2023年幼兒園教學(xué)工作計劃(優(yōu)秀6篇)

第頁共頁2023年幼兒園教學(xué)工作方案(優(yōu)秀6篇)幼兒園教學(xué)工作方案篇一全面貫徹落實黨的教育方針，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，積極推進根底教育改革，積極開展教育科研工作。更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)歷，加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加理論環(huán)節(jié)，使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，可以對生物學(xué)知識有更深化的理解?？梢詫窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的考慮，可以在探究才能，學(xué)習(xí)才能和解決問題才能方面有更多的開展。可以在責(zé)任感，合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到進步。為學(xué)生們參加社會現(xiàn)代化建立，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的根底。與時俱進，開拓創(chuàng)新，力求本期生物教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。本學(xué)期講授新人教版義務(wù)教育教科書——《生物學(xué)》〔七年級下冊〕。第四單元生物圈中的人，教學(xué)內(nèi)容介紹人的生殖、人體的營養(yǎng)、人的呼吸等。人類的活動更影響和改變著生物圈。這個單元的學(xué)習(xí)，既要理解人體內(nèi)的物質(zhì)運輸，人體代謝廢物的排出，還要關(guān)注人體的自我調(diào)節(jié)及人在生物圈的義務(wù)。1、在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分開展。努力進步學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目的，內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于進步每個學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。2、教學(xué)中要使學(xué)生在知識，才能，情感，態(tài)度和價值觀等方面有所開展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。3、在學(xué)習(xí)知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，要注意對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)，要通過組織學(xué)生參加各種理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查，技能訓(xùn)練，探究和資料分析^p活動。4、教學(xué)中要注意合理選擇現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。5、期末自查考試的平均分、合格率、優(yōu)秀率力爭進入全學(xué)區(qū)前列。6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，改變課堂教學(xué)相貌，加強后進生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，全面進步后進生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)每一位后進生考試成績不低于30分〔總分50分〕的教學(xué)要求。1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在已有的教學(xué)經(jīng)歷根底上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和進步。2、組織好學(xué)生進展探究性學(xué)習(xí)并進步學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。3、積極參加教研教改上好課，設(shè)計好學(xué)案、導(dǎo)案、寫好教學(xué)反思。4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強情感教育；精心誘導(dǎo)，強化教學(xué)。5、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本，模型。6、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。重視進步學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。7、管好課堂的紀(jì)律和秩序，營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。8、課堂中設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、討論的積極性。實驗課中，除強調(diào)操作的標(biāo)準(zhǔn)外，更需調(diào)動學(xué)生積極考慮，啟發(fā)學(xué)生自行探究問題。在課余時間，不斷充實自己的專業(yè)知識。9、加強師德修養(yǎng)，增強敬業(yè)精神，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進步業(yè)務(wù)才能。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。認(rèn)真做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，有一周的儲藏課，備課要結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計，既要能引起學(xué)生的興趣，又能使學(xué)生承受。幼兒園教學(xué)工作方案篇二一、學(xué)情分析^p我任教六年級兩個班，學(xué)生通過這幾年的上課根本理解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點開展的工程，同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)理解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步進步。同時為更好的效勞于以后，要多做些速度練習(xí)。二、教材分析^p六年級體育根底知識，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度三”目的的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的承受才能和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動理論，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要開展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面進步學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的興趣運動體育工程進展開展教學(xué)法。.六年級的測試工程是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面開展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實體育藝術(shù)“2+1”工程對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的開展。三、教學(xué)目的：1、進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡單常識和方法。2、進一步學(xué)會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質(zhì)和根本活動才能。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。四、教學(xué)任務(wù)：1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，進步課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程方案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)互相學(xué)習(xí)、交流，共同進步、共同成長的過程。3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地開展，在創(chuàng)新精神和理論才能上有較大的開展和進步。4、在教學(xué)理論過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，進步身體根本活動才能。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。5、落實體育藝術(shù)“2+1工程”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術(shù)課程改革的開展。五、教學(xué)方法1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性。六、教學(xué)措施1、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。