2023年家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫9篇

2023年家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫9篇家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫9篇

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇1

家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的第一任老師。父母的格局決定著孩子的格局，孩子人生能夠達(dá)到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成好思想好品行好習(xí)慣，這已經(jīng)被納入剛剛頒布的《家庭教育促進(jìn)法》中。父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個(gè)溫暖的家，無論貧窮或是富有;是做情緒穩(wěn)定的父母，欣賞他，鼓勵(lì)他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無懼困難的勇氣。作為新時(shí)代的父母，要不斷學(xué)習(xí)，在陪伴中與孩子共同成長(zhǎng)。通過觀看學(xué)習(xí)《履行家長(zhǎng)主體責(zé)任在陪伴中與孩子共同成長(zhǎng)》主題講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教于樂的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會(huì)各界的指導(dǎo)支持是保障。我堅(jiān)信，有家庭學(xué)校社會(huì)的共同努力、協(xié)同育人，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人!

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇2

觀察孩子的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。

我的女兒現(xiàn)在讀四年級(jí)，我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng)?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。

一、要以身作則。

小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

二、積極配合老師進(jìn)行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三、培養(yǎng)生活能力

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間；八歲自己會(huì)洗頭洗澡；晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡；會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

四、不給太大的壓力

作為家長(zhǎng)，沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先，不要依賴父母的輔導(dǎo)。我們充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力，去做自己歡的事。我們帶過女兒去學(xué)書法，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)直到現(xiàn)在，并且非常認(rèn)真投入。

五、進(jìn)行溝通，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。

以上是我們對(duì)子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇3

俗話說“父母是孩子的第一任老師，家庭是人生成長(zhǎng)的搖籃”，由此可見，陪伴在家庭教育當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。今天學(xué)習(xí)了家庭教育講座的第二講，體會(huì)到家庭教育，不僅止步于把孩子送上學(xué)校，培養(yǎng)和教育孩子更是家長(zhǎng)的終身事業(yè)，需要家長(zhǎng)用智慧和耐心，助力孩子健康成長(zhǎng)。

一、陪伴的必要性

大部分孩子從小是跟隨著家長(zhǎng)長(zhǎng)大的，良好的家庭氣氛給孩子健康成長(zhǎng)的條件，這就重在家長(zhǎng)的陪伴。人民日?qǐng)?bào)曾經(jīng)提出：在家庭教育里面，家長(zhǎng)的角色定位有五個(gè)層次：第一是愿意給孩子花錢；第二就是不吝嗇花時(shí)間在孩子身上?！盎〞r(shí)間”也說明就是家長(zhǎng)陪伴的重要性。家長(zhǎng)的用心陪伴讓孩子感受到家庭的溫暖，有安全感的孩子以后有足夠的底氣去面對(duì)社會(huì)的各種考驗(yàn)。另外家長(zhǎng)在日常生活學(xué)習(xí)中的陪伴，能增加親子間的親密度，無疑提升了家庭的親子關(guān)系，在愛的關(guān)護(hù)下長(zhǎng)大的孩子，至少是一個(gè)心智發(fā)展健全的人，培養(yǎng)正確的人生觀，價(jià)值觀。

二、如何學(xué)會(huì)高質(zhì)量地陪伴

第一，學(xué)會(huì)關(guān)愛孩子的日常生活。家長(zhǎng)平時(shí)上班工作忙，下班也要忙孩子的功課和各種雜事。此時(shí)可以利用晚上睡前的半個(gè)小時(shí)，多細(xì)心觀察孩子的情緒，和孩子討論一下班上的趣聞，和同學(xué)老師之間相處的情況，注意不能局限于學(xué)習(xí)情況。也要積極與老師溝通，多了解一下在校的真實(shí)情況。這樣孩子能感覺到家長(zhǎng)時(shí)刻的關(guān)注，也會(huì)在無形中提醒自己要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

