家長會主題發(fā)言稿3篇

家長會主題發(fā)言稿3篇家長會主題發(fā)言稿范文1

敬重的各位家長朋友們：

大家上午好！請?jiān)试S我代表一〔2〕班的全體師生對你們的到來表示強(qiáng)烈的歡迎！同時，也感謝各位家長在繁忙中抽時間來參與今日的家長會，你們的到來既是對我們一〔2〕班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)懷。見到你們真的很榮幸，雖然我們見面很少，但是我們之間并不生疏！哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不期望自己的學(xué)生有長進(jìn)呢？一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起溝通如何進(jìn)行有效的家校協(xié)作是特別必要的。今日請各位來開這個家長會，我們的目的是：讓你們更好地了解自己孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子成長、成才。讓我們教師、家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些〞。作為一名教師，我始終在努力探究，如何讓孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探究的欲望，享受勝利的.喜悅。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)覺要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，除了老師，更需要我們家長的協(xié)作?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢〞，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候得以比較順利地進(jìn)行。下面我主要將以下幾點(diǎn)：

一、班級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況簡介：

我們班共有學(xué)生96人，通過將近一年的努力，大部分學(xué)生取得了不錯的成果，他們在課堂上仔細(xì)聽講，大膽發(fā)言，課下仔細(xì)完成作業(yè)，在學(xué)校舉行的每一次考試中都取得了不錯的成果，比方：劉浩、張俊浩、張嚴(yán)慈、張瑞琪、呂佳怡、馬瑩、張為涵、張佳翔、江潤涵、劉佳林、付瑞豪、張子傲、于彤、李莫遜、胡清源、劉耀輝、孫雨歡、孫雨樂、楊穎達(dá)、李京潤、李博文、賈森、徐暢、趙瑞陽、劉一鳴、王一博、李欣陽、楊夢琪、宮銘······，但也有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上和其他同學(xué)相比慢半拍，平常不能按時完成作業(yè)，課堂上不敢發(fā)言，課堂作業(yè)錯誤較多，考試時也沒有考出理想的成果。就像上次學(xué)校舉行的期中考試，有些同學(xué)的成果很不理想，像金涵、岳小雅等，還有的同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的聽課學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時不遵守紀(jì)律，做小動作，和同學(xué)說話，擺布小東西，像朱嘉城、陳美娜、劉夢千、劉一辰、趙博涵、王鼎驊、范子陽、劉辰涵、康楠、劉冉、朱佳俊、高強(qiáng)、姚凱博、樊程瑞等?？赡苡械募议L聽到老師對孩子的表揚(yáng)特別高興，有的家長聽到老師說孩子在校的表現(xiàn)不是很好，感到面子上過不去，其實(shí)，我覺得這沒有什么，就像我前面說的那樣，我們召開家長會的目的是家校共建，促進(jìn)孩子健康成長。還有的家長開完家長會以后，回到家就把自己的孩子數(shù)落一通，甚至大打出手。其實(shí)作為家長大可必這樣做。

曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了,你還要我們怎么樣呢？〞孩子說：“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢？〞是啊。家用電器什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)フJ(rèn)真了解他的性格特點(diǎn)了，依據(jù)不同的孩子,實(shí)行不同的教育方式,否則也會出問題.單純地打罵肯定不是好方法，傷了孩子自己也更難過。

我們中國的家長，這個手指頭〔食指〕最發(fā)達(dá)，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨啊！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！……〞孩子在驚嚇中長大，哪來的自信念呢？沒自信能做好什么事呢？有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話。〞其實(shí)動物在受到威脅的時候是處于搏斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊急狀態(tài)，他會有一種自然的自我愛護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)當(dāng)換一種方法，把食指變成拇指，?？浜⒆?。在官場上流傳著這么一句笑話：“說你行，你就行，不行也行；說不行就不行，行也不行。〞在官場上是一句笑話，但對我們教育孩子來說這是一句確的確實(shí)的真理，你?？浜⒆舆@個好那個不錯，你會發(fā)覺他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會傲慢，假如他沒到達(dá)第一怎么會傲慢呢，他又拿什么來傲慢呢？他不但不會傲慢，而且只會不斷進(jìn)步。記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指別用食指。