2、從游戲、競賽手段人手，進步學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。3、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。4、開展學(xué)生個性，培養(yǎng)英勇、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。七、教學(xué)進度周次、教學(xué)內(nèi)容一1、體育安康常識：課間體育活到的作用和方法2、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球二3、(1)50米跑：蹲距式起跑(2)游戲：保齡球4、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球：看誰顛的三5、50米跑：(1)40~60米放松跑(2)游戲：上下傳球6、50米跑：(1)高抬膝跑、后蹬跑(2)游戲：追氣球四7、(1)50米跑：40~60米加速跑(2)復(fù)習(xí)：韻律操：《童心舞動》8、(1)50米跑測試跑(2)游戲：打標(biāo)靶六9、(1)蹲距式跳遠(2)手腳并用爬垂桿10、(1)蹲距式跳遠(2)擲紙飛機七11、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球12、(1)蹲距式跳遠(2)游戲：套圈比賽八13、(1)蹲距式跳遠測試(2)游戲：擲紙飛機14、(1)韻律操：《童心舞動》(2)乒乓球：自主練習(xí)九15、(1)小足球：腳內(nèi)傳球(2)游戲：推小車16、(1)分腿騰越山羊(2)游戲：學(xué)小代鼠蹦十17(1)蹲距式起跑(2)游戲接力賽18、(1)分腿騰越山羊(2)游戲房十一19、體育安康常識：課間體育活動的作用和方法20、(1)分腿騰越山羊。(2)游戲：小角球十二21、分腿騰越山羊.(2)打標(biāo)靶22、(1)助跑投擲壘球(2)游戲：“8”字接力十三23、(1)蹲距式跳遠(2)游戲：套圈比賽24、(1)棒操(2)小足球：腳背正面接球十四25、(1)小足球：正腳背射門(2)棒操26(1)助跑投擲壘球(2)游戲：移石過河十五27(1)助跑投擲壘球(2)游戲：蹲距式跳遠28(1)助跑投擲壘球(2)小足球：各部位的左，右腳射門十六29、(1)助跑投擲壘球(測試)(2)游戲：帶球繞桿比賽30、(1)技巧：前滾翻穿插轉(zhuǎn)體180度接后滾翻起立十七31、(1)技巧：前滾翻穿插轉(zhuǎn)體180度接后滾翻起立(2)游戲：穿越火力網(wǎng)32、(1)跳長繩(2)穿過火力網(wǎng)十八33、(1)跳長繩(2)助跑投擲壘球34、(1)跳短繩：編花跳(2)小足球——定點身門十九35、(1)400米跑500~800米放松跑(2)自選：看誰投得準(zhǔn)36、(1)400米跑800~1000米自然地形跑(2)自選：跳背接力幼兒園教學(xué)工作方案篇三以全面進步教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以施行素質(zhì)教育為目的，以推進有效課堂教學(xué)研究為中心，扎扎實實開展教育教學(xué)工作，全面提升老師業(yè)務(wù)才能，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。本學(xué)期，根據(jù)各年級實際，確立分級目的。初三抓實課堂教學(xué)研究，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學(xué)質(zhì)量的根底上按方案整體推進教學(xué)進度，期末各學(xué)科力爭結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。八年級防止班級學(xué)生兩極分化現(xiàn)象，要求年級老師加強學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識面，從注重知識的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七年級抓好養(yǎng)成教育，作好中小銜接。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念，分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生安康成長。2、加強學(xué)科建立，抓實學(xué)科教研活動，嚴(yán)格學(xué)科常規(guī)管理，強化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，探究并構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。3、加強老師隊伍建立，強化效勞意識、團隊意識和細節(jié)意識。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信賴的老師隊伍。突出老師隊伍建立核心地位老師的師德建立和業(yè)務(wù)素質(zhì)是老師隊伍建立的兩個重要方面。本學(xué)期重點是師德建立?！?〕重視師德養(yǎng)成。按時出勤，堅守工作崗位。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的工作。教育、教學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)化，語言、儀表、行為標(biāo)準(zhǔn)化，堅持文明教學(xué)，不得坐著講課，不得擅離教室，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注重與學(xué)生和家長溝通的藝術(shù)性，防止“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象。〔2〕施行青藍工程。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進青年老師的盡快成長?！?〕班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建立，形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責(zé)加強各學(xué)科的課堂教學(xué)管理，負責(zé)作業(yè)管理，負責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào)，負責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學(xué)科老師進步成績。2、突出教研教改的重心地位繼續(xù)加大學(xué)科組建立的力度，打造在全縣有一定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科一定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科?！?〕健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機構(gòu)。一是繼續(xù)完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科建立工作機制，校長親自抓學(xué)科建立；包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深化重點學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科建立；二是進一步加強年級同科老師備課組備課，強化學(xué)法與學(xué)情研究；三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建立，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)絡(luò)與研究?！?〕加強理論學(xué)習(xí)，進步學(xué)科實力。以學(xué)科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)老師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。進步每個老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，提升整個學(xué)科組的競爭力和影響力。〔3〕根據(jù)年級特點，加強素質(zhì)教育。初一年級加強學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)安康成長，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫；初二穩(wěn)步推進，立足全體，防止分化；初三年級要立足開展，抓兩頭，促中間，強力醫(yī)治偏向科，打好總體戰(zhàn)。幼兒園教學(xué)工作方案篇四本教材立足于全面進步學(xué)生的素質(zhì)，表達時代精神和新的教育理念，新教科書既是老師的教本，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)本，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神和理論才能，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，注重啟發(fā)性，注意歷史的多方位性、多層次的聯(lián)絡(luò)和知識的延伸，并注意使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)歷史的方法和學(xué)習(xí)技能，以進步學(xué)生的自身才能。初一學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大局部同學(xué)求知欲較強，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納才能，且有局部同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極。因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓他感受到歷史學(xué)習(xí)的樂趣。