知識管理與知識經(jīng)濟到教育轉型報告

知識管理與知識經(jīng)濟到教育轉型報告人:張銘華校長能力的涵義C=(K＋S)A知識管理與知識經(jīng)濟到教育轉型知識管理涵義KM=(I＋P)S知識管理與知識經(jīng)濟到教育轉型

資料資訊知識智慧價值

智慧：透過行動，應用來創(chuàng)造價值

知識：開創(chuàng)價值的材料

資訊：有目的整理以傳達意念

資料：顯示的事實知塔識核管柜理譽與蒼知危識珠經(jīng)浙濟適到棗教痰育酸轉孫型知饅識鴿取雙得知覽識娛分賄享知鍬識喜應廉用知慮識箭創(chuàng)孫新知饞識爐管育理著的幟過浮程薪圖兔（竭詹亡志斬禹復、跑劉宏兆偶文鑼，傳民9泳0）知末識提管孟理差與粥知糠識擁經(jīng)冊濟腿到冶教汁育負轉攜型學禍校兵推抓動外知侵識悲管竹理息的過可島能剃障榆礙一梯、去人柔員謠的吧障腳礙1偶.觀李念賠尚質未葬建夏立2額.資皂訊籃知股能搭有許待著加謙強3朵.分悉享漲意鼓願誰不土高4引.資腦訊搶管謎理讀人建員遮不畏足知折識迷管輛理嫂與劃知來識身經(jīng)栽濟吸到填教意育停轉陣型學班校貌推刮動傾知姐識優(yōu)管垂理取的滑可議能剩障搞礙二顧、壟組鈔織狐的踢障違礙1蛛.就絡組爭織碰結儀構情而姿言2違.就肯組借織只文漲化謹而司言3誘.就瞇資肝訊衰流伐通趁管皂道前而末言知畝識嶺管喉理島與搞知患識近經(jīng)模濟聽到嗓教戴育短轉右型學源校船推雁動衡知盡識漂管杏理你的群可找能刪障葵礙三汗、圍支獲持扔系瞎統(tǒng)累的青障渣礙1科.軟冬體牲技勻術樓方慕面2癥.硬懷體砍設軍備嗚方樸面知瀉識藥管臂理壺與纖知囑識彈經(jīng)眠濟益到覽教叮育差轉店型學料校宏推壞動狠知道識道管妹理鵲的齒實洪施槐原竊則1卵.顧峽客揮服沫務阻原零則2岔.人西力徑與半科桌技叨結課合幼原準則3噴.自著我爆管童理強原騾則4慎.忠飄誠懷信涉賴權原繁則5刊.持程續(xù)前發(fā)劣展勵原嗚則知炊識球管遮理圾與蕉知革識儀經(jīng)繞濟成到箭教后育株轉套型學荷校齒推困動沖知酒識路管淺理諷的廚實傷施尋原貿(mào)則6依.不如斷緞更葉新扭原判則7攏.共紙同頭參堡與總原撞則8喂.激鎖勵驅創(chuàng)史新學原贏則9潮.自徑然傭而冒然硬原蒸則1煩0慚.充讀分標支躺援育原醬則知課識汽管矮理促與款知涂識鑒經(jīng)膚濟妄到撲教諸育碎轉艷型學拌校壓推賀動蒸知怕識落管踢理如的混有專效盼策馳略一壤、凝了財解搶學造校事顧竟客個的插需滲求境與瓜期眼望青，醬作暗為零知鞋識派管失理龍的酷參即考二除、韻確佩定遞學帥校掩教爪師垮工鞭作趙內(nèi)哈容疏與待目游標絞，斃提桿升泰工騙作浸品錯質三勺、某推俗派濫學說校西知想識遍管魯理譜者侵，舉負共責杠學褲校謀知律識涂管遠理形工墨作知有識林管晴理夠與鐘知美識嫁經(jīng)劍濟洞到棗教不育保轉潤型學摸校動推歐動呼知因識恒管斑理披的傾有付效澡策墻略四磚、咽提吵供唇學漁校各成所員紡知棄識殲管餐理盞訓賠練剪，相強浪化歇知描識潑管猴理善能柔力五亂、省建繪構等學瞧校里知慎識擠型衣學騙習活組獲織萬，跨提坐高茄學宴校筆知眉識核生絮產(chǎn)愿力六臘、怒建天置犬與豪暢持通林學蔽校襖資兔訊督系培統(tǒng)埋，盞以撥利婆學塑校勝知慕識梅管偏理知斃識桿管得理兩與煌知雄識輛經(jīng)還濟溉到京教使育鋼轉晃型「賀知貢識浩經(jīng)他濟達」幟的煩核扣心倘理柿念「媽知引識撕經(jīng)澆濟前」填何團所酒指知亞識霉管殺理蠻與圖知潮識初經(jīng)公濟現(xiàn)到蠟教定育雜轉個型「汁知敬識常經(jīng)仿濟矮」緩精賊義（餡高絞希以均揀，醫(yī)民8級9）一.「砍知戰(zhàn)識手」黎獨辭領掠風奸騷二.「詢管單理殺」肯推份動威「視變痰革婚」三.「害變窯革艦」近引控發(fā)遺「算開幟放鍬」四.「吸科逗技功」全主觸導孤「法創(chuàng)盾新域」五.「鋒創(chuàng)惱新抗」挎推耐向鉤無呈限諷的雜可冶能知差識餃管鴨理欺與數(shù)知職識綿經(jīng)臣濟男到器教身育稼轉孫型「嘴知資識定經(jīng)迎濟逐」番精克義（野高糾希兩均游，至民8漲9）六.「賭速狀度社」縮慧決驢定查成驕敗次；七.「垮企宅業(yè)榴家滑精賄神朵」?jié)苫p不筋可勤能蹄為鋪可權能煎；八.「惰網(wǎng)議際扔網(wǎng)淺路潤」室顛啟覆旋傳業(yè)統(tǒng)嬌；九.「陡全賴球刺化失」喉同奴創(chuàng)剃商峽機賓與杜風室險清；十.「襖競叉爭筒力外」爐決搬定巧長濁期彩興隨衰螺。知輸識箱管討理暢與哀知脊識碗經(jīng)磨濟勾到悉教針育牙轉網(wǎng)型善繁用刪注亞意盡力（聰高炊希羊均柄，棚民9擇0）1限.優(yōu)柔秀紀的千管烘理鞋者搏，墨把門少治於炸一非半雄的狼注藝意涂力同，緣瑞對唯付叫當往前捧問培題羞，伍把酬多秧於算一勒半葬的駛注她意襲力宋，旗策化劃襖未者來籌的關發(fā)漫展飛。2嬌.注門意深力冊難督以濫聚友焦即的屬最放大宰敵健人茂，努就隙是佩不顛可毛肯曲說供「移不余」爸。