第二，在游戲中學(xué)習(xí)。玩是孩子的天性，一些孩子可能會(huì)因愛玩而耽誤了學(xué)習(xí)。這時(shí)不妨放下手中事情，陪伴孩子玩他愛玩的游戲，無論是電子游戲還是戶外運(yùn)動(dòng)都可以。在孩子玩得高興的時(shí)候，找機(jī)會(huì)同孩子一起對(duì)古今中外的名人用功學(xué)習(xí)的故事，鼓勵(lì)孩子要先做自己“必須做的事情”掌握好應(yīng)有的學(xué)習(xí)技能和知識(shí)后，才有可能做自己“喜歡的事情”。也可以和孩子約定，每天完成定量的學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以在有限的時(shí)間內(nèi)讓孩子自行支配游戲時(shí)間。既能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，也能讓孩子學(xué)會(huì)遵守約定，“游戲有時(shí)，學(xué)習(xí)有時(shí)”，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

第三，以身作則，適當(dāng)引導(dǎo)孩子找自己的興趣

“國民才女”武亦姝，曾在央視舉行的《中國詩詞大會(huì)》上，談吐大方，應(yīng)對(duì)從容。出口成文的她讓全國觀眾嘆為觀止。而她父親作為國內(nèi)頂尖律師所的合伙人，曾透露，他經(jīng)常在武亦姝學(xué)習(xí)的時(shí)候，在百忙中抽空陪伴她看書，一起閱讀詩詞。正正是在父母的熏陶下，才成就武亦姝最后成為清華才女的夢(mèng)想。家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)該以身作則，親身陪伴孩子，讓孩子多接觸不同類型的活動(dòng)，通過孩子親身的體驗(yàn)，找到自己真實(shí)的興趣，并為之付出努力。讓孩子學(xué)會(huì)感受為學(xué)習(xí)揮灑汗水帶來的樂趣。

每位家長(zhǎng)都希望“望子成龍，望女成鳳”，家長(zhǎng)在家庭教育中充當(dāng)至關(guān)重要的一角。學(xué)會(huì)用心陪伴，才是最好的家庭教育。

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇4

觀察孩子的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。

我的女兒現(xiàn)在讀四年級(jí)，我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng)?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。下面就是我的教育孩子的心得。

一、要以身作則。

小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

二、積極配合老師進(jìn)行教育。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三、培養(yǎng)生活能力

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間；八歲自己會(huì)洗頭洗澡；晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡；會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

四、不給太大的壓力

作為家長(zhǎng)，沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先，不要依賴父母的輔導(dǎo)。我們充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力，去做自己歡的事。我們帶過女兒去學(xué)書法，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)直到現(xiàn)在，并且非常認(rèn)真投入。

五、進(jìn)行溝通，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。

以上是我們對(duì)子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇5

各位家長(zhǎng)：

晚上好。

在這個(gè)學(xué)期的期中考試中，文軒取得了較好的成績(jī)，這與老師的精心教育教導(dǎo)和他自己的努力是分不開的。在這里我向各位家長(zhǎng)介紹一下莊文軒的學(xué)習(xí)情況和我的一些教育孩子的心得體會(huì)，與大家一起交流。

其實(shí)教育孩子并不是家長(zhǎng)單方面的工作，而是家長(zhǎng)與孩子之間交流、互動(dòng)、學(xué)習(xí)的過程，在此過程中家長(zhǎng)所扮演的并不是一個(gè)命令者，而是一個(gè)引航人，一名護(hù)衛(wèi)者和一個(gè)好朋友。

首先，要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時(shí)文軒放學(xué)回家后，都能自覺地寫作業(yè)，我們極少陪同他寫，一般情況都讓他一個(gè)人在房間里獨(dú)立完成作業(yè)，我認(rèn)為不需要“陪”孩子寫作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，扮演的角色越近監(jiān)工，而孩子從骨子里是不喜歡一個(gè)監(jiān)工的，他最多表面上暫時(shí)屈從你，內(nèi)心絕不會(huì)聽你的話。所以說，陪孩子寫作業(yè)，不是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，而是在瓦解好習(xí)慣，是對(duì)兒童自制力的日漸磨損。文軒寫完作業(yè)后，我們都會(huì)讓他自己先檢查，鼓勵(lì)他多問為什么，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己糾正，從而培養(yǎng)他的獨(dú)立思考問題和解決問題的能力。

