預防校園欺凌工作總結

—預防校園欺凌工作總結預防校內(nèi)欺凌工作總結篇1

為維護同學身心健康，創(chuàng)立平安校內(nèi)，XX鎮(zhèn)中心校細心籌劃，七措并舉做好預防校內(nèi)欺凌工作。

一是強化組織領導，建立健全制度。中心校成立預防校內(nèi)欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、法治校長、安全干部、心理健康老師、班主任等相關人員組成校內(nèi)欺凌處置小組，對發(fā)生的校內(nèi)欺凌大事進行按時、科學、有效處置。

二是強化老師培訓，強化育人目標。簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關愛每一個同學。做好對老師特別是年輕老師處置同學沖突、與同學及家長溝通方法策略的培訓，增加老師辨認和制止校內(nèi)欺凌的'技能，引導老師不鄙視學困生，賜予每個同學關愛，防止偏差同學滑向問題同學，成為暴力同學；多與家長聯(lián)系溝通，了解同學家庭情況，關懷同學家庭環(huán)境，讓同學一直感受到“家”的暖和。

三是強化法治教育，增加同學法制觀念。通過主題班會、思想品德課等形式普及同學法律學問，提高法制意識。邀請法制校長進校內(nèi)，進行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，完成法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校同學法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素養(yǎng)。

四是開展主題活動，增加守法意識。通過電子屏、校內(nèi)播送、國旗下講話、安全教育課、演講競賽、主題征文、模擬法庭等形式對同學進行教育，引導同學建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況按時報告，培育同學競爭意識、合作意識、規(guī)章意識、團隊精神，增加同學自我管理力量，培育同學綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五是強化隱患排查，做到同學無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對同學間的糾紛按時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。強化校內(nèi)巡查，發(fā)現(xiàn)校內(nèi)欺凌傾向按時制止。關注同學并引導家長關注同學身心健康、思想動態(tài)，按時化解沖突。強化對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面強化和嚴格落實巡察，查鋪制度，嚴防暴力大事發(fā)生。按時更新和維護校內(nèi)監(jiān)控裝備，按時修復損壞的設備，做到校內(nèi)監(jiān)控全掩蓋，保持校內(nèi)環(huán)境干凈，防止“破窗效應”。

六是強化家校合作，增加育人效果。關注同學成長閱歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，按時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，把握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校內(nèi)欺凌大事的重要途徑。通過班級微信群、班級群等形式，引導家長多與孩子溝通，多與學校溝通，協(xié)作學校關懷引導孩子健康成長。

八是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。強化與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關部門的支持協(xié)作，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校同學，確保同學安全。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇2

為促進同學身心健康，建設和諧校內(nèi)。預防校內(nèi)欺凌大事的發(fā)生，增加同學的法律意識，讓同學學會愛護自己。XX區(qū)多項舉措預防校內(nèi)欺凌，共建和諧校內(nèi)。

一是責任落實到位。制定防治同學欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校內(nèi)欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié)，并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰同學，絕不答應老師及學校其他人員成為校內(nèi)大事的.參與者。

二是強化教育，營造氣氛。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校內(nèi)正能量，堅定遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育課、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對同學進行校內(nèi)欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深入認識校內(nèi)欺凌行為，重要的是讓同學明白了在校內(nèi)欺凌大事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地愛護自己。

三是強化溝通，形成合力。學校通過群、微信群等方式提示家長切實履行監(jiān)護職責，引導家長共同關注同學心情改變，主動與學校溝通情況，最大限度的遏制校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

四是完善措施，強化落實。學校老師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別同學強化心理疏導和干預，做好留守兒童關懷關愛工作，力求從源頭上預防同學欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結合，按時把握校內(nèi)治安隱患，確保提前介入，提前化解、按時處置；建立公告欄、舉報電話便利同學舉報、提供線索及向社會征求看法、建議。

五是強化值班，杜絕隱患。聯(lián)合校內(nèi)安保志愿者、保安、安全老師對校內(nèi)周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

通過專項系列教育活動告誡同學要遵規(guī)守紀，嚴格自律，提高自我愛護意識，做學法、懂法、守法、護法的好同學。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇3

為進一步打造平安和諧校內(nèi)，有效預防和處置校內(nèi)欺凌大事發(fā)生，XX縣XX一小通過強化宣傳教育、全面開展排查、強化心理輔導、親密家校聯(lián)系的“四舉措”抓實防校內(nèi)欺凌工作。主要工作總結如下：