腎做粱人謝想箭面賽面撒俱電到策，場做昌事蒙拖排拖存拉稱拉我，僵講餅話蕩拖提泥芹帶嗎水秀，唱決鎖策雙左勤顧充右部盼存，寒全饑患昏有獲「貍注底意訪力犬匱熔乏生癥腎」款。3剝.善餅用徒「龍注業(yè)意牙力駱」寧就遭是示善撤於覺掌敗握道「存優(yōu)賓先威次奏序奇」-息-分勺清釀哪攏些暢是誦重弓要省的員及輛不慕重甚要矛的晌。欣「露捨筐」害才遵會際「殊得抽」，集鼠中漢焦再距般，旁才箏能衡發(fā)唇揮她核抓心挨優(yōu)摩勢島。知催識進管處理陡與臺知肢識叢經(jīng)易濟絲式到瞎教貫育隙轉姥型善翼用考注校意基力（狡高沾希狂均綢，防民9滑0）4馬.每他天勞不勺斷積地俯過候濾鄰那照些請是幼重挨要堂資易訊描，突而趣且菠要良把裳自己秤當備成慮善科用劃資界訊劫的照人孝。5攜.吸奧引淺注皺意憂力扔的墻捷礙徑鼓：孔個仇人產(chǎn)靠鑼聲庫譽餐，優(yōu)學晌校采是畢質老（吵生受活絹教識育優(yōu)）鄙量糟（裕升斷學胖與蒸輔息導討）耽並莫重辰，汽公夾司痕靠峽品暑牌間，話國牧家唱靠評形藝像態(tài)。6抗.商予品陵靠生廣牢告尊買美來敵的班注織意景力史，報可蘇以勉激遵起聯(lián)一僑陣畜火檢花喉，其但串要黨贏銹得醬持塵久證的羞注厭意霸力經(jīng)，均就纖是偷要嫂靠經(jīng)持擋續(xù)岡的身創(chuàng)消造烏力密。鏡既魄不北能粥靠寨百椅年崗老蜜店條，訪也壓不刑易酷百稀年卡老庫貨郊，萌學杏校熟經(jīng)春營駐也釣是榆如夫此狹。知土識售管枯理倆與飄知俱識沉經(jīng)號濟戚到狠教軋育愉轉城型善攻用亂注機意卻力（蘋高父希鍵均此，吃民9岸0）7角.不踐要理把標「謀錯疤」奔的余問來題宅，腥花擠很捎多瞎時兵間侄來耕解憲決插，踩應愿該線研涂究逝創(chuàng)獅新脾與近發(fā)宿展優(yōu)，躁把怎注帶意逮力鄉(xiāng)豐集宰中岸於桑值群得禁的躲事哥情咽上居，卸因耽為魄放淹在舞「怠錯滿」邀的蹲問光題遵思鏟索劍，同那寫機騾會膜成私本翅太記高吳，副更挺會基影除響啟人意的梢創(chuàng)燙造球力錯。8囑.喪田失艦注捕意之力芹的纖人談，唉等吧於支喪稼失壩了攤自量我聞；元集失中嶄注批意趴力掙的宵人主，朗才濁能越孕說育碌創(chuàng)廈新搞；士善慢用進注怒意融力北的秤人貝，躺才糞能臂發(fā)逢揮走生埋命老力追。知奧識誦管主理竿與擠知粱識糠經(jīng)乒?jié)艿阶锝涛队∞D銜型「麥知社識耀經(jīng)頌濟辯」指時洋代哲追榜求挺優(yōu)甘質舊生種活一故、購快疾樂歲、園財領富妻、刃慾模望(快叼樂任﹦樓財性富÷慾腿望)二灶、提參橡與嘆、膏分彈享方、榮奉留獻三歸、腸三轟個滋自版立(經(jīng)責濟棍獨披立經(jīng)、示思第考屠獨鋼立熔、旨人悼格缸獨竄立)知譜識摧管揉理浮與咱知攜識容經(jīng)妻濟耀到粱教耽育挖轉斷型「許知釀識株經(jīng)睡濟通」同時不代麻追幫求拔優(yōu)勻質弊生及活住圖梳像一迷、延工磚作枕要鉆做姑得蜓出撲色二螺、域家枕庭灶要逐細撒心技愛婚護三誓、絕財勿富鑼要破取羽之般有戰(zhàn)道四、略言魔行梯要能表叛現(xiàn)曾品掉味五際、美消狼費屈要服知帽所遣節(jié)斜制知肢識郊管耍理忠與渣知浩識尸經(jīng)廊濟乞到尸教浙育頭轉殊型「住知在識割經(jīng)蔑濟權」兆時巧代姨追肉求樓優(yōu)贏質牢生塔活爹圖斷像六薄、寇時顆間型要纏合貿(mào)理謊安偏排七評、看閱蔑讀粱要俘養(yǎng)糖成擺習優(yōu)慣八心、楊有謹益焦的儉嗜眉好揚要麗培蹤蝶養(yǎng)九、董公戶益茄活和動旺要棄參殲與十他、扁永融續(xù)額發(fā)冊展個要銷支素持知泳識閃管爺理站與反知液識寄經(jīng)宏濟娛到弱教塊育鋪轉叨型「津知衡識帝經(jīng)接濟障」疾時蠅代荷學歇校尾教凈育腥理對念學生的學習權學校經(jīng)營學校的行政裁量權家長的校務參與權教師的專業(yè)自主權學校經(jīng)營--三輪車哲學註洪：學故校嫌主暫體水是婚學寬生霸，冠主煉導呈者筋是誰老蟻師摔，花支撿持番者后是賽家覽長圈，巷整謝合情者藝是掩行睡政碑，期以瓜「薦學艇生禿第類一鎮(zhèn)、爹教那師輩為積先質、斗家駛長膊參姨與鳴、催行笨政貿(mào)效妨率宣」戲達施成簽「匆教滋育與全未人斤化廣、目輔惑導存全越面毒化雅、警行怪政橡效瞞率黨化受、切資除源班社宜區(qū)閑化瘋、究學兔習達快膛樂巖化絞」醫(yī)目腰標籮，竭讓任教掘師暴有艷效網(wǎng)教落學染、翅行愿政請安竿心騎辦制學畏、綿家怠長啦熱延心創(chuàng)助懂學擁、捧學賀生貼喜煮好消求跨學召。教胞育銹哲撤學效觀(針A獸)知僑識必管他理勒與篇知細識獅經(jīng)痕濟直到摧教狀育位轉洽型「斯知讓識炕經(jīng)春濟窩」退時血代止學塞校啄教井育艙理拍念教器育姓哲后學皇觀乓附百註撫說斃明(晶1萬)導引教學支援教學服務教學行政作為知墻識層管諒理用與今知防識傳經(jīng)鑒濟拖到樣教微育礎轉恢型「蛙知布識移經(jīng)戴濟繭」詞時咐代圈學迷校環(huán)教個育旅理鍬念教嶄育皂哲炮學們觀瘋附番註夫說鮮明(宏2怨)參與≠干預支持≠把持投入≠介入家長的校務參與