其次，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要盡量以表揚(yáng)為主，讓他感覺到

自己的進(jìn)步，從而擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情，覺得學(xué)習(xí)是一件快樂而有意義的事。文軒每次考試考得很好，孩子高興，我們也正常表達(dá)高興；考不好，孩子可能會(huì)有些沮喪，我們就告訴他:沒考好，正好可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方學(xué)得不夠好，要是老師的卷子恰好都是你會(huì)的，雖然得了高分但不能發(fā)現(xiàn)自己的問題，那不也很遺憾嘛。這樣說能引導(dǎo)他踏實(shí)下來，把注意力放在學(xué)習(xí)上。

另外，關(guān)心了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和程度，多與孩子交流，掌握他的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，從而確立合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分階段，分層次，由淺入深，循序漸進(jìn)，讓孩子逐個(gè)完成預(yù)先制定的目標(biāo)，從而樹立起學(xué)習(xí)的信心和克服困難的勇氣。

最后，說到考試，哪個(gè)家長(zhǎng)不希望孩子考100分呢?包括我自己，也很在意孩子的成績(jī)。正因?yàn)槲姨貏e渴望孩子取得好成績(jī)，我才絕不向他要分?jǐn)?shù)。任何單純要分?jǐn)?shù)的行為都是淺薄的，都是破壞性的。我要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對(duì)知識(shí)的好奇心，愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣。有效的學(xué)習(xí)方法，平和的學(xué)習(xí)心態(tài)，持之以恒的毅力等等----這些才能成全孩子的成績(jī)，才是在各種考試中勝出的決定性條件。我們家長(zhǎng)要建立這樣一種信心，不提分?jǐn)?shù)或名次要求，不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)---孩子從家長(zhǎng)的態(tài)度中知道，學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，不是為了和別人比，而是為了自己學(xué)會(huì)知識(shí)。只有不對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較，才會(huì)最終獲得好成績(jī)。

綜上所述，僅是我們家庭教育孩子問題上的一些體會(huì)，希望與各位家長(zhǎng)共勉，謝謝大家！

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇6

河南省首次“全國家庭教育宣傳周”第二講由主王元卓講。

王元卓：中科大數(shù)據(jù)研究院院長(zhǎng)，中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所研究員，博士生導(dǎo)師，全國人大家庭教育促進(jìn)法實(shí)施座談會(huì)特邀家長(zhǎng)代表。

科學(xué)家王元卓在講座中分享：“子不教，父之過”，這一傳統(tǒng)理念已經(jīng)上升為法律。2023年10月23日，十三屆人大代表常委會(huì)表決通過了《家庭教育促進(jìn)法》，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行立法。

這次《家庭教育促進(jìn)法》的通過有三個(gè)焦點(diǎn)，其中一個(gè)焦點(diǎn)是加上了“促進(jìn)”兩個(gè)字，引導(dǎo)父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行家庭教育職責(zé)，在全社會(huì)形成重視家庭教育，促進(jìn)未成年人全面健康發(fā)展的氛圍。

科學(xué)家王元卓在講座中主要分享了他和兩個(gè)女兒在一起，他是如何陪伴女兒，如何為女兒做榜樣，如何保護(hù)孩子的好奇心，如何讓女兒養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣，如何為生活創(chuàng)造儀式感的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

特別讓我佩服的是王元卓為了使女兒接觸大自然，知道食物的來之不易，并為女兒帶來美好的回憶，他竟然種了七年的菜。他還每天記錄女兒成長(zhǎng)的生活點(diǎn)滴，每年都把記錄下來的文字制作一本書，一下子堅(jiān)持了整整九年。為了給生活增加儀式感，讓生活多些情趣，每當(dāng)家人過生日，或者有重大節(jié)日，他還會(huì)和女兒一起動(dòng)手做生日蛋糕，還特意用軟陶制作一些作品做留念。

聽完講座我內(nèi)心比較觸動(dòng)也非常震撼，像王元卓這樣忙得不可思議、忙得前所未有的科學(xué)家，竟然還能這么用心的抽出時(shí)間去陪伴女兒，著實(shí)讓人敬佩，值得每一位父母學(xué)習(xí)。

