




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
伊索寓言閱讀心得體會(huì)8篇伊索寓言閱讀心得體會(huì)篇1
漆黑的天空,有幾點(diǎn)閃爍的星光,那是精靈提著才智之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞才智之燈,它便是——《伊索寓言》。
?龜兔賽跑》,《農(nóng)夫與蛇》,《烏鴉喝水》,《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?,已被我?xì)細(xì)品嘗過(guò)十幾遍了。在字里行間,我總能感悟到很多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言,《騾子的故事》,故事是這樣的:一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫救不了它,只得將騾子掩埋在井里。騾子感到無(wú)望時(shí),本能地將身上的土抖掉,再踩踏幾下。沒(méi)想到,它竟因此逃離了枯井,獲得了新生。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土,本是用來(lái)掩埋它的,然而,騾子卻利用它一步步走出了枯井。應(yīng)對(duì)逆境,我們本能的反應(yīng)是恐慌,是苦痛,是怨天尤人,甚至是躲避,是放下。假如我們能拒絕這一切,以平和的心情和樂(lè)觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì),那么,那些看起來(lái)將要掩埋我們的不幸,往往可能是一種潛在的力氣和財(cái)寶,會(huì)給事情帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī),會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我,從二班級(jí)開(kāi)頭學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),憶及四班級(jí)時(shí),因?qū)W畫(huà)遇到了瓶頸,便不得不每一天晚上練習(xí)畫(huà)畫(huà),那簡(jiǎn)直是一種熬煎。每一天下午放學(xué)后,我總是與時(shí)間賽跑:先是寫(xiě)作業(yè),然后吃飯,最終去學(xué)畫(huà)畫(huà)。每一天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),其次天起來(lái)就變成了國(guó)寶大熊貓?;貞浧鹨惶斓慕?jīng)過(guò),卻發(fā)此刻一天二十四小時(shí)中,我經(jīng)受的除了勞碌,剩下的也只是勞碌。就在我堅(jiān)持不住,想要放下學(xué)畫(huà)的時(shí)候,我驚喜地發(fā)覺(jué)我做作業(yè)的速度竟然越來(lái)越快了,更讓我欣喜的是,我的畫(huà)作被評(píng)上了全國(guó)一等獎(jiǎng)!
應(yīng)對(duì)人生的困難,我們不要輕易言敗,也不要輕易放下那些看起來(lái)不行戰(zhàn)勝的困難,有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn),新的開(kāi)頭!
伊索寓言閱讀心得體會(huì)篇2
我喜愛(ài)讀書(shū),由于讀書(shū)能夠讓我沉醉在自然的漂亮之中;我喜愛(ài)讀書(shū),由于讀書(shū)能夠讓我放松下來(lái),漫游于情節(jié)的波瀾中;我喜愛(ài)讀書(shū),由于讀書(shū)能夠讓我懂得很多做人的道理。
我最喜愛(ài)讀的書(shū)之一是伊索寓言,我之所以喜愛(ài)它,是由于它在生動(dòng)的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著人生真諦,能讓人在喜怒哀樂(lè)之中,懂得做事之道,為人之道。
一只烏鴉口渴了,想要找水喝,它突然發(fā)覺(jué)一個(gè)長(zhǎng)頸燒瓶,可燒瓶口很小,烏鴉喝不到水,怎樣辦呢?烏鴉想到:或許能夠,于是,烏鴉銜來(lái)小石子,輕輕地放入瓶中,水漸漸漲了起來(lái),就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上,熟悉烏鴉還是我很小的時(shí)候,經(jīng)過(guò)《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物熟悉的,正是那只愚蠢的烏鴉,那只自作聰慧的烏鴉,在狡猾的狐貍面前,在得意之后,在不經(jīng)意之中,把辛苦得來(lái)的大塊肥肉落入狐貍之口,這是最初我對(duì)烏鴉的印象,不太好的印象。
