上學(xué)期工作計劃通用(4篇)

第頁共頁上學(xué)期工作方案通用(4篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。上學(xué)期工作方案篇一認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，以《盧龍縣教育局xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作方案》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極探究課改經(jīng)歷，發(fā)揮總校教學(xué)檢查督導(dǎo)職能，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，扎實抓好課堂教學(xué)，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，全面推行素質(zhì)教育。1、發(fā)揮總校教學(xué)督導(dǎo)檢查的職能，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)管理和老師教學(xué)行為，促使學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)化，老師教學(xué)行為專業(yè)化。2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，繼續(xù)在“有效教學(xué)”、“高效課堂”領(lǐng)域做積極探究，課堂教學(xué)相貌整體進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。3、課程改革不斷深化，素質(zhì)教育得到推進(jìn)，老師隊伍素質(zhì)不斷進(jìn)步。1、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育。〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，保障國家、地方和學(xué)校三級課程的順利施行，嚴(yán)禁學(xué)校和老師隨意增減課時；〔2〕搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開展；〔3〕重視綜合理論活動課和校本課程的開展，要求各?？酥评щy配齊配好任課老師，使課程綜合理論和校本課程得到有效的施行，使學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)步。2、嚴(yán)格教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為繼續(xù)落實教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。要求老師在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以表達(dá)，進(jìn)步教學(xué)工作的程度，全總校老師要結(jié)實樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，把課堂教學(xué)作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主渠道?！?〕加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升管理程度繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要回歸到課堂教學(xué)中來，要學(xué)會在行動中考慮、在行動中研究、在行動中創(chuàng)造。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必需要立足課堂，只有領(lǐng)導(dǎo)干部能上好課，教學(xué)指導(dǎo)才有說服力，老師才能信服；主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以課堂教學(xué)中的真實問題為研究重點，以對老師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)為己任，以自身的專業(yè)開展為動力，扎實地開展課堂教學(xué)研究，實在通過課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生開展、促進(jìn)老師開展。〔2〕深化開展“學(xué)課標(biāo)、說教材”活動，進(jìn)步老師的專業(yè)程度認(rèn)真做好初中各學(xué)科“學(xué)課標(biāo)，說教材”活動，要求學(xué)校要制定方案，組織老師深化學(xué)習(xí)各學(xué)校課標(biāo)，并認(rèn)真研究本學(xué)科教材。真正把課標(biāo)要求內(nèi)化到自己的教學(xué)過程之中去，做到按課標(biāo)要求去教學(xué)。通過課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教材的研究，使老師們成為教學(xué)的行家里手，促進(jìn)老師的專業(yè)程度的`提升?！?〕認(rèn)真上課，進(jìn)步教學(xué)效率課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永久的主題，提升老師教學(xué)程度是深化推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期，我們要以改革教學(xué)方法為打破口，加強(qiáng)教學(xué)研究，使課堂既能充分表達(dá)新課程的要求，又能保證知識容量，老師要運用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，把“講授式”與“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕加強(qiáng)聽、評課督導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置與修改要求總校視導(dǎo)員每學(xué)期聽課不少于80節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，老師每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。老師聽課不能只限于模擬，也不能只為應(yīng)付節(jié)數(shù)或只聽不評，要聽有所感，聽有所得，聽有所學(xué)。同時，按照教研室下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)作業(yè)管理指導(dǎo)意見》要求，標(biāo)準(zhǔn)老師的作業(yè)布置和修改，屆時總校將成立檢查小組對各校老師的作業(yè)修改良行突擊的檢查與督導(dǎo)，對于作業(yè)修改認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)的老師給予表揚，對于那些應(yīng)付了事，隨意修改的老師給予眼里批評。