幼兒園小班教案《秋天的樹》含反思

教案系列幼兒園小班教案《秋天的樹》含反思

小班教案《秋天的樹》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫，表現(xiàn)秋天美麗的樹葉，引導(dǎo)幼兒觀看、欣賞秋天大樹的美，在活動中培育幼兒美感創(chuàng)作的精神，快來看看幼兒園小班《秋天的樹》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀看、欣賞秋天大樹的美。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫，表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。

3、在活動中培育幼兒美感創(chuàng)作的精神。

4、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

重難點：

學(xué)習(xí)手掌印畫，培育幼兒美感創(chuàng)作的愛好。

活動預(yù)備：

1、（學(xué)問預(yù)備）課前請家長協(xié)作帶領(lǐng)幼兒去小區(qū)觀看秋天大樹的顏色變化及采集各種小樹葉

2、（物質(zhì)預(yù)備）紅、黃、橘黃、綠顏料，秋景圖，繪有大樹枝干的大張畫紙、抹布

活動過程：

一、組織幼兒談話，說說秋天的大樹

出示秋景圖：秋天到了，天氣變涼，小伴侶有沒有發(fā)覺公園里的小樹葉變成什么樣子？都有什么顏色？（熟悉紅色、橘黃色、黃色、綠色）

二、出示老師制作的范畫，引出這是手掌印畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望

師：大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來？（蝴蝶）怎么飛的？（幼兒學(xué)一學(xué)）飛到哪里睡覺去，但樹媽媽會惦念它們，讓我們的小手做小樹葉一起把大樹媽媽裝扮美麗起來吧！

三、講解手指印畫的方法，重點講解兩手都要抹上顏色，才能使“樹葉”豐滿。

1、老師示范一遍

2、讓幼兒練習(xí)：請幼兒把手伸出來輕輕的放在顏料上蘸一下，然后在枝干上印一下，最終再用抹布擦潔凈

四、在幼兒操作的過程中老師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

提示幼兒和同伴要溝通協(xié)調(diào)印畫，并保持畫面潔凈。

五、將作品粘貼在墻上，進(jìn)行欣賞、評價。

1、溝通：你覺得哪片樹葉美麗？它是什么顏色的？

2、共享歡樂：用肢體動作扮演小樹葉一起隨音樂跳舞。

教學(xué)反思

該老師在活動中針對小班幼兒小的年齡特點創(chuàng)設(shè)一些情境問題，促使幼兒在觀看中理解、表達(dá)，欣賞秋天大樹的美，在理解表達(dá)中嘗試與體驗到勝利的歡樂。在教學(xué)過程中，老師時時以美麗的語句去調(diào)動幼兒的愛好，但要留意還要隨機歸納幼兒的語言，關(guān)懷幼兒提升閱歷，幼兒正是在這一自然的過程中感受“秋天”的美，習(xí)得用手掌印畫的技能，突出情趣、體驗歡樂。

小百科：秋天，又稱秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的過渡季，北半球為9至1月，南半球為3至月，天文為秋分到