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文檔簡介

0主0題02攝影入門授課教師：柴干學習目標：1理解攝影的基本元素，并且運用到實踐中2培養(yǎng)審美能力，提高審美水平3學會用視覺語言表達自我一、什么是攝影二、什么是照相將“有意思”的事物用靜止的影像記錄下來荷花是美的一種形式，理所當然是有意思的前景的僧人代表精神世界，背景的熙攘街道代表世俗世界，這幅攝影作品有意思的地方是內(nèi)在的對比，而不是外在的形式01“有意思”的構圖一、井字構圖我們要做就就是將你要在照片上呈現(xiàn)的重點放在4個交叉點，因為交叉點是大體處在黃金分割點上的，多少藝術家、攝影師都是要靠它吃飯，所以你按照這種方法拍出來的照片就會沾上了藝術的邊緣。二、引導線構圖利用空間的線條，引導欣賞者的視覺重心放到畫面的主體上除此之外，攝影作品常用的構圖方式還有對角線構圖、三分法構圖等。無論是那種構圖形式，最終的目的無外乎為了凸顯主體；增加畫面空間感；強化對比02“有意思”的色彩漸變色對比色色彩搭配03“有意思”的角度拍攝高度不同，視覺效果也會有所不同低角度、仰拍顯得主體高大；反之亦然。04“有意思”的故事添加相關標題文字好的攝影作品能激發(fā)觀眾的想象力和好奇心課堂任務以小組為單位，充分利用教室內(nèi)的材料，用單反拍攝攝影作品，并選出三幅作品，說說你們作品里有哪些“有意思”的形式（單反相機的技術操作可以求助老師）時間20分鐘總結提升

攝影技術和審美能力的提升是需要時間的積累，除了課上學習的這幾種形式之外，大家還要留意動靜的對比、虛實的對比課后作業(yè)1、預習活動二，了解拍攝中用

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