每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后一定有一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，工作繁忙的科學(xué)家都能做到這樣陪伴孩子，為孩子做榜樣，我們每一位為人父母者沒有理由不去做，不去學(xué)習(xí)，不去關(guān)注家庭教育。

愿我們每一位家長(zhǎng)都以身作則，履行起家長(zhǎng)的主體責(zé)任，助力孩子的全面發(fā)展。

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇7

我是一名高中生家長(zhǎng)，我和廣大家長(zhǎng)一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學(xué)，出人頭地。

寫這篇家庭教育的心得體會(huì)，是希望能夠相互學(xué)習(xí)，讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子?，F(xiàn)在，將我的感受分享給大家。

一、讓孩子感受到父母的愛

我在許多報(bào)紙和雜志上看到許多家長(zhǎng)十分愛他們的孩子，認(rèn)為對(duì)孩子的愛的付出是理所當(dāng)然，不需要感激和回報(bào)的，只要孩子學(xué)好知識(shí)，其他一切都不重要。因此，常常有新聞報(bào)道，某某孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚，四處尋找甚至打電話報(bào)警，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲。

這實(shí)在是讓人痛心，但歸根到底，是孩子沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，對(duì)父母給予的關(guān)愛，毫無感覺而造成的，所以，我很重視這點(diǎn)。從小，我就對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教導(dǎo)和培養(yǎng)，孩子很小時(shí)就會(huì)在我下班前將地板擦干凈，并給父母做好菜。

現(xiàn)在平時(shí)的雙休日，只要我在家，中午，他就會(huì)燒飯給我們吃，當(dāng)父母過生日時(shí)，孩子就要做家務(wù)來報(bào)答父母，這是我們家默認(rèn)的規(guī)矩，由此，通過勞動(dòng)，來培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，有一顆感恩的心，讓孩子感受到父母對(duì)他的愛。

二、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)習(xí)生活技能

現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵，在長(zhǎng)輩親人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病，喪失了生活能力，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認(rèn)為，孩子必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，終究要一個(gè)人生活，不可能一輩子生活在父母身邊，所以，我一直培養(yǎng)孩子的生活技能，從最基本的洗衣服、疊被子，到燒飯做菜，在此期間，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他，他就會(huì)很感興趣地去學(xué)。

現(xiàn)在，我還和孩子有一個(gè)約定，那就是在高考結(jié)束的暑假中由他來做飯給我們吃，以此來培養(yǎng)他的生活能力和家庭責(zé)任感。

三、民主平等，認(rèn)真傾聽孩子的心聲

很多報(bào)紙上經(jīng)常可以看到父母因缺乏與孩子的溝通而導(dǎo)致的一系列問題，甚至有的還相當(dāng)嚴(yán)重，進(jìn)入青春期的少年，多少都會(huì)出現(xiàn)“逆反心理”，這點(diǎn)，身為一名高中生家長(zhǎng)的我深有體會(huì)，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，個(gè)子越來越高，他和你的交流就越來越少，并且現(xiàn)在學(xué)習(xí)如此緊張，孩子每天上學(xué)早出晚歸，回家后吃了晚飯，又回房做作業(yè)去了，這時(shí)候，我們也不便打擾他學(xué)習(xí)，相互之間交流的時(shí)間少之又少，我們只能找尋時(shí)間來了解孩子的情況。

于是，我們選擇了在飯后，大家坐在一起，彼此之間像朋友一樣談?wù)勑?。這時(shí)，我們會(huì)把自己的情況和孩子說一下，一起分享。因?yàn)榻涣魇菍?duì)等的，只有通過相互分享才能成功，做為另一方，孩子也會(huì)很樂意地將自己的心事告訴我們，由此，既可以讓我們及時(shí)了解孩子，又可以讓孩子明白父母的辛酸。

四、和孩子一同學(xué)習(xí)