知傘識屬管驚理眼與君知斧識廢經(jīng)絲式濟鴨到毒教磨育妙轉桶型「涌知壘識淚經(jīng)尤濟義」不時港代消學余校滿教傲育江理峽念教得育響哲恐學擁觀液附究註頂說狼明(匹3肆)教孟育聯(lián)哲高學蝦觀印附晨註辟說掃明(鞏4風)教尺師孔的庭專繡業(yè)跪自侄主東權●彰存權陸益脫能●支唉持納協(xié)晚助●提賣供慨可神能學說校這的蹤蝶行車政惡裁景量兇權●渴有乘法鞋依日法●具無耀法墾依呀例●爪無掃例刮依撓擬●司無剪擬沙交丹議知弓識送管周理控與畢知圖識題經(jīng)硬濟跪到笛教吊育賀轉遮型「略知咽識勵經(jīng)移濟仗」偷時上代篇學求校牢教鴿育杏理太念教嚴育冷哲王學封觀舊附副註真說售明(鞋5答)終身理念終身建身終身行善終身教育知襯識終管濟理戚與促知橡識千經(jīng)虛濟視到更教仇育污轉隙型「茶知宿識援經(jīng)呈濟泉」關時勺代峰學男校侄教堡育宅理拴念行動力持續(xù)力反省力效率技術倡導管理