二、我在本學(xué)期教學(xué)工作中的幾點(diǎn)做法：

1、審題能力的培育

在每次作業(yè)、考試中，我們總會遺憾地發(fā)覺，很多學(xué)生解題錯誤的緣由是沒有看清題目，沒有讀懂題目的意思。只要教師再把題目讀一讀，或者讓學(xué)生再重新做一次，他們就會做對了。于是，我們在分析錯題緣由時，往往會給這些學(xué)生戴上馬虎、馬虎的帽子。深入分析，是不是馬虎、馬虎惹的禍呢?其實(shí)，在馬虎、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱。從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個特別重要的過程，這個過程便是審題。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。為培育學(xué)生的審題能力，最近一段時間，我堅(jiān)持讓學(xué)生自己讀題，在讀題的過程中明確題目的具體要求，要求學(xué)生做到“字字讀清晰、讀精確，細(xì)致理解題目的意思，逐步提高讀題能力〞，在做解決問題一類的題目時〔我們以前上學(xué)的時候叫應(yīng)用題〕，我要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真推敲，耐煩思索的習(xí)慣。讓學(xué)生把題目中的關(guān)鍵字、詞找出來，精確理解其表達(dá)的意義，進(jìn)而找到解決問題的方法。

2、培育學(xué)生的口頭表達(dá)能力

在數(shù)學(xué)課堂上，時時到處留意對學(xué)生進(jìn)行“動口〞的強(qiáng)化訓(xùn)練。比方教學(xué)口算時，我不但要求學(xué)生說出口算的得數(shù)，而且訓(xùn)練他們“動口〞說出想法和口算過程；教學(xué)豎式計算時，要求學(xué)生不但會計算，而且會邊說邊算，比方：27+48〔教師說明計算過程〕。接近期末考試了，新課的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在以后的復(fù)習(xí)過程中，期望家長在家里面也能多輔導(dǎo)自己的孩子，另外，在今后的學(xué)習(xí)中，我可能會給學(xué)生布置一些提問題的作業(yè)，期望家長催促孩子，并和孩子一起分析所提出的問題是不是正確，可能有的孩子提出的問題利用現(xiàn)有的學(xué)問無法解決，期望家長仔細(xì)的指導(dǎo)，在此我感謝大家。