父母的所作所為會(huì)深深地影響到孩子。譬如，我喜愛看戰(zhàn)爭(zhēng)、偵探一類的電視，受我的影響，孩子也特別喜愛，常常，我們母子倆會(huì)在空閑時(shí)一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長(zhǎng)最重要的作用就是潛移默化，“孟母三遷”，說得也類似于這個(gè)道理，只是將重點(diǎn)變成了周圍環(huán)境。

很多家長(zhǎng)不愿意自己的孩子打游戲、看電視，有時(shí)候家長(zhǎng)要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機(jī)旁，這種做法是不正確的，我從孩子上初中就開始實(shí)行孩子做作業(yè)時(shí)不看電視的措施，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視，他看看報(bào)紙，或是到公園去散散步，給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，有利于他學(xué)習(xí)。

五、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)

學(xué)校中的老師很負(fù)責(zé)，尤其現(xiàn)在高中的班主任，他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)，通過聯(lián)系卡、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式進(jìn)行老師和家長(zhǎng)間的溝通，幫助孩子，引導(dǎo)他們進(jìn)入正常的軌道，我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況，便于及時(shí)教導(dǎo)孩子。

六、適當(dāng)鼓勵(lì)。增加孩子的自信心

考試對(duì)于孩子和家長(zhǎng)是最熟悉不過的了，所以面對(duì)孩子的考試失利，我會(huì)根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進(jìn)行分析，例如：最近做作業(yè)時(shí)經(jīng)常走進(jìn)走出，來來去去的次數(shù)變多，由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上，雜念太多，于是，我就會(huì)告訴他在接下來的時(shí)間當(dāng)中要安下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，減少這些雜念。

對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入高三的孩子，我會(huì)每天在他出門時(shí)對(duì)他說聲加油，或者伸起拳頭給他鼓勵(lì)，激勵(lì)他努力拼搏!

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇8

讀書是開闊孩子視野、獲取知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是：

一、營(yíng)造一個(gè)家庭讀書的氛圍

孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會(huì)有“孟母三遷”的故事。我相信在一個(gè)舉手就可拿到書的環(huán)境里成長(zhǎng)，很少有孩子會(huì)對(duì)書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，我們營(yíng)造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會(huì)到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。

二、帶孩子上書市和圖書館

要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個(gè)月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時(shí)，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動(dòng)，硬讓她靜下心來看書，可能會(huì)使她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致對(duì)讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的渴望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導(dǎo)。實(shí)踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對(duì)書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時(shí)間長(zhǎng)了，自然就能體會(huì)到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。

三、引導(dǎo)孩子閱讀入門

閱讀應(yīng)該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時(shí)女兒識(shí)字還不多，我就每天講給她聽，過一段時(shí)間由她復(fù)述大致的意思給我聽，上學(xué)后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前，女兒有個(gè)習(xí)慣，每天臨睡前總愛聽一會(huì)兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機(jī)聽故事，在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向?yàn)殚喿x本身所吸引最為關(guān)鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)定：閱讀是愉快的娛樂。

對(duì)于十來歲的孩子，像女兒愛動(dòng)腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時(shí)就故意左思右想猜不出，當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時(shí)，我們還會(huì)問一聲：“為什么?”她便會(huì)眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。

四、適時(shí)鼓勵(lì)孩子閱讀后的進(jìn)步

在送女兒上學(xué)的路上，我們常常會(huì)一起玩一些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時(shí)，她也會(huì)即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會(huì)用進(jìn)一些好詞佳句，每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一個(gè)個(gè)新鮮的詞語，我便大力表揚(yáng)，“真棒!”“了不起!”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會(huì)饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處。

家長(zhǎng)對(duì)孩子家務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)怎么寫篇9

兒子：

這么些年來，爸爸第一次給你寫信。

兒子，再過一個(gè)月你就滿18歲了，18歲是一個(gè)人由孩子走向成人，由幼稚走向成熟的標(biāo)志。兒子，再過兩個(gè)多月，你就要踏進(jìn)高考的陣地了。之所以用“陣地”一詞，是因?yàn)槲矣X得，高考，對(duì)于每一個(gè)中學(xué)生來說，都應(yīng)是人生路上的一次阻擊戰(zhàn)。它雖不能決定你人生的全部，但它的確會(huì)在你的人生中起到非常關(guān)鍵的重要作用。高考這場(chǎng)戰(zhàn)役打好了，你的人生從此可能會(huì)被注入安順向上的催化劑，如果打不好或者打敗了，你的人生很可能就會(huì)被注入艱頓阻尼的摩擦劑。