那只不太討人喜愛(ài)的烏鴉,在那里用它的聰慧機(jī)靈轉(zhuǎn)變了我對(duì)它的熟悉。它用行動(dòng)告知我們,在遇到困難時(shí),不要放棄,應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思索解決問(wèn)題的方法,最終必需能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜愛(ài)的烏鴉,在那里用它的行動(dòng)轉(zhuǎn)變了我觀看事物的態(tài)度:在熟悉世界萬(wàn)物之初,第一印象可能是比較深刻地印象,但未必是正確的印象,僅有全方位熟悉事物,了解事物,才能對(duì)事物本身得出正確的確定。
正如農(nóng)夫與蛇的故事:一個(gè)農(nóng)夫發(fā)覺(jué)了一條凍著的毒蛇,農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去,把它抱在懷中,不一會(huì)兒,蛇漸漸恢復(fù)了知覺(jué),卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪,自然界萬(wàn)物的存在有其內(nèi)在的規(guī)律,我們熟悉世界就是要探究它的規(guī)律。蛇是冷血?jiǎng)游?,冬眠是它的?xí)性,一個(gè)“好心”的農(nóng)夫,用它的無(wú)知打擾了蛇的冬眠,讓蛇感到來(lái)自外界的攻擊,自然要咬他一口,愚昧讓農(nóng)夫受到懲處。的確,人是需要愛(ài)心的,正由于人有了愛(ài),這個(gè)世界才會(huì)溫馨而完善。但農(nóng)夫行為不能理解為一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者,一個(gè)“愛(ài)心人士”。由于他的愛(ài)心用錯(cuò)了地方,正如對(duì)壞人寬容放縱,則會(huì)給社會(huì),給自我和別人造成更大的損害,就像農(nóng)夫與蛇,農(nóng)夫救了蛇,蛇卻恩將仇報(bào),咬了農(nóng)夫,教訓(xùn)是何等深刻。
讀史書(shū)能讓人牢記歷史;讀科學(xué)能讓人明智;讀文學(xué)能讓人陶冶情操。讀書(shū),有助于我們了解世界萬(wàn)物內(nèi)在規(guī)律,讀書(shū),幫忙我們熟悉真實(shí)地世界。
伊索寓言閱讀心得體會(huì)篇3
我是書(shū)海中的一條忠實(shí)的小魚(yú),經(jīng)常在書(shū)海里自由拘束的游覽。海闊任魚(yú)躍,有一天,我在新華書(shū)店發(fā)覺(jué)一本世界著名的寓言著作——《伊索寓言》!其中有一篇寓言很有意思,很能啟發(fā)人去思索,那就是《蚊子與獅子》。
這則寓言講的是一只小小的蚊子向森林之王——獅子宣戰(zhàn),竟然憑自己的機(jī)靈最終戰(zhàn)勝了兇狠的獅子??墒请S后,蚊子便得意忘形地吹著喇叭,唱著凱歌不知天高地厚地飛走了。結(jié)果,被一只小小的蜘蛛網(wǎng)給粘住了。最終,成了蜘蛛的一頓美餐。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所毀滅?!?/p>
這則寓言告知我們做人要謙遜,不能太傲慢了,由于驕兵必?cái) T谛^(guò)蚊子傻之后,突然發(fā)覺(jué)自己也不是這樣子的嗎?
在我平常的學(xué)習(xí)中,我的語(yǔ)文成果始終不是很穩(wěn)定。有時(shí)候在班上名列前茅,有時(shí)候就只能是比上不足,比下有余。過(guò)去也不知道究竟是為什么?,F(xiàn)在讀了這則寓言,我突然明白了——那是由于我太傲慢、太自滿了。每當(dāng)我考了個(gè)好成果時(shí),我總是洋洋得意地思考著怎么去跟爸爸、媽媽要獎(jiǎng)品,思索著是奧特曼呢,還是要變形金剛;或者想著去哪兒玩,是去溫州樂(lè)園呢,還是去江心西園;要不,就琢磨著要爸爸媽媽帶我去甌北吃肯德基。尾巴翹得太高了,也總是會(huì)折斷的。所以,自己的語(yǔ)文成果始終就像微風(fēng)中的麥浪,波濤起伏,時(shí)高時(shí)低??磥?lái)不能在娶得一點(diǎn)小成功的時(shí)候就遺忘了自己姓什么、長(zhǎng)什么樣兒了。
而我們班的學(xué)習(xí)委員,無(wú)論考得多好,她都不傲慢。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她,還號(hào)召大家要向她學(xué)習(xí)呢。
“虛心使人進(jìn)步,傲慢使人落后,”這話不假!蚊子傲慢的代價(jià)是生命,而假如我傲慢自滿了,那我的代價(jià)又將是什么呢?
