初中隨筆字優(yōu)質(五篇)

第頁共頁最新初中隨筆字優(yōu)質(五篇)初中隨筆字篇一初中三年的一千多個日日夜夜，如沙漏里的沙子，一顆顆落下，似悄然無痕。很想死死握住最后的十幾顆沙粒，為梅中再記下些什么，卻發(fā)現(xiàn)自己終究不能。回憶如風中柳絮，一團團的在心中飄蕩，無法鋪成片，無法連成線。只好讓它隨性漂浮、旋轉、沉淀，一層層在心底疊加，溢成滿滿的溫暖。梅中，給我們帶來奮勇團結。十班的孩子們，你們還記得嗎：我們在興趣運動會的開幕式上熱舞《快樂出發(fā)》，綻放青春光榮；我們在課堂上積極參與，書寫年少夢想；甚至連和你們在一起的緊張劇烈的考試角逐，如今看來，也是那么的親切得意。太多的第一次，每一次都有你。十班的孩子們，我們一起拼搏在書山的山崖，我們一起劃過青春的天空，我們一起走過了三年的青蔥歲月。六月，我們照舊會在一起。中考的戰(zhàn)場，梅中在后，我們在前！梅中，給我們帶來太多的真情。假如說世界上有什么東西既不需前綴也不需要注腳，可以在瞬間拉近人與人之間的間隔，那一定是你青春時節(jié)的師生間的真情。從小對班主任有一種敬畏感，當戴老師站在我身后時，我心里不由的泛起緊張，出乎意料的，戴老師竟暖暖得握住了我的手，一雙溫暖的手，一句“穿的太少，臭美”的嗔怪，讓手心的溫暖緩緩流滿全身，盈滿寒冬。還記得那日張老師為解決同學問題，在辦公室默默等待；還記得劉老師為了能讓我們學的多一點再多一點，哪怕嗓子沙啞，她也事必親力親為；任老師的真誠爽直；政治老師的分秒必爭……每一個老師的每一個字與音符都在三年的光陰下連成潮涌的潮汐，在我們心中涌起感動的潮流。或許xx屆的學生是經(jīng)歷梅中最多變化的一屆。從教學樓前的噴泉景致到“曲徑通幽”；從滿天煙火，點點孔明到秩序井然，忙中不亂；從課間的歡暢音樂到勤學的援疑質理……一切似乎變得太多有些生疏，有些不舍，然而一切又似乎一直在那里：“尊重人，開展人，完善人”執(zhí)教理念已然深深印在你我之心。時間是多么神秘，它給你的逃亡無限寬廣，而又將你帶回到原點，去尋找那些失落的溫暖過往。母校是多么魅力，她給予你振翅高飛的力量，翱翔高空，卻又留下無數(shù)剪不斷的千絲萬縷，流轉你的目光。六月已至，絢爛的盛夏一點一滴在眼前鋪展。誰的視線落定在誰身上，誰的淚泛在眼眶，誰的目光失去焦點，誰的微笑和誰重疊。我們看不見一切荊棘險阻，最后一搏，只為你——我們的母校，我們要讓你自豪！初中隨筆字篇二最近特別懶，作業(yè)都是等到睡覺錢才做，每天都十一點多睡，黑眼圈都出來了，同學們都嘲笑我“國寶”，我不會說什么，真的挺像國寶的。午休，我睡覺，同學們似乎不困，看書，講悄悄話什么的。我很困，幾乎是倒頭就睡，洗來沒睡夠，上課鈴聲響了才起床?！澳阕罱遣皇翘哿耍俊蓖瑢W關心問我?！班?，每天十一點多才睡?！闭f完就打起瞌睡。后來，我很早就睡了，只有淡淡的黑眼圈，不算明顯。同學們臉上神采奕奕，我無精打采。最近，無聊，想看書，不知道看什么，查理九世，看了一半就不想看了。班里的漫畫書本來就少，都被借走了，其他書我又看不下去。下課只能趴在桌子上?！岸菲粕n穹”很知名的一本漫畫，相信有人看過吧！我特別喜歡看，班里卻沒有人買唉！不知道為什么，剛開場看封面，覺得不好看，但看見姐姐看得津津有味，我就隨意看了一下，沒想到，內容吸引了我，姐姐只買了十本，只有放學我才能去書店看，那時候我還沒有手機，有手機的話我就上網(wǎng)看了。在書店里有很多人跟我一樣愛看漫畫，每天都坐滿了人，我只能站著看。雖然是站著看的，但我不累，腿麻了就走兩圈，繼續(xù)看。同學知道我喜歡看漫畫，既然拿漫畫書誘惑我，叫我去買零食給她，我擋不住誘惑，嘿嘿！完成任務就津津有味看起來。快看漫畫，姐姐向我推薦這個軟件，里面的漫畫超好看??！可惜更新有點慢哦，每天起來第一件事就是看漫畫了，漫畫六點多才更新。作者還會抽幸運兒從簽名，嘿嘿！我評論了，不知道會不會抽到我呢？上個學期起碼考試，班長既然帶手機來學校，既然是為了看漫畫，原來班長也愛看漫畫，放學后，我們圍在一起看，嘿嘿！