兒子，對(duì)于你的學(xué)業(yè)和高考，爸爸媽媽實(shí)在是傾注了很大希望的，你的媽媽更是為此傾注了很大的心血。這是因?yàn)閺男〉酱?，你在爸爸媽媽的眼里一直都是一個(gè)非常聰明的孩子。無論是幼兒園、小學(xué)還是中學(xué)，你都充滿了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。特別是小學(xué)階段，你獲得了無數(shù)榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀，并且以所在小學(xué)總成績(jī)第一的分?jǐn)?shù)考進(jìn)了育才中學(xué)。

進(jìn)入中學(xué)之后，或許是年齡大了，思想正在走向成熟，想的事情多了，加上網(wǎng)絡(luò)的誘惑力，爸爸媽媽感到，你的學(xué)習(xí)不像小學(xué)時(shí)那樣用功了。雖然你的成績(jī)?nèi)栽诎嗬锼闶莾?yōu)秀，但那是因?yàn)槟愕穆敾鬯?。這一點(diǎn)我們心里明白，不管你承認(rèn)與否。

還好，在中學(xué)階段，你的天資聰明讓你一直都位于班里的優(yōu)秀行列，并且在初中畢業(yè)那年，你以一個(gè)很好的成績(jī)考入了淄博四中。這些，爸爸媽媽都記著，而且也一直都在為你而驕傲。

雖如此，近幾年，特別是你進(jìn)入高三以來，爸爸媽媽又總是有些心懷忐忑，或者說心有不甘。因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定，距離理想的大學(xué)尚有很大的距離。更重要的是，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直未能調(diào)整到最好，你的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直未能充分顯現(xiàn)出你的智力水平。為此，爸爸媽媽看在眼里，急在心里。因?yàn)?，能夠在高考中達(dá)到名校分?jǐn)?shù)線，能夠考入一所較為理想的大學(xué)，這么些年來，一直是爸爸媽媽對(duì)你的希望，而且我們知道，這一直也是你自己的希望。

一些大道理，爸爸不想說，也無須說。因?yàn)榘职钟X得你長(zhǎng)大了，讀了許多書，一些人生的道理爸爸相信你一定懂得。最近，爸爸從網(wǎng)上讀到這樣一則童話故事，覺得很好，現(xiàn)在爸爸一字不落地摘錄與你：

一個(gè)獵人帶著一只獵狗出去打獵，遇見了一只野兔。獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子帶著傷痛開始拼命逃跑。獵狗開始猛追兔子，無奈兔子跑得太快，獵狗追不上，就悻悻而歸。獵人見獵狗空手而歸，非常生氣，就問獵狗：“我用槍把兔子都打傷了，你為什么還沒有追到?”獵狗回答：“主人，我已盡力了，那只兔子跑得實(shí)在是出奇的快，所以我沒能追上?！?/p>

脫險(xiǎn)的兔子一路跑回了洞里。另一只兔子看到它的腿傷，非常驚訝，說：“你都受傷了，怎么還能逃回來?”這只兔子說：“獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑……為了生命里的一線希望，我必須全力以赴，竭力而為啊!”

這個(gè)故事蘊(yùn)含了很深的人生哲理。這里面涉及到兩個(gè)詞，一個(gè)是“盡力而為”，一個(gè)是“竭力而為”。以前爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)你說過，不管你將來怎樣，只要凡事盡力了就好。在漫長(zhǎng)的人生中，凡事盡力而為，這無疑是一種好的人生態(tài)度?？稍谝恍╆P(guān)鍵時(shí)刻，就像那只野兔，在關(guān)系到生命之虞的時(shí)刻，卻一定要“竭力而為”，唯此，才可抓住生命里的一線希望。

兒子，現(xiàn)在距離高考