?伊索寓言》以擬人化的動(dòng)物、一般人以及神為主要表現(xiàn)。還有很多寓言,教人如何處世,如何做一個(gè)好人,怎樣去辨別是非、好壞,怎樣變得聰慧,怎樣變得才智。
伊索寓言閱讀心得體會(huì)篇4
我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū),只有覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理,使我受益匪淺!
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊珍寶,數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的才智和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手,歷傳不衰。
其中,《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉,用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?!洱斖觅惻堋愤@則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。由于他不懈的努力,換取了成功。而兔子卻傲岸、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信念是好的,但不能太過(guò)于自信,由于那就不叫自信了,而叫傲慢。所以,我們肯定要記住一句話:“虛心使人進(jìn)步,傲慢使人落后!”
?北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟識(shí)的故事:北風(fēng)和太陽(yáng)要競(jìng)賽,比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng),可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺(jué)得很熱,于是脫下衣服。這個(gè)故事告知我們,“勸告賽過(guò)強(qiáng)迫”。
這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍舊會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一呈現(xiàn)了,假如世界上沒(méi)有壞人,那也就不會(huì)有好人。
伊索寓言閱讀心得體會(huì)篇5
今日,我讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)。
?伊索寓言》是古希臘寓言家伊索寫(xiě)的,伊索是公元前6世紀(jì)的古希臘寓言家,據(jù)歷史記載,他原是奴隸主雅德蒙的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣(mài)多次,但因才智出眾、學(xué)問(wèn)淵博而被賜為自由民。成為自由人后,他四處游歷,為人們敘述寓言故事,深受古希臘人民的寵愛(ài),被后世譽(yù)為“希臘寓言之父”、“西方寓言的開(kāi)山鼻祖”。
這本書(shū)里敘述了許多許多好玩的小故事。其中我最喜愛(ài)的是一篇“農(nóng)夫和狐貍”的寓言故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫由于一頭狐貍總是偷吃他的家畜而對(duì)這頭狐貍懷恨在心,一天,農(nóng)夫最終在自家的農(nóng)田里把這頭狐貍抓住了,并準(zhǔn)備用酷刑來(lái)懲處狐貍,他把浸過(guò)油的麻絮綁在了狐貍的尾巴上,然后點(diǎn)燃了麻絮,狐貍痛苦難忍,便在田地里四處亂竄。那時(shí)正是農(nóng)田收獲的季節(jié),因此田地里的莊稼也遭受了和狐貍同樣的命運(yùn),全部燒完了。農(nóng)夫損失了全部的莊稼。
