學(xué)校教師的管理規(guī)章制度

學(xué)校教師的管理規(guī)章制度一、概述為了規(guī)范學(xué)校教師的行為和工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定本規(guī)章制度。所有學(xué)校教師都必須遵守本規(guī)章制度，并履行相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)。二、教師的權(quán)利與義務(wù)1.教師的權(quán)利教師有以下權(quán)利：享有國家法律、法規(guī)賦予的權(quán)利；依法參加教育行政部門及其有關(guān)機構(gòu)舉辦的各類業(yè)務(wù)和技術(shù)培訓(xùn)、自學(xué)或考試；在教學(xué)、科研、教研等方面發(fā)表意見和建議，提出質(zhì)疑和批評，但應(yīng)保持言辭和行為得體，不得損害學(xué)校和其他教師的利益；參與教育教學(xué)活動，并有權(quán)要求學(xué)校為其提供必要的辦公場所、教學(xué)硬件設(shè)施和勞動保護(hù)；依法參加職業(yè)團體，維護(hù)自己和其他教師的合法權(quán)益。2.教師的義務(wù)教師有以下義務(wù)：尊重國家法律和學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)格遵守各項制度；認(rèn)真履行教育教學(xué)工作職責(zé)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；尊重學(xué)生和家長，保證對他們隱私的保密；精心備課、精心教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能；保證課堂秩序，做到認(rèn)真聽講、課堂紀(jì)律嚴(yán)肅、文明用語、不遲到早退；協(xié)助學(xué)校管理，參與學(xué)校組織的各項活動；身體力行，樹立良好的社會形象，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。三、教學(xué)工作的規(guī)定1.課堂管理教師必須在課堂上認(rèn)真講授教材，并將學(xué)生的基本知識和技能作為教學(xué)的重點。教師必須做到以下幾點：嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和學(xué)校規(guī)定教學(xué)時間；講課要語言準(zhǔn)確、形象生動，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實際動手能力；教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的求知欲望、興趣和熱情，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；課堂紀(jì)律嚴(yán)格，不允許學(xué)生交頭接耳、玩手機等行為；講課結(jié)束后，及時聽取學(xué)生反饋和意見。2.教學(xué)管理教學(xué)管理是教育教學(xué)的重要方面，教師必須在教學(xué)管理方面做到以下要求：嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，按時上課、下課，不得私自改變教學(xué)計劃和內(nèi)容；保護(hù)教材版權(quán)，嚴(yán)禁傳閱非法影印資料等；提高課堂效率，減少課堂浪費和教學(xué)中的糾紛；進(jìn)行教學(xué)評估，了解學(xué)生和家長對教學(xué)質(zhì)量的評價和反饋。四、教師考核制度教師考核制度是學(xué)校對教師的一種評價方式，以不同的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法來評價教師的業(yè)績和工作表現(xiàn)。本學(xué)校教師的考核制度分別包括以下幾點：1.教師評價指標(biāo)教師的評價指標(biāo)主要包括課堂教學(xué)、科研成果、教育教學(xué)管理、學(xué)科競賽等方面的業(yè)績。2.教師評價方法教師評價方法主要包括考核評價、自評、同事評價和學(xué)生評價等方式來獲取教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績。3.教師考核結(jié)果教師考核結(jié)果是對教師工作表現(xiàn)和業(yè)績的評價結(jié)果，它包括：優(yōu)秀、良好、合格、不合格等幾個等級。其中，教師考核結(jié)果的最終確定應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簽署和確認(rèn)。五、教師處分制度教師的處分制度主要是針對違反國家法律、學(xué)校規(guī)定和本規(guī)章制度嚴(yán)重的教師。本學(xué)校的教師處分制度包括了警告、嚴(yán)重警告、罰款、停職、降職、辭退等幾種處理方式。六、總結(jié)學(xué)校教師的管理規(guī)章制度是保證教師行為和工作規(guī)范的有效手段，而學(xué)校教師也必