留一點(diǎn)希望給自己字留一點(diǎn)希望給自己字(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新留一點(diǎn)希望給自己字留一點(diǎn)希望給自己字(五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美妙的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧留一點(diǎn)希望給自己字留一點(diǎn)希望給自己字篇一——題記夏天的氣候總是忽冷忽熱的，面對(duì)這樣的天氣。有時(shí)也可能會(huì)覺(jué)得連老天也都不幫自己。在光明的照耀下，一只手在顫抖著，臉上的肌肉擠在一塊明顯帶著一絲絲的悲傷，與那一線光亮不成比照。那張病情單在爸媽的手中“舞動(dòng)”似乎下一刻將要落下。是的，那張病情單但不是誰(shuí)的，是我。我的病情單，也許會(huì)問(wèn)，什么病嘛！有什么大不了的。那是一種過(guò)敏性病癥，由于過(guò)度使用化學(xué)用器，用品產(chǎn)生的。病者的頭發(fā)會(huì)逐漸掉落，最后甚至變成“光頭”。這對(duì)于女生無(wú)疑是一錘重?fù)?。在幼兒園，我是舞蹈隊(duì)的一支重力軍，每有表演，卻免不了要在頭發(fā)上“大動(dòng)干戈”涂這涂那的，才形成無(wú)暇的完美。也就因?yàn)檫@樣，我“中招”了。在一次次的頭發(fā)落下并沒(méi)有過(guò)于在意，知道問(wèn)題所在。這樣，是無(wú)法在舞蹈隊(duì)中呆下去。甚至覺(jué)得不想見(jiàn)人了。面對(duì)如此，我與家人來(lái)到“佛山市第一醫(yī)院”面對(duì)治療，我不得不把那曾經(jīng)引以為豪的長(zhǎng)發(fā)剪去。卻換來(lái)的是醫(yī)生的“等它自己愈合”雷劈一般落在我身上，等？等多久。于是我便有了不上學(xué)的念頭，那時(shí)，見(jiàn)到人也害怕，確實(shí)，怕的是取笑。直到有了一絲絲的幼苗從我的發(fā)根中突顯我才覺(jué)得世界沒(méi)有那么黑暗。是的，也是那小小發(fā)絲令我明白，等也沒(méi)什么了不起，會(huì)愈合的始終會(huì)愈合，怕什么遲早會(huì)好起來(lái)。那時(shí)吧！我們一家也在四處求醫(yī)，還記得我曾拉著那只粗糙的手，是大姨的：“大姨，我好辛苦呀！”但我同時(shí)也冉升希望，相信奇跡有時(shí)也并不遙遠(yuǎn)，也許奇跡早已降臨途中，相信自己。逐漸的，那弱小的發(fā)苗也開(kāi)場(chǎng)走向濃密之中，一次次的自我信念，一次次的藥物治療，一次次的尋醫(yī)求治。希望是自己給予的，希望是從自我認(rèn)可中顯現(xiàn)的，希望如同奇跡般并不遙遠(yuǎn)。雖然如今我已讀初中，但頭上的創(chuàng)傷還沒(méi)有完全好起來(lái)，假設(shè)沒(méi)有旁邊的頭發(fā)遮蓋仍明顯可見(jiàn)，但是我仍然相信，會(huì)好起來(lái)的，我愿意等！時(shí)間隨無(wú)煙歲月的蹉跎，到達(dá)不了它的終點(diǎn)，但無(wú)論如何，忘的不該忘的，記的不該記的也該知道凡事留下自己一點(diǎn)希望。也許，希望會(huì)是明天更好。也許，希望會(huì)促使你邁向成功。也許，希望會(huì)引領(lǐng)你尋找光明。留一點(diǎn)希望給自己字留一點(diǎn)希望給自己字篇二成長(zhǎng)的路上，留一點(diǎn)希望給自己，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路是何其美妙，人生是如此美妙?！}記人生無(wú)時(shí)不成長(zhǎng)，正如行駛在遼闊無(wú)邊的大海中的一葉小舟，有時(shí)或許面對(duì)的是風(fēng)平浪靜，但更多的時(shí)候是驚濤駭浪。許是我九歲的時(shí)候，剛開(kāi)場(chǎng)上二年級(jí)，姥爺天天風(fēng)雨來(lái)雨里去的接送我和表弟上下學(xué)，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績(jī)不如我，上課總是走神，很貪玩，被教師和校長(zhǎng)叫是常有的事。但屢次被訓(xùn)斥的表弟仍然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼里急在心里。但那一次，他似乎有所頓悟了。是一次校型家長(zhǎng)會(huì)，姥爺和媽媽來(lái)參加的。記得當(dāng)時(shí)我不出意料的有獲得了獎(jiǎng)，毋庸置疑，表弟沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但教師和校長(zhǎng)們經(jīng)商議后決定不公布差生的，當(dāng)然，這是為了顧及差生以及家長(zhǎng)的面子。大會(huì)開(kāi)場(chǎng)后，校長(zhǎng)親自公布獲獎(jiǎng)學(xué)生的，當(dāng)念到我的名字的時(shí)候，我非常快樂(lè)地拉著媽媽的手徑步走上了講臺(tái)?？梢钥闯鰦寢屨娴氖呛芸鞓?lè)的。