1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進展學(xué)法指導(dǎo)。2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚝@得圓滿成功。3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和催促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。5、復(fù)習(xí)階段，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案，精心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，進步學(xué)生的審題、解題的才能及速度。6、引資料、學(xué)經(jīng)歷。經(jīng)常向老老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。7、認(rèn)真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。七年級歷史教學(xué)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握根本的歷史知識，即理解歷史的根本線索，理解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點，以及理解重要的歷史概念。歷史教學(xué)，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會按時間順序觀察歷史開展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進展想象，聯(lián)想和初步的分析^p，綜合，比擬，概括等認(rèn)識活動，對有關(guān)的歷史問題進展簡要評述，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維才能，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與別人合作和參與社會理論的才能。1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。2、鼓勵學(xué)生通過獨立考慮和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決問題的才能，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、注重拓寬歷史課程的情感教育功能，充分開發(fā)和利用課程教育資。4、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，在傳統(tǒng)知識培養(yǎng)各種才能的同時，加強思想教育。5、采用多種教學(xué)教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，大膽地進展改革，探究和創(chuàng)造，進展多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、要考慮到學(xué)生的年齡特點和心理特征，從學(xué)生的認(rèn)知程度出發(fā)，鼓勵學(xué)生積極地參與歷史教學(xué)活動。7、要注意多層次、多方位的聯(lián)絡(luò)，以開拓學(xué)生的視野，更好的來學(xué)習(xí)歷史8、課堂教學(xué)要貼近課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，采用探究式、啟發(fā)式和討論式等各種成分發(fā)揮學(xué)生主體作用的教學(xué)形式，要加大媒體輔助教學(xué)，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度，努力進步課堂教學(xué)效益。9、多角度觀察掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，以及時進展輔導(dǎo)。1、對學(xué)習(xí)才能較強的學(xué)生，要在教高的程度層次上培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，幫助他們總結(jié)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在評價中進一步進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，應(yīng)該有針對性的采取補救措施，還可以實際一些比擬容易的活動使學(xué)生從中體驗成功的喜悅。2、教學(xué)時結(jié)合掛圖和資料知道學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，或結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段讓學(xué)生體會感受歷史。3、結(jié)合歷史教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進展思想品德教育4、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容介紹本地歷史的名勝、旅游勝地，對學(xué)生進展熱愛家鄉(xiāng)、立志建立家鄉(xiāng)的教育。5、以小組為單位開展探究性理論活動，培養(yǎng)學(xué)生探究性求真的科學(xué)態(tài)度，堅忍不拔的意志品質(zhì)和互相合的集體精神。1、歷史教學(xué)要充分表達時代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)?。對歷史作出正確地表達和分析^p，做到思想性科學(xué)性地統(tǒng)一，觀點和材料地統(tǒng)一。2、繼續(xù)深化課堂教改，在傳授根底知識地過程中，加強對學(xué)生思想地教育和才能培養(yǎng)，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合地教學(xué)觀，充分突出學(xué)生地主體地位。樹立全面開展，主動開展地育人觀，堅持教書與育人統(tǒng)一，進步課堂效率重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法地指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生主動探求新知識，進步學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率，嘗試歷史活動課地教學(xué)。3、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會，創(chuàng)辦歷史報等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史地學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生地表達才能，分析^p綜合，比擬、概括問題地才能。跟蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心，了節(jié)其學(xué)習(xí)差地原因，做到因材施教，分類指導(dǎo)，大面積進步教學(xué)質(zhì)量。4、利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資。幼兒園教學(xué)工作方案篇五1．認(rèn)識延音線，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用。2．認(rèn)識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并理解其音色。3．認(rèn)識和理解不同的民族生活風(fēng)俗。4．能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。5．通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。1．學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，明晰的咬字、吐字來有感情地進展歌唱。2．通過學(xué)習(xí)本冊教材，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的才能。3．通過音樂活動，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國、集體精神的培養(yǎng)浸透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面開展的新人。根本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識簡單的樂譜的才能，自創(chuàng)打擊樂，可以完好的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。幼兒園教學(xué)工作方案篇六個人工作方案——時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開場了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開場進入集體生活，對新環(huán)境生疏，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的開展，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用同理心對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作?，F(xiàn)將本學(xué)期個人工作方案如下：遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