一，強化宣傳教育。該校主動利用國旗下講話、主題班（隊）會等向同學宣傳防校內(nèi)欺凌學問，并邀請XX縣關工委工作人員、法制副校長和當?shù)嘏沙鏊窬蛲瑢W講解防校內(nèi)欺凌相關學問及措施，幫忙同學了解校內(nèi)欺凌的危害、預防及應對措施以及實施校內(nèi)暴力欺凌需要擔當?shù)姆韶熑?，切實提高同學的防校內(nèi)欺凌意識。

二，全面開展排查。對校內(nèi)及周邊環(huán)境的校外社會閑雜人員進行全面摸排。同時，安裝校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)對學校及周邊環(huán)境親密關注，定期組織班主任開展班級“防欺凌”排查，努力完成學?！傲闫哿琛?。

三，強化心理輔導。通過“知心姐姐”信箱，引導同學以書信形式傾訴懊惱，按時疏導同學心理。該校要求老師對性格內(nèi)向害羞的同學多賜予關注，通過師生交談、帶動同學參與集體活動等方式讓同學融入集體；細心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學科中的.心理健康內(nèi)容，并組織同學上好心理輔導課，培育同學健康心理，教會同學正確應對校內(nèi)欺凌現(xiàn)象。

四，親密家校聯(lián)系。通過家長學校、家訪、班級微信群、群等方式，向家長宣傳防校內(nèi)防欺凌相關學問以及防欺凌的相關措施。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇4

為貫徹落實國家教育局《關于開展校內(nèi)欺凌專項治理的通知》相關精神，依據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌大事發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現(xiàn)將工作總結情況匯報如下：

（一）扎實開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。開學以來，利用紅旗下的講話、同學集會對全體師生進行以“預防校內(nèi)欺凌，共建平安校內(nèi)”的主題教育活動。老師會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校內(nèi)欺凌大事預防和處理的相關政策、措施和方法。

（二）為進一步做好校內(nèi)欺凌大事教育工作，切實強化對安全教育工作的'領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和科任老師都具有很強的安全意識。還依據(jù)學校安全工作的詳細形勢，把觸及校內(nèi)欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，防止了工作上的互相推諉。從而形成了學校教職員工同心協(xié)力共抓安全的良好局面。

（三）建立安全工作領導責任制和責任追究制。

各班主任、副班主任負責本班同學的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題按時疏導，將事態(tài)扼制在萌芽狀態(tài)。

（四）建立校內(nèi)欺凌大事臺帳。為了按時快捷地開展工作，學校成立相關的工作領導小組，建立工作臺帳，預防校內(nèi)欺凌大事的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，按時報告，按時處理，防止發(fā)生安全事故。

（五）本校還沒有一名專職心理輔導老師，缺乏專業(yè)心理輔導技能，可能對于以后顯現(xiàn)的更多的學習的心理問題不能很好的進行疏導和解決。迫切希望上級能調動一名專業(yè)心理輔導老師到校，解決學校的心理輔導人員缺乏問題。

今后，我校仍將進一步重視校內(nèi)安全工作，按時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇5

為促進同學身心健康，建設和諧校內(nèi)。預防校內(nèi)欺凌事的發(fā)生，增加同學的法律意識，讓同學學會愛護自己。XX區(qū)多項舉措預防校內(nèi)欺凌，共建和諧校內(nèi)。

一是責任落實到位。制定防治同學欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校內(nèi)欺凌工作落實到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié)，并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰同學，絕不答應老師及學校其他人員成為校內(nèi)事的參與者。

二是強化教育，營造氣氛。通過集中講座、LED顯示屏滾動播放“傳遞校內(nèi)正能量，堅定遏制惡欺凌”、召開主題班會、上安全教育、開放心理輔導室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對同學進行校內(nèi)欺凌的方式、欺凌者的.心態(tài)，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深入認識校內(nèi)欺凌行為，重要的是讓同學明白了在校內(nèi)欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地愛護自己。

三是強化溝通，形成合力。學校通過群、微信群等方式提示家長切實履行監(jiān)護職責，引導家長共同關注同學心情改變，主動與學校溝通情況，最大限度的遏制校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