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素養(yǎng)。各校要從長計議，強(qiáng)化師德教育與愛崗敬業(yè)教育，通過多種途徑與方式組織實在有效的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)和進(jìn)步老師的師德修養(yǎng)。2、開展中心教研組教研活動。在上一年開展活動的根底上，本學(xué)期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動，給廣闊老師特別是年輕老師提供展示自己的平臺。通過說課講課評課等方式，真正使中心教研組活動成為互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。本學(xué)期，方案利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間。3、開展課題研究和成果推廣活動。鼓勵青年老師和骨干老師參與課題特別是小主題的研究，本著效勞于教學(xué)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的實際問題的目的，實在做好課題研究工作，積累材料，總結(jié)經(jīng)歷。對于已經(jīng)結(jié)題的課題，總校將利用中心教研組活動的方式，開展觀摩課，示范課和經(jīng)歷交流講座，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣，發(fā)揮最大的效益。4、開展老師教學(xué)根本功比賽活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗讀、教學(xué)設(shè)計、說課等比賽。通過活動的開展，促使老師苦練教學(xué)根本功，使自己的教學(xué)行為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。屆時總校將對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀老師下發(fā)證書。1、九月份：各中心教研組方案上交，召開各中心教研組組長副組長會議，學(xué)習(xí)縣教研室和總校教學(xué)工作方案；2、十月份：檢查各校老師的作業(yè)修改；3、十一月份：舉行老師根本功比賽，包括說課、教學(xué)設(shè)計展評、鋼筆字、粉筆字等；4、十一月份：進(jìn)展中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語中心教研組優(yōu)質(zhì)課評選，總校下發(fā)證書；5、十二月份：中學(xué)政史地、理化生、音體美、綜合、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評選，下發(fā)證書；6、一月份：教學(xué)檢查。突擊檢查老師的備講批輔，及時與學(xué)校和老師反應(yīng)，表揚先進(jìn)，對于較差的老師提出整改意見。上學(xué)期工作方案篇二以教學(xué)為中心，扎根于課堂，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，全面踐行樸實教學(xué)形式，注重教學(xué)反思和習(xí)題研究，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校和化學(xué)學(xué)科組的教學(xué)工作方案為指引，針對學(xué)生的實際情況，積極推進(jìn)課堂改革，使用小組討論的新形式。改變教學(xué)方式，進(jìn)步課堂效率，課堂推動任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)出，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)立高效課堂。高一年級化學(xué)備課組現(xiàn)有7名化學(xué)老師，其中3名高級老師，4名中級老師。年齡上以中青年為主，構(gòu)造合理，教學(xué)才能整體較強(qiáng)。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，相信能形成合力，順利完成各項工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作方案，注意高一化學(xué)和初三化學(xué)的銜接，注重培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)不同學(xué)生學(xué)業(yè)程度的差異，努力追求合適于本校學(xué)生的課堂討論教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)的有效性?！?〕備課組成員要認(rèn)真?zhèn)湔n，要備大綱〔課標(biāo)〕、備考綱、備教材、備學(xué)生，根據(jù)教學(xué)目的，精心運用教學(xué)策略組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制導(dǎo)學(xué)案，精選題目?！?〕原那么上每兩周組織集體備課活動，時間星期二上午第二節(jié)課〔避開市區(qū)教研活動〕，內(nèi)容包括有關(guān)導(dǎo)學(xué)案的編制，疑難問題的分析^p討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動要能解決一到幾個相關(guān)的問題。〔3〕課堂作業(yè)要求精選習(xí)題，題量控制在一頁紙，時間5-10分鐘，盡量在課堂上對學(xué)生進(jìn)展檢測。課后作業(yè)控制在20分鐘，同樣必須精選練習(xí)。作業(yè)的修改原那么上全收全改，作業(yè)修改要標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵為主，對于學(xué)生的錯誤要分析^p，并做好修改記錄，認(rèn)真講評。繼續(xù)進(jìn)展推磨聽課。〔4〕關(guān)心保護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的困難和問題。根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)方案，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡開展，同時作好分層教學(xué)工作?！?〕繼續(xù)研究學(xué)習(xí)校本教材，上好校本教材課程?！?〕積極參加學(xué)校、市區(qū)的各項教研活動及專家講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)取經(jīng)，以進(jìn)步自身的專業(yè)素養(yǎng)和教研教學(xué)程度。上學(xué)期工作方案篇三本學(xué)期，本人承當(dāng)七年級的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原方案三個課時減為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些缺乏。所使用的教材是在國家《根底教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。