幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：帽子先生找朋友（通用）

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：帽子先生找朋友（通用）?

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)帽子先生找伴侶

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)形容詞并理解很多事物的特征

活動(dòng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)形容詞

活動(dòng)難點(diǎn)正確使用形容詞來(lái)描述各種事物

活動(dòng)預(yù)備

1.一本自制書(shū)和7張卡片。

2，錄音機(jī)，配樂(lè)錄音帶

3，矩形，三角形，圓形，半圓形等圖片，三幀玩具對(duì)應(yīng)圖片。

活動(dòng)程序

首先，開(kāi)頭部分

嬉戲:請(qǐng)跟我這樣做，我會(huì)和你一起做，老師拍手左手，握手，矮人走路，跳，鴨子走，走高，坐。

二，基本部分:

1.嬉戲:依據(jù)老師手中的圖形，孩子來(lái)找相應(yīng)的玩具，老師顯示圓形，彎曲，尖銳的圖片。

2.故事:

1）我們可以找到這些圖形的伴侶。

有一頂帽子先生也在查找伴侶。

讓我們聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)想要找到H先生作為伴侶（聽(tīng)錄音）

2）其次次告知:

提問(wèn)時(shí)，前三位老師說(shuō)第四個(gè)人開(kāi)頭提問(wèn)并要求孩子們回答問(wèn)題。

3.出示形容詞卡片

讓孩子們閱讀并讓孩子們說(shuō)出其他的事情。

如:高山（高樹(shù)，用肢體語(yǔ)言表達(dá)）

彎曲的橋（彎曲的彩虹，彎曲的香蕉，彎曲的船）

方方的建筑（請(qǐng)讓孩子在教室里查找方形物體）

尖尖的鐘樓（還有什么銳利的？）

大鯨魚(yú)（大身體）

小珍寶（讀）

圓帽（請(qǐng)把孩子變成圓圈）

4.孩子和老師一起講故事

讓兩個(gè)孩子讀這本書(shū)，其余的孩子和老師會(huì)在聽(tīng)錄音的同時(shí)重復(fù)這個(gè)故事。

三，結(jié)束部分

老師孩子們說(shuō)這太棒了。

我在外面看到一個(gè)大球。

你想看到嗎，讓我們變成長(zhǎng)途火車(chē)？（兒童換乘火車(chē)）火車(chē)開(kāi)頭上課。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那