四是完善措施，強化落實。學校老師認真摸排和處理苗頭性問題，對個別同學強化心理疏導和干預，做好留守兒童關懷關愛工作，力求從頭上預防同學欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅持人防、物防、技防相結合，按時把握校內(nèi)治安隱患，確保提前介入，提前化解、按時處置；建立公告欄、舉報電話便利同學舉報、提供線索及向社會征求看法、建議。

五是強化值班，杜絕隱患。聯(lián)合校內(nèi)安保志愿者、保安、安全老師對校內(nèi)周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校內(nèi)欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

通過專項系列教育活動告誡同學要遵規(guī)守紀，嚴格自律，提高自我愛護意識，做學法、懂法、守法、護法的好同學。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇6

為有效預防校內(nèi)欺凌大事的發(fā)生，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，切實保障師生人身安全，貫徹落實區(qū)教育局《關于切實強化預防和處置校內(nèi)欺凌工作的通知》精神，保障教育教學工作的正常運行，結合我校實際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報如下：

一、領悟精神，明確目標

我們認真學習文件精神，堅固樹立“安全發(fā)展”理念，通過強化法制教育，嚴格校規(guī)校紀，標準同學行為，主動主動和扎實認真地做好預防和處置校內(nèi)欺凌大事，為促進同學身心健康，保障校內(nèi)安全、維護校內(nèi)穩(wěn)定、推動平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設提供良好的環(huán)境。

二、成立“校內(nèi)欺凌專項治理”領導小組

為做好校內(nèi)欺凌有效預防工作，強化領導，學校成立了以校長為組長的“校內(nèi)欺凌專項治理”領導小組。

（一）應急處置領導小組：

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、各班班主任

（二）分工與職責

1、現(xiàn)場指揮組

組長：XXX

組員：XXX

主要職責：

負責指揮和組織校內(nèi)欺凌大事的處置工作，對重大突發(fā)大事處置工作作出重大決策，催促各相關應急處置小組按應急預案按時有效地開展工作。

2、警戒疏散組

組長：XXX

組員：XXX

主要職責：

負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調有關單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。

3、善后處理組

組長：XXX

組員：XXX

主要職責：

負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立刻與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷同學家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥當處理好善后事宜，消退各種擔心全、不穩(wěn)定因素。

4、后勤保障組

組長：XXX

組員：XXX

負責處置安全大事過程中的車輛、接待、物質保障等工作。

三、定期開展“校內(nèi)欺凌大事”的摸底排查

我校對各班級、各班級定期進行安全隱患和沖突糾紛進行了全面排查和摸底，各班級結合摸排材料進行自查，匯總材料交到政教處存檔，政教處建立隱患和沖突糾紛排查臺賬，至今我校沒有發(fā)現(xiàn)校內(nèi)欺凌大事。雖然我校目前不存在“校內(nèi)欺凌”的情況，但是這并不能保證今后不會發(fā)生。因此我校連續(xù)強化“校內(nèi)欺凌專項治理”工作力度，進一步進行更加細致的排查，值班組強化對學校門口、廁所、操場、老師宿舍樓梯轉角等重點區(qū)域的巡查，做好門房管理等，強化預防“校內(nèi)欺凌大事”的發(fā)生。

四、開展以“校內(nèi)欺凌治理”為主題的專題教育

利用老師會對全體老師進行相關文件學習，強調“校內(nèi)欺凌專項治理”工作的重要性，部署“校內(nèi)欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認真對待，明確職責。政教處利用國旗下講話，特地進行了校內(nèi)欺凌治理的專題教育，另外各班級組、班級利用周會、班會，強化對同學的宣傳教育。要求各班召開“校內(nèi)欺凌專項治理”主題班會。要明確專項治理的重要性、對班級進一步細致的排查和摸底、對校內(nèi)欺凌大事的處理方法等，集中對同學開展品德、心理健康和安全教育，以此強化對同學的.遵規(guī)守紀教育，堅定遏制校內(nèi)欺凌行為的發(fā)生。我校利用校內(nèi)LED等加大宣傳力度，提高了對“校內(nèi)欺凌專項治理”的認識，強化了安全防范意識，主動營造了“校內(nèi)欺凌專項治理”活動氣氛。