新東才能有更大的進(jìn)步。同時，通過,為,傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的地理知識搜集整理，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步才能，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精華，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)理論。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。4、積極參加計算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，進(jìn)步課件的制作程度，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。5、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。6、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)才能再上新臺階。7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心開展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。9、參加聽課評課活動。虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。10、擬好復(fù)習(xí)方案，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。11、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析^p。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。上學(xué)期工作方案篇四為保證學(xué)校各項工作的順利開展和有序進(jìn)展，學(xué)校有整體的工作思路和工作方案，教務(wù)處的各項工作必須服從學(xué)校的整體安排和步署，實在完成好學(xué)校布置的各項詳細(xì)工作，保證學(xué)生身心的安康成長，穩(wěn)步提升整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。以教代會通過的《英山一中老師教育教學(xué)考評方案》為根據(jù)，對老師的備、講、練、輔、考、作業(yè)修改、周考、學(xué)生座談、教學(xué)反應(yīng)、方案、總結(jié)、教研等各項常規(guī)工作扎實有效地進(jìn)展，狠抓過程管理，向課堂要效率，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。高一、高二、高三與復(fù)讀年級方案本學(xué)期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學(xué)校聯(lián)考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個年級一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評講、分析^p、總結(jié)各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導(dǎo)向作用，檢查前一段時間老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時向老師們反應(yīng)，并催促老師們調(diào)整。為了加強(qiáng)對高三年級的領(lǐng)導(dǎo)和管理，探究級部管理的形式，學(xué)校決定校級所有領(lǐng)導(dǎo)對高三年級進(jìn)展分級管理。教務(wù)處要落實好級部管理的相關(guān)要求，發(fā)揮校級領(lǐng)導(dǎo)的作用，引領(lǐng)高三年級的老師更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)新性，力爭xx年高考的成功。xx年湖北省整體推進(jìn)新課程改革，實行二年以來在實際工作中獲得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多詳細(xì)工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經(jīng)歷，但還有很多的東西還是末知數(shù)。xx年全校三個年級都進(jìn)入新課改，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)理念和詳細(xì)要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應(yīng)引起足夠的重視，加強(qiáng)研究、加強(qiáng)討論，縮小與名校間的間隔。學(xué)校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務(wù)處方案本期組織些課外活動：如各學(xué)科課外興趣小組、英語沙龍、適應(yīng)新課程需要的社會理論活動、高一、高二年級的演講比賽；高三年級的“關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的家長學(xué)生座談會”等等。詳細(xì)活動會隨著實際情況的需要作必要的的調(diào)整。評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動，如何做到公正、公平，有效地調(diào)動所有老師的積極性，起到良好的導(dǎo)向作用至關(guān)重要。因此制訂好評選方案，并按章操作是教務(wù)處的一項重要工作。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級、借讀、學(xué)籍管理以往根本上由各年級分管，學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理，問題弊端比擬多。實際上由普高轉(zhuǎn)進(jìn)一中的學(xué)生95%以上是差生，對一中、對各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉(zhuǎn)學(xué)等。同時一中的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等，令整個年級和學(xué)校的工作比擬被動，尤其是新課程，一個學(xué)生的問題，往往導(dǎo)致整個班、整個年級的信息無法上傳，不能按時完成規(guī)定的任務(wù)。一中的年輕老師比擬多，加上本期新進(jìn)一中的老師也較多，一個學(xué)校最關(guān)鍵的地方是老師。新老師從熟悉課堂、到一個好老師，優(yōu)秀老師，到一個骨干老師，名師要經(jīng)過較長時間的鍛煉，要經(jīng)過很多人的指導(dǎo)，所以一中要把老師的培養(yǎng)放在首位。方案多給年輕老師創(chuàng)造鍛煉和表現(xiàn)的時機(jī)，讓名師多對他們進(jìn)展指導(dǎo)。是不