá)到捐一本讀多本的后果。樹立班級好書互換站，各班念書小組開展好書換著觀運(yùn)動。學(xué)校組織跳蚤市場義賣運(yùn)動，各班學(xué)生把本身讀過的好書在跳蚤市場義賣，并把義賣所得購買新圖書獎勵給書香班級。

(二)做好閱讀的指導(dǎo)和引領(lǐng)。學(xué)校把課外閱讀納入課程計(jì)劃,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周在語文課中支配一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，每位語文教師每周寫一節(jié)閱讀指導(dǎo)課教案，應(yīng)用課外閱讀指導(dǎo)課，做好班級念書運(yùn)動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。學(xué)校導(dǎo)讀員林先生開設(shè)了《史記故事》閱讀指導(dǎo)看摩課。

(三)上好班級念書主題班會課。每周應(yīng)用主題班會課，由班主任主持，同學(xué)們交流開展運(yùn)動以來閱讀的勞績，并向人人保舉怎樣選擇好書，選擇得當(dāng)本身閱讀的好書;怎樣合理應(yīng)用課余光陰，有序念書;并介紹本身在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的。通過交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多的念書措施，匆匆進(jìn)了同學(xué)間念書角逐意識的自覺形成。

(四)認(rèn)真組織念書運(yùn)動征文比賽。在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的根基上，學(xué)校認(rèn)真組織了征文比賽：舉行了進(jìn)入新時代，革新開新篇、我為故國點(diǎn)贊等一系列征文比賽。全校同學(xué)熱情飛騰，介入面廣，文章質(zhì)量高，有許多同學(xué)得到了不合級其余獎項(xiàng)，極大地富厚了校園文化生活，匆匆進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

(五)舉行念書運(yùn)動講故事和知識角逐。4月12日和18日，學(xué)校分手舉行進(jìn)入新時代，革新開新篇念書運(yùn)動講故事和知識角逐，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加縣角逐，此中念書知識角逐8位同學(xué)參加縣角逐有3位同學(xué)獲二等獎，4位同學(xué)獲三等獎，盧可瑤同學(xué)還代表我縣參加XX市第二十六屆念書教導(dǎo)運(yùn)動知識角逐。

(六)開展激情晨讀運(yùn)動。學(xué)校將每天早上7點(diǎn)40分至8點(diǎn)定為全校晨讀光陰，各班所有學(xué)生在第一節(jié)課前登錄超星閱讀平臺進(jìn)行經(jīng)典誦讀。放聲朗讀，激起了學(xué)生念書的熱情，引領(lǐng)學(xué)生愉快地控制知識。同時，學(xué)校組織開展閱讀平臺闖

關(guān)運(yùn)動，教師依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和超星閱讀平臺的要求，每周保舉閱念書目，宣布閱讀任務(wù)，并要求學(xué)生在規(guī)定的光陰內(nèi)完成閱讀任務(wù)并在平臺查驗(yàn)閱讀后果。

(七)開展勤學(xué)段專題運(yùn)動。一至三年級以班級為單位組織繪愛書運(yùn)動;四至六年級以班級為單位組織薦好書演講運(yùn)動，并出一期以與詩同行為主題的手抄報，二至六年級開展本身著手制作精致書簽運(yùn)動，學(xué)校少先隊(duì)對各班選送的書簽和手抄報進(jìn)行評獎，激發(fā)了學(xué)生念書的熱情。

(八)開展師生共讀和親子閱讀運(yùn)動。提倡師生同讀一本書、同學(xué)同讀一本書、父(母)子(女)同讀一本書,共享念書之樂。低年級,由于學(xué)生識字量有限,要求家長包管與孩子每天進(jìn)行半小時親子共讀,并交流閱讀心得,有簡單的念書記錄。中高年級,要求學(xué)生每天都至少有半小時以上的念書光陰,并做好念書筆記,體現(xiàn)念書勞績。

(九)舉辦教師念書沙龍運(yùn)動。在全校教師中積極提倡書香為伴的思想，舉辦教師念書沙龍運(yùn)動，在交流中賡續(xù)形成教師念書的文化氣氛，富厚教授教化經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步今世教導(dǎo)的實(shí)施才能。使教師朝著有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)儀，有精湛的教藝，有愉悅的心境這一目標(biāo)賡續(xù)邁進(jìn)，讓廣大教師享受閱讀、享受教導(dǎo)、享受愉快、享受人生。

(十)充分施展紅領(lǐng)巾廣播站的作用，播送學(xué)生的優(yōu)秀念書作品，為學(xué)生的成長提供自我展示的平臺。

三、書香飄溢，取得優(yōu)越實(shí)效

1、通過此次念書月運(yùn)動的深入開展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的念書興趣，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)越的閱讀習(xí)慣，晉升了學(xué)生的閱讀程度;每個學(xué)生讀好書，凈化心靈，啟迪人生，通過念書檢查自我、晉升自我，富厚了學(xué)生的精神世界，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展念書月運(yùn)動，拓展了學(xué)校的文化內(nèi)涵，匆匆進(jìn)了協(xié)調(diào)校園文化扶植，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步改變，書香溢滿校園。

學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的根基上,進(jìn)一步深入開展念書運(yùn)動，提倡念書明理、念書求知、念書成才的新風(fēng)