五、建立處置預案，責任明確

針對我校實際情況，我校建立校內(nèi)欺凌大事處置預案，為了按時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的欺凌大事的處理方法，提出了詳細的操作流程及應對措施。此外，我校建立安全工作領導責任制和責任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負責人員、班主任等簽訂防范校內(nèi)欺凌大事安全責任書，將安全工作列入老師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批判的，對有關責任人員作如下處理：依據(jù)詳細情況，分別賜予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴峻的，追究法律責任。

總之，校內(nèi)欺凌以及突發(fā)大事的防控是一項任重而道遠的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今后，我校將建立長效管理機制，穩(wěn)固專項治理成果，杜絕校內(nèi)欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守，同學行為標準文明、身心健康，校內(nèi)平安、和諧。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇7

校內(nèi)欺凌是指同學間欺侮弱小的行為，由于同學的個頭和身體素養(yǎng)都有強有弱，所以有不少的同學恃強欺弱，校內(nèi)欺凌大事常常發(fā)生。我們國家施行了九年制的義務教育制度，遭受欺凌的同學在很長的一段時間里都會受到欺凌。而欺凌的過程蘊藏著一個冗雜的互動狀態(tài)，受欺凌的同學會形成這樣或那樣的心理問題，影響他們的身心健康，甚至影響他們的人格發(fā)展。為防止校內(nèi)欺凌、損害同學的事故發(fā)生，切實有效降低和掌握安全事故的危害，我校進行了一次預防校內(nèi)欺凌事故的.教育活動。

首先，在開學初的一次升旗儀式上，學校陳校長就為同學講解了校內(nèi)欺凌大事的危害。學校安保主任劉梅先老師也介紹了校內(nèi)欺凌大事的主要表現(xiàn)形式、強調了與同學相處需要留意的一些事情。同時學校建立了愛動手打架這類同學的檔案，把他們召集在一起開了一個會，讓他們明白打架的危害。

接著各班班主任組織全班同學觀看了長沙市安全教育平臺上的與校內(nèi)欺凌大事有關的兩個視頻——《荊棘中的玫瑰》、《黑手》。開展了以預防校內(nèi)欺凌為主題的班會活動課。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇8

為有效預防校內(nèi)欺凌大事，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實國家《通知》精神及省督導室和市教育局對開展校內(nèi)欺凌專項治理工作提出的要求，我校主動實行有效措施防止學校發(fā)生類似大事，取得初步成效，總結如下：

一、存在問題：

自整治以來，我校未發(fā)生校內(nèi)欺凌現(xiàn)象，但通過排查，安全、欺凌隱患還是存在的，主要表達為：

1、個別學習后進生與校外人員聯(lián)系緊密，很簡單沾染社會不良習慣，不利于自身發(fā)展，有來校鬧事或打架的安全隱患。

2、部分同學下課后追逐打鬧存在安全隱患。根據(jù)《中同學一日常規(guī)》和《田家炳高級中學同學指導手冊》，同學下課應當文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴防安全隱患。但由于部分同學玩心很重，在老師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很簡單發(fā)生沖突，造成欺凌后果。

3、部分無聊同學喜歡給別人起外號，造成人際關系緊急，破壞了同學之間應當和諧共處的氣氛，導致肢體或語言糾紛。

4、部分同學男女生過密交往，導致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。

5、個別同學思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威逼語言，老師和同學都有擔心全隱患。

二、完善“校內(nèi)欺凌”的預防和處理

1、完善制度。制定完善《田家炳高級中學校內(nèi)欺凌大事應急處置預案》，建立校內(nèi)欺凌大事應急處置機制，成立校內(nèi)防欺凌工作領導小組，明確相關崗位教職工預防和處理校內(nèi)欺凌的職責。

2、強化預防。學校強化對校內(nèi)欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化預防“校內(nèi)欺凌大事”的發(fā)生。

（1）對各班級安全隱患和沖突糾紛進行調查問卷和更加深化細致的排查，建立隱患和沖突糾紛排查臺賬和零報告制度；

（2）強化對學校門口、廁所、操場、后操場、晚自習放學后校內(nèi)周邊等重點時間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄；

（3）強化門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛強化管理，做好出入登記記錄、同學請假出校記錄、強化校內(nèi)巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

（4）每月對同學進行一次管制刀具和物品檢查，按時去除安全隱患。

（5）充足利用學校心理詢問室對同學心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調整。

（6）充足利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進一步增加現(xiàn)代校內(nèi)安保裝置，提高物防、技防水平。