這個(gè)故事里面農(nóng)夫?qū)偼党运募倚蠖鴮?duì)狐貍懷恨在心并沒(méi)有錯(cuò),對(duì)狐貍進(jìn)行懲處也沒(méi)有錯(cuò)??墒寝r(nóng)夫抓到狐貍后根本不考慮時(shí)間、地點(diǎn)和后果就特別沖動(dòng)的去發(fā)泄他的怒火,最終的結(jié)果就是把自己辛辛苦苦種植一年的莊稼全部都燒潔凈了。
通過(guò)這個(gè)故事我也聯(lián)想到前段時(shí)間發(fā)生的一件事情,在一次街舞課上,有個(gè)小男孩總是稱贊我的街舞動(dòng)作不好看,我一生氣一下子就把他推倒摔了一跤。結(jié)果爸爸發(fā)覺(jué)了,狠狠的批判了我。我很委屈,但是爸爸對(duì)我說(shuō):小伴侶之間有沖突,應(yīng)當(dāng)對(duì)話解決,并尋求老師的關(guān)心。小伴侶稱贊你是他不對(duì),但是假如由于他的稱贊就動(dòng)手打架就是我的不對(duì)了。在這件事里,我的表現(xiàn)特別像這篇寓言故事里的農(nóng)夫。
這篇寓言故事告知我們:做事情肯定要考慮后果,以免適得其反。我特別喜愛(ài)這本書(shū),我還會(huì)連續(xù)讀下去。
伊索寓言閱讀心得體會(huì)篇6
一個(gè)個(gè)鮮亮形象,短短幾字就凸顯出訓(xùn)練意義,這是《伊索寓言》的魅力,《伊索寓言》是我從小讀到大的一本書(shū),那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事讓我明白了很多道理。漆黑的天空,有幾點(diǎn)閃亮的星光,那是才智之燈,而《伊索寓言》便是其中一藍(lán)。
有一篇故事是《兩只口袋》,講的是普羅米修斯制造了人,又在人的身上掛了兩只口袋,一只裝別人的缺點(diǎn)—掛在人類的胸前,另一只裝自己的缺點(diǎn)—掛在人類的背后,以至于人們總能很快的觀察別人的缺點(diǎn),自己的卻總也看不見(jiàn),我想這比方用在人們身上真是太恰當(dāng)不過(guò)了,人與人之間沖突的產(chǎn)生和激化絕大多數(shù)都是由于這個(gè)神的玩笑吧。人類的自私,貪欲等缺點(diǎn)或許都來(lái)源于此。假如普羅米修斯能將人類的缺點(diǎn)掛在胸前,他人的缺點(diǎn)掛在身后,讓人們都一心為他人著想,那世界上還有什么化解不了的沖突呢?
伊索可能想告知我們,換位思索不是人的本能?!东C人和狗》和《行人和榕樹(shù)》也都說(shuō)明白同樣的意思,也正是由于如此,我們才要學(xué)會(huì)換位思索,記得我一次在學(xué)校的餐廳吃飯,兩手端著滿滿的飯菜走向飯桌,不料卻被一個(gè)初一的同學(xué)撞了個(gè)滿懷,飯菜灑了一地,我立刻怒火中燒:排那么久的隊(duì)才買(mǎi)到的飯,全被這個(gè)不看路的給弄灑了!正想瞪他一眼突然腦海中出現(xiàn)起我剛上初一時(shí),也是不當(dāng)心撞了一個(gè)正端飯的姐姐的畫(huà)面,我倒沒(méi)什么事,可倒是弄得那個(gè)姐姐一身狼狽,比我現(xiàn)在還慘,可她并沒(méi)有怨我什么,還笑著問(wèn)我有沒(méi)有事。那時(shí)我真是對(duì)這個(gè)姐姐感謝不已,那現(xiàn)在我是不是有些可惡呢?傳遞一份愛(ài)可是比不開(kāi)心要好得多,想到這里,我回過(guò)神來(lái),眨了刺眼,讓笑容留在臉上:有沒(méi)有燙到呢?不好意思了。那男孩也立刻笑著回應(yīng):“沒(méi)關(guān)系,你也沒(méi)事吧?!本瓦@樣,一場(chǎng)小摩擦就友好解決了。
這則寓言讓我學(xué)會(huì)了換位思索這個(gè)珍貴的品質(zhì),《伊索寓言》刻畫(huà)的有動(dòng)物,有神或人,一個(gè)個(gè)故事,一個(gè)個(gè)人生哲理,這就是生活的才智和思想的魅力,它教會(huì)了我很多很多,我愛(ài)在伊索寓言思想的光輝中暢游!
