二年級第13課放學(xué)了心理教案

心理健康二年級電子備課教案教學(xué)主題第13課放學(xué)了 執(zhí)教教學(xué)目標.通過情景故事和游戲活動，知道放學(xué)之后如何安排時間。知道先做哪些事，后做哪些事，有初步的時間意識和規(guī)則意識。.通過情景再現(xiàn)、討論和調(diào)查活動，學(xué)習(xí)、借鑒和分享放學(xué)之后合理安排時間和活動的正確方法。.通過活動感受時間，體驗在一定時間里成功完成活動要求的成就感和滿足感。教學(xué)重點知道放學(xué)之后如何安排時間。知道先做哪些事，后做哪些事，有初步的時間意識和規(guī)則意識。 教學(xué)難點學(xué)習(xí)、借鑒和分享放學(xué)之后合理安排時間和活動的正確方法。一教學(xué)準備Ppt、調(diào)查問卷、表格活動過程課堂設(shè)計修改案一、熱身導(dǎo)入（5分鐘）.動物王國的小朋友們準備放學(xué)回家啦！我們跟著小蜜蜂回家看一看，他會做些什么？.同學(xué)們每天放學(xué)后，你都做了些什么呢？來聽聽我們的小伙伴是怎么說的？（請學(xué)生上臺表演。）.看了表演之后，你發(fā)現(xiàn)自己放學(xué)之后的生活和他們有類似之處嗎？.從剛剛的表演中和同學(xué)的發(fā)言中，老師發(fā)現(xiàn)大家放學(xué)之后的安排各不相同。放學(xué)之后做些什么？怎么做呢？今天我們來學(xué)習(xí)交流第13課《放學(xué)了》二、體驗活動（15分鐘）.回家時間有多長呢？每個小朋友都有自己不同的感受。.感受一分鐘時間的長短?，F(xiàn)在，我們來做一個活動一一感受1分鐘。3.1分鐘時間，有多長？猜一猜，都能做些什么事呢？4.我們來試一試1分鐘到底有多長。老師給你們準備了彩筆、白紙、鉛筆，在接下來的1分鐘內(nèi)，做你想做的事?？梢詫憽⒖梢酝?、可以折。不過盡量不要影響到小伙伴。.剛剛的1分鐘，你做了你想做的事。老師給你1分鐘的音樂，你什么都不需要做，也不需要發(fā)出聲音，只需要選擇你最舒服的方式。.小組內(nèi)成員說說這1分鐘里，你又有什么感受？誰愿意把自己的感受分享給其他組的伙伴？【設(shè)計意圖】通過感受1分鐘的長短，引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜時間。三、主題研究(10分鐘)(1)你能自己安排時間嗎？(出示調(diào)查要求，做好相關(guān)記錄)(2)說說通過調(diào)查，你覺得哪些人是會管理時間的？為什么？(3)在調(diào)查過程中，聽聽別人的做法，想想自己的做法，選擇大家好的做法，記錄在課本第51頁，完成規(guī)劃表。(4)全班交流討論，將大家討論過的、都認為比較好、大多數(shù)同學(xué)愿意接受的辦法記錄在書上?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生探討合理安排時間的做法。四、總結(jié)回顧(5分鐘).小結(jié)：通過調(diào)查活動，我們知道了大家各自放學(xué)后的安排。通過討論，明確了哪些安排是合理的，哪些安排不夠合理。今后，要講合理的安排運用到自己的生活中去。.朗誦《今日歌》?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化所學(xué)的知識。課后延展.動物王國的小蜜蜂在你們的幫助下安排了回家后的時間規(guī)劃。第二天，它在學(xué)校忍不住表揚你們，說你們都是時間安排小能手。它的好朋友小企鵝聽了，也想請你們來幫助它。小企鵝帶來了一個問題：作業(yè)不能按時完成，怎么辦？.課后請你們把你們的小妙招告訴小企鵝，如：提高書寫速度，雜事先做，分時段做事……相信用了你們的辦法，它也會安排放學(xué)后的時間