當(dāng)我和媽媽張?jiān)谥v臺(tái)上的時(shí)候，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是心不在焉的表弟正在注視著什么。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個(gè)人時(shí)不時(shí)地用手拿著他孩子的獎(jiǎng)狀來(lái)回的在姥爺?shù)拿媲盎蝸y晃去，姥爺?shù)哪樕下冻隽藶殡y的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺(tái)，這時(shí)表弟把他的頭深深地埋了下去。我知道，他醒了。也許是我的獎(jiǎng)狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個(gè)人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺?shù)谋砬榇碳さ搅怂_(kāi)場(chǎng)一步步的靠近我，靠近我。在二年級(jí)下學(xué)期，表弟不在上課走神，他開(kāi)場(chǎng)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)歷挫折后的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭并進(jìn)，在他身上，我看到了一種不服輸?shù)木?。如今，我和表弟已?jīng)不在同一所學(xué)校里了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實(shí)際行動(dòng)告訴了我——希望決定成敗。我也會(huì)繼續(xù)努力，不管何時(shí)，都會(huì)留一點(diǎn)希望給自己。驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜，山重水復(fù)后的柳暗花明，失敗后的成功，絕望后的希望，往往是更值得回味的。留一點(diǎn)希望給自己，相信雨后必定會(huì)有彩虹。留一點(diǎn)希望給自己字留一點(diǎn)希望給自己字篇三正如“欲窮千里日，更上一層樓”。人生的意義在于不斷創(chuàng)造，不斷打破自我、超越自我。留點(diǎn)希望給自己，讓自己活得更加富有意義。有時(shí)候，希望不是別人給的，而是自己留給自己的。不要以為希望渺茫，其實(shí)并不難得。只是需要自己不斷創(chuàng)造、不斷打破、不斷超越自我。每個(gè)人都有想要放棄的時(shí)候?；蛟S，在這時(shí)身邊的家人朋友喚起了你的希望。也或許，你已徹底放棄，錯(cuò)誤的認(rèn)為沒(méi)有任何希望，自己是不行的。為何不給自己留有余地、留有希望呢？沒(méi)有堅(jiān)持到最后又怎么知道自己不行呢？應(yīng)該去打破！希望不一定是別人給予的，更多的是自己給予的。多給自己留希望，自己離成功就更進(jìn)一步了。讓自己有時(shí)機(jī)去打破自我、超越自我。在快要失敗的時(shí)候，告訴自己才剛開(kāi)場(chǎng)，這是新的起點(diǎn)。只有給自己留希望，就不會(huì)失敗，盡百分之百的努力，盡管失敗也不會(huì)覺(jué)得失落。只要自己在不斷創(chuàng)新，不斷向前邁進(jìn)。所謂“茍日新，日日新，又日新”。只有在新的起點(diǎn)上不斷向前邁進(jìn)，不斷超越自我，與時(shí)俱進(jìn)，才能永立潮頭，走出更寬更廣的道路。新的起點(diǎn)來(lái)于新的希望，新的希望是自己給予的。要想走出更寬更廣的道路，還是得靠自己?；匚兑幌?，自己是否給過(guò)自己希望呢？其實(shí)，身邊小事都可以看出你是否給自己留有希望。每天，我們堅(jiān)持跑操。在跑操的途中，你是否屢次而不是一兩次想要放棄呢？我，是的，大多時(shí)候，在還沒(méi)有跑滿一圈時(shí)，我早已精疲力竭，想要放棄?？墒?，我給了自己希望，告訴自己不能放棄，必須堅(jiān)持到最后，沒(méi)有自己做不到的事。別人都行，我為什么不行？希望之火需要自己點(diǎn)燃。在考慮的時(shí)間里腳或許已麻木，我已不知不覺(jué)跑了小半圈。前面的同學(xué)，是我的目的，超越他，我便是成功，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。超越下一個(gè)同學(xué)，又是新的起點(diǎn)……不斷超越別人，不斷超越自我，離成功便是咫尺間隔。相信自己，可以的，只要心中有希望，然后去奮斗。人生就會(huì)變得多姿多彩，富有意義，人也會(huì)變得更加優(yōu)秀！相信自己，其實(shí)你并不差，你可以的。只有自己留希望給自己，不斷向前邁進(jìn)、與時(shí)俱進(jìn)，你才能不斷創(chuàng)造，不斷打破自我、超越自我。留一點(diǎn)希望給自己字留一點(diǎn)希望給自己字篇四生活如天，希望為翼，攜翼而翔，方知天之廣闊?！}記五年級(jí)了，小升初的考試即將到來(lái)，我的心卻跌落谷底——期末考試前的最后一次月考，我猛退了30名。