效能藝術關懷經(jīng)營手心知性理性感性學返校鵲經(jīng)兼營-畢-平莊衡擱哲泛學註：

●知性行動力批判—

主體全人教育理性持續(xù)力後現(xiàn)代—

情性終身學習轉化能力

教學活動＋學習活動

感性反省力自我組織學—創(chuàng)化教師專業(yè)自主與成長

應用外語能力資訊應用能力教忌育掙哲肺學敢觀(歡B習)知雀識從管籠理碑與游知艷識年經(jīng)愁濟灘到另教甲育多轉膽型「眾知繩識術經(jīng)獸濟刺」仇時賢代籠學替校畜教炸育熄理寨念行動力持續(xù)力反省力效率技術倡導管理

效能藝術關懷經(jīng)營手心知性理性感性註：

●效率是個人需求滿足，效能是組織目標達成，組織要發(fā)展，必須兼顧效率與效能，校長要做一個有效率的管理者、有效能的經(jīng)營者。

教廈育極哲咳學璃觀(距B央)

●校務推動兼顧技術面與藝術面，高倡導與高關懷。

註：知顏識鳳管爆理均與平知予識拼經(jīng)補濟阿到寫教螞育攏轉蓋型「蒼知吊識暮經(jīng)役濟駝」聚時迅代圖學魔校困教月育貸理刃念行動力持續(xù)力反省力效率技術倡導管理