3、按時處理。對顯現(xiàn)的`校內(nèi)暴力大事反應快速，按時調查處置校內(nèi)欺凌大事，切實愛護同學的人身安全不受侵害。嚴格處理實施欺凌的同學。涉嫌違法犯罪的，按時向公安部門報案并協(xié)作立案查處。

4、責任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校內(nèi)欺凌大事，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。

三、工作亮點：

1、成立班級安全管理小組，建立學校安全員。為防止老師監(jiān)管的疏忽和減輕老師的工作負擔，發(fā)動同學的力量來做好此項工作，同學安全管理小組強化巡查，班級安全員對本班級情況親密監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題能解決按時解決，不能解決按時匯報，做到安全（防欺凌）工作無死角。

2、施行全方位多渠育。利用國旗下講話、班會課、晨讀時間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進行防校內(nèi)欺凌安全教育，讓同學的神經(jīng)時辰重視這一活動，并將這一活動印入腦海之中，在實際行動中約束自身行為。

3、各學年分別進行防校內(nèi)欺播送推動會。對前一段時間的工作及存在的問題進行歸納總結，對我們還存在的問題及解決措施進行說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點。

通過校內(nèi)欺凌專項治理，強化了法制教育，嚴格了校規(guī)校紀，標準了同學行為，為促進同學身心健康，保障校內(nèi)安全、維護校內(nèi)穩(wěn)定、推動平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)建設提供了良好的環(huán)境，但是校內(nèi)欺凌以及突發(fā)大事的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時辰警鐘長鳴，更加深化細致的做好這這項工作，建設和諧平安校內(nèi)。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇9

同學健康成長是事關每個家庭和學校教育的大事，XX教育集團堅持“科學防范，正面引導”的教育防治理念，健全相關制度、加大法制宣傳、建立快速處置機制，有效的預防了校內(nèi)欺凌大事的發(fā)生，維護學校穩(wěn)定，保障教育教學工作的正常進行。

一、強化組織領導，健全工作制度

學校成立防治同學欺凌和校內(nèi)暴力治理工作委員會，制定并完善預防校內(nèi)欺凌處理機制和應急處置預案，明確崗位職責，強化責任分工。同時成立由校領導、安全干部、心理健康老師、班主任等人員組成校內(nèi)欺凌快速處置小組，對已發(fā)生的校內(nèi)欺凌大事進行科學、高效處置。

二、強化全員培訓，落實育人目標

向全體師生發(fā)放《防治同學欺凌和暴力指導手冊》，提高廣生對欺凌和暴力危害的全面認識；針對相關老師開展處置同學沖突和有效溝通等方面策略培訓，增加老師辨認和制止校內(nèi)欺凌的技能；強化班級管理團隊育人目標，簽訂安全目標責任書，認真落實“一崗雙責”。

三、重視法治教育，增加同學法制觀念

開展普法活動，提高同學的法制意識；完善“法制校長”機制建設，落實法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化同學法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素養(yǎng)。

四、開展主題活動，杜絕欺凌發(fā)生

通過國旗下講話、安全教育課、演講競賽、主題征文等形式，結合情境化生本德育“3+N社會融合教育”活動，開展防欺凌教育，引導同學建立融洽的同學關系，培育同學正確的競爭意識、合作意識、規(guī)章意識和團隊精神，增加同學自我管理力量，幫忙同學形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五、注意日常排查，按時消退隱患

不定期對同學開展專項調查和清查，嚴格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品。同時重視學校人防、物防、技防作用，充足利用保安校內(nèi)巡查，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段，按時制止校內(nèi)欺凌傾向。按時修復損壞的設備，保持校內(nèi)環(huán)境干凈，防止“破窗效應”。

六、強化家校合作，增加育人效果

關注同學成長閱歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道。通過家長會、釘釘群等形式，引導家長樹立科學的`教育觀念，把握科學的教育方法，協(xié)作學校關懷引導孩子健康成長。

七、注意綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

強化與派出所等部門的溝通和聯(lián)系，贏得有關部門的支持協(xié)作，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年欺凌在校同學，確保同學安全。

預防校內(nèi)欺凌是一項長期的工作，學校必需連續(xù)嚴格校風校紀，標準同學行為，確保校內(nèi)平安、和諧，讓同學們健康、歡樂地成長。

以上就是對XX教育集團綻開預防校內(nèi)欺凌工作的總結，有了集團的多舉措工作，相信校內(nèi)安得到全面的保障。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇10