當(dāng)?shù)弥煽?jī)的那一刻，我只覺(jué)得腦中“嗡”的一聲，世界如此昏暗?！昂玫某踔袥Q定好的高中，好的高中決定好的大學(xué)，好的大學(xué)決定好的人生?！边@本是教師勉勵(lì)我們的話，此刻，卻如夢(mèng)魘一般縈繞腦中。我如鉆進(jìn)牛角尖一般，固執(zhí)地認(rèn)為我的將來(lái)是悲哀的，一切都不再重要。“我的將來(lái)只是夢(mèng)”從那以后，我開(kāi)場(chǎng)墮落，成績(jī)一落千丈，我心想“教師眼中，我已無(wú)可救藥了吧，或許，我已被淡忘了吧?！被秀敝校恢苓^(guò)去了。周日，我習(xí)慣性地拿起筆，卻想起月考失利的陰影，便煩躁地扔掉筆，單獨(dú)去了公園。我漫無(wú)目的的在公園中走著，茫然不知身邊景物的美妙，只覺(jué)得天藍(lán)得發(fā)暗，草綠得扎眼，花香得嗆鼻，就連風(fēng)似乎也在嘲笑我。突然，幾聲嬉笑擾亂了我的愁緒，我循聲看去，只見(jiàn)幾個(gè)孩童正在捉螞蚱，一只漂亮強(qiáng)健的螞蚱被抓住了，它在孩子的手中奮力掙扎，不停地?fù)]動(dòng)它那“宏大”的足。孩子們似乎被激怒了，一把扯下它的前足和一個(gè)后足，它漸漸停頓掙扎，孩子們覺(jué)得它死了，便順手一拋，將它扔到路上。我向那螞蚱看去，只見(jiàn)它再次站了起來(lái)，拖著疲憊的身軀向前爬去。我不屑地說(shuō)：“不過(guò)是在垂死掙扎罷了，還能爬多遠(yuǎn)，既然早知活不了何必如此費(fèi)力？真是傻。”就在這時(shí)，一位在我身旁，正在晨練的老人卻說(shuō)：“孩子，你不應(yīng)該這么想，這個(gè)偉大的生命，它的心中存有希望，支持著它向前爬去，它一定會(huì)逃走的，不信你看。”果然，一會(huì)功夫，它已爬進(jìn)了草叢，轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)了。我震撼了，明媚的`陽(yáng)光照在身上，花香沁鼻，藍(lán)天綠草交相生輝，我心中的陰霾一掃而空：“對(duì)啊，教師的話語(yǔ)只是一種勉勵(lì)，我還有希望，我一定會(huì)考好?！蔽覜_出牛角尖，感受到自然的美，我向老人道謝，向螞蚱致敬，并以最快的速度沖回家，開(kāi)場(chǎng)猛補(bǔ)一周拉下的課。一月后，我以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾W(xué)生涯畫(huà)上了圓滿的句號(hào)在這次經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到了希望，前路漫漫，有許多困難困苦，與希望一同前行，就會(huì)看到艱險(xiǎn)中的活力。留一點(diǎn)希望給自己字留一點(diǎn)希望給自己字篇五對(duì)于已經(jīng)完畢的畢業(yè)考試和小學(xué)生涯，我所擁有的思想感情不是對(duì)學(xué)校以及同學(xué)們的遺憾。而是對(duì)這六年來(lái)我沒(méi)有好好努力，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的可惜。學(xué)____歸來(lái)說(shuō)還是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)以后的路還是很難走下去。但必需要有一個(gè)執(zhí)念去不斷追求才有得收獲。初一的課本已經(jīng)借到了，被歷史的朝代、政治表達(dá)的思想、語(yǔ)文要背誦的課文……想想就是很頭疼，這幾天都學(xué)習(xí)過(guò)程中也想過(guò)要放棄。假如就這么白白放棄，夢(mèng)想再好也是一塌糊涂?！芭α撕皦?mèng)想。不努力喊空想?！狈艞壛素M不是前功盡棄？到頭來(lái)還是碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。如今光陰也仍然靜好，在這個(gè)環(huán)境下努力著，自己所想的，努力去做了。其實(shí)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有那么難?？障雽?duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都可以做到，但是夢(mèng)想，就好似天邊無(wú)可觸及的螢火，可觀不可褻瀆。雖然“沒(méi)有夢(mèng)想的人和咸魚(yú)沒(méi)有區(qū)別?！?，但是你有夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)地去做到，或者為它努力著。你也是條咸魚(yú)。和空想的人沒(méi)有半點(diǎn)區(qū)別。也不需要在中學(xué)這個(gè)階段把自己逼得過(guò)于緊張。墨菲定律里面有一句話“物極必反?！蹦阍讲辉敢獍l(fā)生的事情它偏偏就發(fā)生了。太過(guò)于期望某種物品或者是事物的需求感，結(jié)果沒(méi)有得到的失落更大。比方說(shuō)，月考。目的是年紀(jì)第一，每天晚上都加緊復(fù)習(xí)的你，但是放榜的時(shí)候第一名卻是別人。這對(duì)你的壓力和打擊真的