第二次競(jìng)選演講稿3篇

第二次競(jìng)選演講稿3篇第二次競(jìng)選演講稿1

敬重的老師、主席、部長(zhǎng)，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！我是11級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)〔1〕班的XXX，同時(shí)也是紀(jì)檢部的一名干事。今日很榮幸能夠再次站在這里參加競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是團(tuán)總支副書記。

去年的今日，我們還在操場(chǎng)上站著軍姿，想如今的大一新生那樣對(duì)學(xué)生會(huì)充滿著憧憬。如今，在學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)了很多，也學(xué)到了許多。感謝學(xué)生會(huì)給我這個(gè)舞臺(tái)

讓我去充分的呈現(xiàn)自我！

從剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)的晨訓(xùn)，到后來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，野外生存素養(yǎng)拓展。元旦晚會(huì)，再到后來(lái)的籃球3+2，羽毛球競(jìng)賽等一系列的體育項(xiàng)目，如今的迎新工作，招新等。這一系列的活動(dòng)，工作的開展使我在學(xué)生會(huì)一年的時(shí)間里過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。

同時(shí)，在這一系列活動(dòng)中，我體會(huì)到了學(xué)生會(huì)的作用，他對(duì)老師，同學(xué)的反響；也體會(huì)到了作為學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人的那份艱辛與責(zé)任。但正是這份艱辛與責(zé)任讓我們漸漸成長(zhǎng)，讓我們多了一份擔(dān)當(dāng)。我在這過(guò)程中也有了不小的收獲，也漸漸收獲到了那份屬于我的成果。

假如我有幸能夠競(jìng)選勝利，我將會(huì)用自己的努力去擔(dān)當(dāng)起那份責(zé)任，我將會(huì)用自己的是將去證明你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)，請(qǐng)信任我，也信任你們的選擇是對(duì)的！

當(dāng)然，假如沒(méi)有競(jìng)選勝利，我也不會(huì)氣餒，我同樣會(huì)一如既往的為你們服務(wù)。沒(méi)有競(jìng)選勝利，只能說(shuō)明我的某些方面還沒(méi)有得到你們的認(rèn)可，我的能力還沒(méi)有到達(dá)那個(gè)高度。這將會(huì)是我繼續(xù)努力的一個(gè)動(dòng)力！

最終，用我第一次演講中的那句話作為我的結(jié)束語(yǔ)，阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球。我說(shuō)：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)為你呈現(xiàn)一片晴天！

感謝大家！我的演講結(jié)束啦！

第二次競(jìng)選演講稿2

老師好！同學(xué)們好！再一次站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我的心情特別興奮，也特別高興！首先，感謝老師和同學(xué)們前期對(duì)我的信任、支持、和幫助。在我擔(dān)任班長(zhǎng)這段時(shí)間里我深深的體會(huì)到了什么是責(zé)任？什么是集體？什么是團(tuán)結(jié)？咱們二〔3〕班每一個(gè)榮譽(yù)都離不開老師的辛苦和大家一起努力的結(jié)果！感謝老師感謝同學(xué)們！〔鞠躬〕

和大家兩年的朝夕相處，我感覺(jué)好美好！老師像媽媽一樣愛(ài)著我、同學(xué)們像兄弟姐妹一樣幫助我、關(guān)懷我！我開快樂(lè)心學(xué)習(xí)，快歡樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！當(dāng)然我也愛(ài)我們的老師，喜愛(ài)咱們班每一個(gè)同學(xué)。假如我這次同學(xué)們還能選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)再接再厲。我的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、繼續(xù)保持。我的缺乏我會(huì)努力改正、爭(zhēng)取做的更好。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加勤奮刻苦學(xué)習(xí)、幫助關(guān)懷每一位同學(xué)！更加愛(ài)惜咱們二〔3〕班、和同學(xué)們一起去爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)！

同學(xué)們！信任我沒(méi)錯(cuò)的！我肯定會(huì)比以前做的更好！更棒！更優(yōu)秀！感謝大家！

第二次競(jìng)選演講稿3

在座的各位同學(xué)們：

你們好!

這天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首〞--班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，靠著我新銳不俗的“官念〞，靠著我新銳不俗的“官念〞，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友誼，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少閱歷。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)〞混過(guò)，一身潔凈，沒(méi)有“官相官態(tài)〞，“官腔官氣〞;少的'是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上〞的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子〞看不慣，弄不來(lái)，就獨(dú)特具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)〞。班長(zhǎng)就應(yīng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理推舉，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急〞。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我必需明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。獨(dú)特是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于專心為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，就應(yīng)具有統(tǒng)御全局的大德大能，我信任自我是夠條件的。首先，我有潛力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織潛力和協(xié)調(diào)潛力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的專心性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，構(gòu)成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變潛力，所謂“處變不驚，臨亂不慌〞，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失削減到最低限度。再次，我信任自我能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重〞。最終，因?yàn)楸救似匠Ｅc大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法〞治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，職責(zé)到人，獎(jiǎng)罰分明。我預(yù)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：

1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率;2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題;3，建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問(wèn)題;4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪〞，溝通情感，加深互相了解;5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問(wèn)活動(dòng);6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺(tái)處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報(bào)廊中開拓“新視野〞欄目，準(zhǔn)時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對(duì)子;9，建立班級(jí)“代理小組〞，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)群眾商量決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策務(wù)必經(jīng)過(guò)“全民〞表決。假如同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)能夠提出“不信任案〞，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功〞的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)〞。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明