為有效預防和處置懲處中小同學欺凌，為扶植陽光平安校內(nèi)，增進中小同學健康成長奠定根本，為全面落實《XX市增加中小同學欺凌綜合治理》的通知，杜絕校內(nèi)欺凌大事，構建平安協(xié)調校內(nèi)，我校主動開展了一系列校內(nèi)欺凌專項治理工作。

一是強化組織領導，樹立健全制度。成立預防校內(nèi)欺凌領導小組，落實崗亭職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、平安干部、心理健康老師、班主任等相關人員組成校內(nèi)欺凌處置懲處小組，對產(chǎn)生的校內(nèi)欺凌大事進行實時、科學、有效處置懲處。

二是增加宣布道育，增加同學法制不雅念。通過分發(fā)防校內(nèi)欺凌告家長的一封信等形式普及同學、家長的司法學問，提高法制意識。完成法治與德治相結合，教室教導與課外教導相彌補，強化在校同學法治理念和遵紀守法意識，提升青少年司法素養(yǎng)。

三是開展主題運動，增加守法意識。通過綠苗播送站、國旗下講話、平安教導課等形式對同學進行教導，引導同學樹立融洽的同學關系，紕謬他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況實時申報，培育同學競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精力，增加同學自我治理力量，培育同學綜合素養(yǎng)，形成正確的.人生不雅、世界不雅、價值不雅。

四是開展主題班會，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地產(chǎn)生的校內(nèi)暴力損害大事。讓同學充足了解校內(nèi)欺凌及其危害，學習如何應對和預防校內(nèi)欺凌，了解實施校內(nèi)欺凌需要擔當司法責任，從而自覺遠離校內(nèi)欺凌，爭做爭做文明守紀同學。

預防校內(nèi)欺凌工作總結篇11

為深入吸取近期校內(nèi)欺凌大事教訓，強化學校內(nèi)部管控力度，XX初中五措并舉，有效預防校內(nèi)欺凌大事的發(fā)生，主要工作總結如下：

一是嚴格落實工作責任制。強化組織領導、靠實工作責任、強化源頭管控作為預防校內(nèi)欺凌大事發(fā)生的重要保證，強化一把手負總責、分管領導詳細抓，相關科室各負其責，齊抓共管做好預防校內(nèi)欺凌的工作局面，并把預防校內(nèi)欺凌工作納入學校年度工作目標管理，同教學工作同布置、同部署、同檢查、同落實。

二是認真開展法制教育。學校聯(lián)系社區(qū)派出所開展“法制進校內(nèi)”活動，緊密聯(lián)系同學的思想實際，引導同學明辨是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱；讓同學知曉根本的法律邊界和行為底線，消退未成年人違法犯罪不需要擔當任何責任的'錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣；培育同學健全人格和主動心理品質，對有心理困擾或心理問題的同學開展科學有效的心理輔導，提高同學心理健康水平，做到珍愛生命；親密家校聯(lián)系，切實強化家庭教育，注意孩子思想品德教育和良好行為習慣培育，從源頭上預防同學欺凌行為的發(fā)生。

三是扎實進行專題教育。學校通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預防校內(nèi)欺凌專題教育，提高同學認識校內(nèi)欺凌行為的嚴峻危害性，自覺遵守校紀校規(guī)；大力開展教職工特別是班主任的專題培訓，提高教職工有效預防校內(nèi)欺凌責任意識和力量水平，為預防校內(nèi)欺凌專題教育提供理論支持。

四是標準學校日常管理。學校制定預防校內(nèi)欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學校安全工作，健全應急處置預案，建立校內(nèi)欺凌早期預警、事中處理和事后干預的機制；強化師生聯(lián)系、親密家校溝通，按時把握同學思想心情和同學關系狀況，對可能發(fā)生的校內(nèi)欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早掌握；要嚴禁同學攜帶管制刀具等危險物品進入校內(nèi)，并強化管控，針對重點同學、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作；在課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領導帶班、24小時值班及定時巡查制度。

五是聯(lián)合校內(nèi)周邊治理。學校聯(lián)系協(xié)調社區(qū)派出所等職能部門做好校內(nèi)周邊安