伊索寓言閱讀心得體會(huì)篇7
漫長(zhǎng)的暑假里,我讀完了一本書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)之所以讓我愛(ài)不釋手,是由于它通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,敘述了一個(gè)個(gè)深化人心的大道理。
?伊索寓言》共收集了317個(gè)故事,通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事,揭示了人性中的弱點(diǎn),如背信棄義、貪得無(wú)厭等等,還為人們供應(yīng)了很多亙古不變的人生閱歷、處事真理和生活才智。如《斷尾狐》這則寓言告知了我們不要聽(tīng)信別人的話,要有自己的主見(jiàn);《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙……
我最喜愛(ài)的是《好心幫倒忙的笨熊》。
這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了伴侶,一次他在大樹(shù)下睡著了,熊寸步不離的站在旁邊愛(ài)護(hù)著他。這時(shí)一只蒼蠅飛來(lái)不停的騷擾隱士,熊怕伴侶被驚醒,對(duì)蒼蠅又是吹又是拍,可蒼蠅就是不愿走,圍著隱士飛來(lái)飛去,最終竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了,心里想著肯定要讓伴侶睡個(gè)好覺(jué),于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅靈敏的閃開(kāi)了,隱士卻被熊的石頭送進(jìn)了天國(guó)。
讀了這則寓言,讓我想起了一件事情:我和曉英是好伴侶,我們每天都在一起玩,媽媽說(shuō),我倆都快穿一條褲子了。有一次,為了熬煉身體,我們一起做仰臥起坐,為了能讓曉英做得更好,我坐在曉英的腳上,兩手用力抱住他的膝蓋。可是曉英做完后卻嘟囔著腿有些疼,掀起褲管一看,才發(fā)覺(jué)他的腿已經(jīng)變紅了,確定是剛才我太用力的原因。我和那只笨熊不是一樣嗎?原來(lái)想著關(guān)心伴侶,卻給伴侶帶來(lái)了損害,雖然曉英始終說(shuō)沒(méi)事,但這事還是讓我覺(jué)得有些愧疚。我知道了與人相處,關(guān)懷別人要講究方式方法的。
?伊索寓言》這本書(shū)就是我們的哲理,給了我們?cè)S很多多的啟示,還告知我們什么該做,什么不該做,從中明白生活的才智。
伊索寓言閱讀心得體會(huì)篇8
?伊索寓言》中有許多小故事,一開(kāi)頭我以為伊索是一個(gè)人的名字但是剛了解伊索是一個(gè)人的名字,伊索是一個(gè)奴隸,他游歷過(guò)許多地方,于是有了許多見(jiàn)識(shí),他給別人講故事,流傳下來(lái)的。
在學(xué)校就學(xué)過(guò)伊索寓言上的故事,但是并不清晰是伊索寓言上的故事,我以為是中國(guó)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 2025光電車(chē)衣發(fā)電系統(tǒng)
- 中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春浙江師范大學(xué)
- 三級(jí)人力資源管理師-三級(jí)人力資源管理師考試《理論知識(shí)》押題密卷6
- 三級(jí)人力資源管理師-《企業(yè)人力資源管理師(理論知識(shí))》考前強(qiáng)化模擬卷6
- 山東省菏澤市東明縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)地理試題
- 2018高考人教政治二輪鞏固練題(六)及解析
- 2018年普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試仿真模擬(一)語(yǔ)文試題
- 甘肅省張掖市高臺(tái)縣一中2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期第二次檢測(cè)語(yǔ)文試題(原卷版+解析版)
- 2025屆福建省漳州市高三下學(xué)期第三次檢測(cè)歷史試題 (原卷版+解析版)
- 快速康復(fù)外科理念在圍術(shù)期應(yīng)用
- 人工智能訓(xùn)練師(中級(jí)數(shù)據(jù)標(biāo)注員)理論考試題庫(kù)大全(含答案)
- 臨床護(hù)理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防與處理規(guī)范
- 《建筑施工塔式起重機(jī)安裝、使用、拆卸安全技術(shù)規(guī)程》
- 風(fēng)管工程量計(jì)算方法
- 2024年江蘇連云港灌云縣水務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 3×36000KVA錳硅合金直流爐1×6300KVA 精煉爐及配套 1×36000KVA富錳渣爐建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)可研資料環(huán)境影響
- 《阿Q正傳》《邊城》聯(lián)讀課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
- 間質(zhì)性肺炎患者的護(hù)理健康評(píng)估
- 設(shè)計(jì)方案提資
- 【海信電器員工流失現(xiàn)狀調(diào)查及其原因和完善策略10000字】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論