個人發(fā)展職業(yè)規(guī)劃idp

第頁共頁個人開展職業(yè)規(guī)劃idp精選個人開展職業(yè)規(guī)劃idp篇一我任職小學語文老師，作為一個老師，我在教學方面的耐心是足夠的，我熱愛這份老師工作，在這個崗位上工作也有x年，有足夠的老師工作經(jīng)歷。但是我在教學方面沒有自己的特色，是按照最傳統(tǒng)的教學方式在進展教學，所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的，這一方面是我需要去加強的。雖然在職多年，積累了經(jīng)歷，但是要去學習的還是有很多，我知道要在這一崗位上一直堅持下去，我就要不斷的讓自己跟上時代，成為新時代的新型老師，為整個教育事業(yè)奉獻一份力量。1、積極參加學校對老師的培訓學校為了讓老師力量更強大，每個月都會舉行一場針對加強老師才能的'培訓，對于這些培訓，我將積極參加進去，不斷的加強個人的才能，讓自己的教學才能進一步提升，幫助自己在課堂上有更好的教學，讓學生學到更多餓知識。2、每周參與聽課有經(jīng)歷，但不是各方面都有積累經(jīng)歷，工作經(jīng)歷足夠，但是課堂教學經(jīng)歷是缺乏的，所以此后我每周都會參與到學校里聽課，學習學校優(yōu)秀老師的講課方法和教學方法，從中比照找出自己的缺乏，學到方法與自己的方法進展交融，讓自己的課堂變得更加有趣生動，讓學生更好的參與進來。3、加強各個人的學習力度雖然已經(jīng)是老師了，但不代表不需要學習了，恰恰相反，我更加需要學習，因此我會進一步加強自己的學習力度，不管是看教育書籍，還是外出學習，我都要把握時機，不斷豐富自身的知識庫，才能在課堂授予學生更多的知識。4、對自己進展反思反省在將來的工作里，我對自己要更加的嚴格，按照高品質(zhì)的老師要求去要求自己，反思自己的工作，找出缺乏加以修正。對教學進展反思和反省，以此讓教學到達高標準。身為老師，站在一線的教育前沿，必需要有好的教育教學觀念，就只能在這個過程中去得到改正和進步。通過規(guī)劃自己的開展，踏實的去進展理論，為自己在教育行業(yè)里提供方向，讓自己的教學走的更加的長遠。個人開展職業(yè)規(guī)劃idp篇二親愛的同學們：大家好！經(jīng)過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的根底，職業(yè)開展中心在此先預祝大家今后在工作中可以一帆風順，大展宏圖！為了可以留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，進步職業(yè)素質(zhì)與就業(yè)競爭力，職業(yè)開展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人開展征文比賽”，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項通知如下：一、征文主題：認識自我，把握如今，規(guī)劃將來二、籌劃主辦單位：光華管理學院職業(yè)開展中心三、征文對象：光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生〔含在職班〕四、征文時間：xx年4月-xx年6月。五、征文要求：1.征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)將來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。2.參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。六、評選方式：本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進展評選，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)開展中心網(wǎng)站上公布。七、獎項設置：本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元二等獎2名，獎品價值300元三等獎3名，獎品價值100元紀念獎假設干名。獲獎作品將刊印成冊于職業(yè)開展中心資料室。八、投稿方式：1.電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱〔liyaqi@〕，并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。2.活動指導老師：職業(yè)開展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士工程主管武潔穎老師、mba工程主管水倩老師，國際mba工程主管李亞琦老師，雇主關系工程主管哈麗絲老師。九、考前須知：1.參賽作品一律不予退還，請作者自行保存底稿。2.參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及進犯別人著作權的，即予取消比賽資格。假如是獲獎作品，那么取消其獲獎資格及相關獎勵。3.參賽作品著作權、參賽者，主辦方有權不定次數(shù)地、免費在合法的地方、