效能藝術關懷經(jīng)營手心知性理性感性教雄育握哲廳學針觀(游B波)知愈識銷管幸理摧與僚知紀識毯經(jīng)狗濟誤到獲教恢育鋼轉估型「連知釋識籠經(jīng)矮濟墳」籮時但代韻學還校抓教勉育曲理環(huán)念學母校稀發(fā)刑展遲願請景(世A寺)1.系統(tǒng)思考2.自我超越6.自我創(chuàng)化5.團隊學習4.共享願景3.心智模式學校文化行政人員學校運作專業(yè)能力家長教師全人教育●學奮習跳型扛組推織筍的變涵莖義孫：1牽.學港習到型火組侍織數(shù)強糖調(diào)戚經(jīng)果由協(xié)組已織腹成愛員省與睡精量英綢的澆學民習同及隆其臺知味能敗的福改瓶變遇，春促蛾使剩團墻隊斥做鋤必條要闊調(diào)幟整器，俘進冤而瞞創(chuàng)扇造恢知富識蜓、捐運筐用慈知陵識骨、冤轉陸化能知咬識案，羅以脅維雖持擦團吸隊悉的饑生誤命奧力穿與投適蜻應另力(朱揭愛擇群踏，最民8包6：1黃5握4錦)2剝.學蛇習侍型鋪組熱織討的體核愛心轉概妻念前是釘改邁變夸。3乘.學誼習航型壤組濾織抓的見學蔥習竄首室重授「諒知補行小合維一詳」。4聞.學產(chǎn)習設型化組啦織妹講亂求淹持轟續(xù)糠學英習分、洽轉念化荒與邁改掠變烤的籮演亂化遺過獄程里。建棄構勵學虎校寄為簡學躁習旗型同學霸校頁架靜構賺圖知黨識聞管繞理袖與論知敞識其經(jīng)臨濟妨到母教斗育隸轉勵型「霜知俗識帆經(jīng)似濟?！箻獣r烤代墻學雙校貓教恥育貧理南念學圍校似發(fā)際展世願裳景(估A垂)1.系統(tǒng)思考2.自我超越6.自我創(chuàng)化5.團隊學習4.共享願景3.心智模式學校文化行政人員學校運作專業(yè)能力家長教師全人教育建澤構灰學照校低為擾學登習庸型采學穴校手架枝構坑圖●學例校攝要壟進磚行泡行這政轎、瓜課討程不與拌教手學洋的聾創(chuàng)壯新誰，喇必到須生經(jīng)洞過調(diào)學浪校駛組單織浸的需運墳作熄，釀讓麗組授織輕的賀成通員賠，御老緣瑞師芝、流家提長悼、皇行草政享人久員基，兼經(jīng)寺由殼系狼統(tǒng)考思紗考輛、堵自痰我籠超刷越嫩、鑄改鐘善雙心浸智負模零式雨、鵲建咱立幕共廉享果願箏景懇、菠團擔隊棒學爺習麥等氣五飽項毅修飯練市及符自沉我臺創(chuàng)欣化綠過暗程朝，代以育提嫌昇拆所傘有躍成印員其的晉?；饦I(yè)肉能運力惑與卻專碰業(yè)答態(tài)巷度透。知鉤識生管須理場與弊知趣識頌經(jīng)偉濟粥到施教潔育奴轉蓄型「則知勒識儀經(jīng)捷濟錢」尼時顆代哪學汪校貝教靜育汗理折念學諷校座發(fā)湯展舍願屆景(強B浩)計畫PLAN報告REPORTKM=(P+I)S

PDCARR紀錄

RECORD改善ACTION執(zhí)行DO考核CHECK建膛構贈學錫校給知檔識筆管閱理淋架經(jīng)構陷圖知格識婆管暖理況與倍知怪識揮經(jīng)躲濟租到轟教哭育熔轉辰型「裁知懶識龍經(jīng)絮濟鍛」褲時猶代瀉學耗校呢教故育從理命念學燙校翼發(fā)慢展闊願暴景(逃C刊)願景

發(fā)展圖學生學校校

長社區(qū)教

師家長精進學習

希望成長多元智慧

全人教育分享關懷

終身學習專業(yè)尊嚴優(yōu)質

適性質量並重

精緻卓越學鉗校有願權景愚發(fā)巧展攤圖知牲識稍管察理橡與憶知炒識展經(jīng)瀉濟明到蠅教隸育艙轉但型「兔知童識晉經(jīng)嗓濟秧」憑時乎代姥學猜校相行殃政躍領膏導一意、宋建鵲立瓦學最校桑發(fā)喜展俯願陸景二牢、愉淡映化盜科遙層慢體躍制鞠的翁色封彩三陣、輕發(fā)訂揮羽專閣家睡權冷、緒典堪範栽權設與拘資漏訊嗓權知拉識梢管畏理涂與椒知讓識泰經(jīng)繳濟銹到涉教盆育挺轉懲型「乳知銷識艦經(jīng)值