上學也能看漫畫，真爽！漫畫，已經(jīng)是我生活中不可缺少的了。漫畫，我愛你！初中隨筆字篇三夕陽太陽仍然懸掛在天上，但它已經(jīng)收回了午時刺眼的光輝，轉化成了一束束溫順的光。光陰流逝，太陽已經(jīng)擁入云中，將黃燦的光轉化為彩虹色的，染紅了朵朵云彩，猶如開放在天邊的一朵朵紅牡丹。漸漸地，落日已逼近陸地，變?yōu)榱松罴t色的大燈籠，照亮了天空，在天邊涂抹上了一片片燦爛的紅霞。眨眼間，落日已退入樓層之中，只露出了半邊臉來。似在仰望天空，又似凝望大地，充滿期望。像一位懷抱琵琶半遮面的女子，含情脈脈。漸漸的，夕陽越來越接近大地，變得越來越宏大，色彩也越來越暗。夜晚終于降臨了，天空變?yōu)榱朔毙堑氖澜纭Ｏ掠晏旃蛔髅?，連續(xù)幾天了，都沒讓太陽露個臉。天空一直是陰蒙蒙的，時不時的還下幾場雨，有時下的雨多而急，而有時，下的少而慢。當下大雨時，豆點般的雨滴砸在人們臉上，使人們無法抬起頭來。假如此時有人舉著傘，也會因為雨的急劇而無法拿穩(wěn)傘柄。地下凹下去的部位一會兒就聚滿了水，下水道里也一直都在傳出水流動的聲響，嘩啦啦的，沒有間隙。而當下小雨時，那么又是一種情況。瘦弱的雨滴從天上掉落下來，撒在了地上，宛如一面面銀白的鏡子，反射出草的光，天的光，五顏六色的，漂亮極了。渴望天晴。星好久沒有見到在天上閃爍的繁星了。這些天來，一直在下雨，烏云，遮住了月兒和星星。天空中飄落下的雨滴，是不是它們的淚水？天空，漆黑而又微微泛藍的一片，看不見群星的光影，聽不到月兒的歡笑。在天空只有飄落下來的雨滴，澆了我一頭一臉。沒有星星雨與月亮的天空，失去了往日的生命力，變成了毫無生命力可言的黑色，覆蓋在我們的頭上，像一塊漆黑的大破布，遮擋了九天之外的光。黑暗，黑暗，遮擋住光輝的黑暗，何時才會消散？渴望放晴。初中隨筆字篇四我仍然渴望遠方——就像小時候一樣。在那個遠方，埋著我愿望的種子。即使經(jīng)歷無數(shù)的狂風暴雨、酷暑嚴寒，那粒種子照舊無所畏懼地生根發(fā)芽。愿望的藤蘿悄悄地攀上我的心，將那顆小小的、鮮紅的心纏繞了一層又一層。我的心上仍然刻著兩個字：遠方。我曾無數(shù)次夢想：在那個遠方，也許有我要的自由；也許我會在那里結交幾個知心朋友；也許我會在那里迎來一次奇妙的邂逅；也許我會像格列佛那樣，在大人國、小人島進展神奇的旅程這些美妙的夢想的泡泡在我身邊飄來飄去，我好似在里面睡著了，又好似清醒著，這是一種多么奇妙的感覺——像夢一樣。那個遠方，可能并沒有我想象中那般美妙：那里也許充滿著陰暗和虛偽；也許煙囪如林，噪聲鳴耳；也許那里會深深的傷害我；甚至那里可能會成為我生命的最后一站多么可怕?。”M管如此，我仍然渴望遠方。像小鳥渴望天空，像魚兒渴望大海，我是如此渴望遠方。像小鳥一樣多好，像魚兒一樣多好！那樣我就可以隨心所欲。到時候，我要放飛自己的心，松開一直緊握著的自我。在那個無名無利、無爭無斗的世界里，我就是我，不是積極向上的好學生，不是家長的乖寶寶。只是我，就是我——純粹的我。那個遠方，會是什么樣的呢？初中隨筆字篇五初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。學校共分五個等級：校長——主任——老師——學生會——普通學生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——假設稍有發(fā)泄那思想品德就是一個從a到d的飛躍。班內各科老師掃蕩，雖幸運逃脫卻又被一群學生會抓住，結果被拽回教室，隨意一個罪名，那就夠受的。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個單座，然后棄之。我目前是一個初三學生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來，只得埋頭苦學。嚴密的等級制度在中午打飯時能得到最好的表達，“統(tǒng)治階層”的人也樂得合不擾嘴。伙食豐富，價