3、培育學(xué)生仔細(xì)作業(yè)的好習(xí)慣?！才e例：八中朱校長的孩子朱夢凡，作業(yè)的格式等〕

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，穩(wěn)固課堂上學(xué)到的學(xué)問，加深對課本學(xué)問理解。同時也是形成技能，表達(dá)智慧和能力的重要手段。完成作業(yè)，是學(xué)生最基本、最常常的學(xué)習(xí)活動；并且伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。說起作業(yè)，班里的絕大部分孩子自覺性較強(qiáng)，能做到保質(zhì)保量，在開會之前我已經(jīng)把作業(yè)發(fā)到各位家長的手里，大家也都看到了自己孩子的作業(yè)狀況了，在本學(xué)期，為了讓每一個學(xué)生都能仔細(xì)的完成作業(yè)，有一次我向孩子們說：只要你們作業(yè)中得了3顆星，老師嘉獎你們一朵小紅花，得到5朵小紅花，可以得到老師的一個獎品。從那以后，每天都有學(xué)生向我要小紅花，我要求學(xué)生把老師嘉獎的小紅花保管好，領(lǐng)老師的獎品時還要上交小紅花〔說實(shí)在的這就是在哄孩子、騙孩子，但這種騙是善意的，只是我們不要說破罷了〕。本學(xué)期，已經(jīng)有好幾位學(xué)生得到老師的獎品。但有一部分孩子，能做到保量，保質(zhì)提不上，有應(yīng)付現(xiàn)象。還有個別孩子，貪玩心強(qiáng)，對于作業(yè)只求速度，欲速則不達(dá)，極易出錯誤。對于家庭作業(yè)，說實(shí)在話，我很少布置作業(yè)，有的同學(xué)在學(xué)校里就沒有學(xué)會，做作業(yè)就那么難，到家里面就會了嗎？這里我想和各位家長說的是：學(xué)生能在學(xué)校里完成的不帶回家里。〔舉例：數(shù)學(xué)報紙上的一道題目：小紅看一本90頁的故事書，第一天看了35頁。〔1〕第二天比第一天多看了23頁，第二天看了多少頁？〔2〕兩天一共看了多少頁？〔3〕剩下的第3天看完，第3天要看多少頁？這個問題讓我們看來沒什么，但對一年級的學(xué)生來說，卻是一道難題?？赡苡械募议L在輔導(dǎo)孩子的時候會說：怎么連這么簡潔的題目也不會做！你是怎么學(xué)的嗎？像這樣的問題我讓學(xué)生在學(xué)校和老師一起解決，簡潔的問題在家里面解決。〕

三、對家長的幾點(diǎn)期望

1．真正關(guān)愛孩子

(1)把你的時間留一點(diǎn)給孩子。

每天花肯定的時間與孩子溝通，抽出肯定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,但是每天要花肯定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子溝通思想、溝通情感?？赡苡屑议L會說，學(xué)生一天到晚都在學(xué)校，回來吃完飯就又到學(xué)校去了，沒時間和他們交談，這就錯了，時間就像海棉里的水，是擠出來的，每天可以少一些娛樂的時間，問一問在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況；和孩子一起外出；和孩子一起看書，看電視，培育孩子的鑒賞能力。

〔2〕把你的愛撫送給孩子

每一個人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力進(jìn)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育。〞每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)當(dāng)讓孩子找到“我是好孩子〞的感覺。當(dāng)孩子獲得勝利時，把你的擁抱，鼓舞送給孩子，那將是對他最好的嘉獎。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓舞。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡愛與關(guān)懷，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

〔3〕把你的信任送給孩子

依據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參加勞動，他們會對你有所幫助。全部的孩子都喜愛與大人接近，并“做大人的事情〞。讓他參加無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都仔細(xì)。

2．關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程正確看待孩子的考試成果。

考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對學(xué)習(xí)的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思索不夠，與同學(xué)們溝通的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教育孩子上課仔細(xì)學(xué)習(xí)。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生獲取學(xué)問的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差，到如今還需要老師常常提示，往往有時學(xué)問課堂上沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今日學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也到達(dá)了穩(wěn)固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今日學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)穩(wěn)固的過程。

培育學(xué)生仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；用心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必需為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將作業(yè)放好，以便教師第二天的檢查。

養(yǎng)成獨(dú)立思索不怕困難的習(xí)慣；我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨(dú)立思索的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)學(xué)問，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培育和鍛煉他們的意志。

想說的話也許多，由于時間關(guān)系，我就不再多說，總之一句話，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，等于給他的人生打下了良好的基礎(chǔ)。敬重的各位家長，讓我們彼此信任，互相理解和溝通，期盼著在我們的共同努力之下，能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀看世界的眼睛，一個會從數(shù)學(xué)角度思索問題的頭腦，為孩子創(chuàng)造美妙的將來！感謝大家！

家長會主題發(fā)言稿范文2

各位家長！

大家好！首先，請?jiān)试S我代表全部老師向各位家長的到來表示強(qiáng)烈的歡迎和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與了會議，對他們來說這就是傲慢，就是美好，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡，用之不竭的力量源泉。假如說家長會是勝利的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是勝利的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教育管理中來。今日我們家長會的主題是：“學(xué)會感恩〞。

今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一．班級基本狀況：

本期班上的學(xué)生有61人，其中男生30人，女生31人。我們的班干部，個個以身作則，能起到模范帶頭作用，能共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項(xiàng)常規(guī)檢查中，班干部、小隊(duì)長的作用是特別重要的。本班的小干部鄧植方、陳余樂艷、宋熙、戴婷玉、聶贏贏、武治宇、廖雅等同學(xué)，工作主動主動，在老師不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓全部的孩子都獲得機(jī)會，使他們在學(xué)生時代的體驗(yàn)，能夠成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如李嘉欣、唐依琴、陳余樂艷武治宇、龍中杰、董欣銳、宋熙、鄧植方、聶贏贏、李思城、伍思怡、馬家惠、廖雅、朱其等同學(xué)在班級的中隊(duì)活動中作出了較大的奉獻(xiàn)。在校運(yùn)動會上，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了兩個團(tuán)體第一名。在廣播操競賽中奪得中年級組第一名。上學(xué)期我們各項(xiàng)成果都不錯，獎狀幾乎每周都有。特殊是期末考試，考出了自己真實(shí)的水平，有的同學(xué)比平常的考試還考得好。我們班58個人參與考試，90分以上的有41個，平均成果是93分多，沒有不及格的同學(xué)，大部分同學(xué)成果段考時都有進(jìn)步，這跟我們班同學(xué)的努力和在座的各位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們班工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而傲慢，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成果而自豪。但他們畢竟是孩子，不管在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底轉(zhuǎn)變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。特殊是男孩子，他們精力總是過剩，下課總是要想方設(shè)法找點(diǎn)事讓我做，似乎不打不鬧就不舒適。講也講不聽，真是拿他們沒方法。但我信任，在我堅(jiān)持不懈的努力下，時間會驗(yàn)證一切的！這個學(xué)期，時間特別緊，上課的時間只有16周，有30多課書要教，每周又只有4節(jié)語文課，我如今已經(jīng)在焦急，擔(dān)憂課文會教不完，怎么辦?我想假如有你們的支持，我還是很有信念的。但期末考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對學(xué)問的把握不夠扎實(shí)、不夠堅(jiān)固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑得比較快；這些都要引起重視，期望家長協(xié)作教育。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們歡樂地上課，快樂得玩耍。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好獨(dú)特和氣質(zhì)的。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)〞。所以，在課堂教學(xué)中，我會常常采納形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松開心的課堂氣氛。我會在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上就會全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了學(xué)問,又得到了學(xué)習(xí)的歡樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們會自覺地探究討論，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、相互謙讓等與人交往的本事。本學(xué)期，我還想帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，去搞野炊等，期望家長能支持我，盡量協(xié)作我的工作。

三、教育孩子學(xué)會感恩

感謝在我們大家中間，是陽光，是雨露，是頭頂永久晶瑩閃耀的星辰，也是我們首先要教會自己孩子的一種生活習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說，父母對孩子的愛是需要得到精神和物質(zhì)的回報的。

家長會主題發(fā)言稿范文3

敬重的各位家長：

大家好！我是咱們?nèi)?〕班的美術(shù)老師，我特別感謝大家能在繁忙的事務(wù)中抽出時間來參與今日的家長會，我很榮幸今日可以跟大家在一起互相溝通。通過這次家長會，我期望各位家長能讓小孩重視美術(shù)這門課程的學(xué)習(xí)。

美術(shù)課程作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要途徑，對于促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展有重要的作用。美術(shù)課能提高小孩的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)覺美的眼睛，擅長創(chuàng)造美的雙手，擁有一顆喜愛自然生活的美妙心靈。美術(shù)課不僅能培育小孩的審美情趣，而且對學(xué)生的觀看力、