2014-2015年下學(xué)期高一數(shù)學(xué)期中考試試題及答案_第1頁
2014-2015年下學(xué)期高一數(shù)學(xué)期中考試試題及答案_第2頁
2014-2015年下學(xué)期高一數(shù)學(xué)期中考試試題及答案_第3頁
2014-2015年下學(xué)期高一數(shù)學(xué)期中考試試題及答案_第4頁
2014-2015年下學(xué)期高一數(shù)學(xué)期中考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2014-2015年下學(xué)期高一數(shù)學(xué)期中考試試題及答案

2014-2015年下學(xué)期高一期中考試數(shù)學(xué)試題總分:120分,時(shí)量:120分鐘一、選擇題(每小題4分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1、一個(gè)容量為20的樣本,已知某組的頻率為0.25,則該組頻數(shù)為()A.2B.5C.15D.802、某校高中生共有900人,其中高一年級有300人,高二年級有200人,高三年級有400人,現(xiàn)采用分層抽樣方法抽取一個(gè)容量為45的樣本,則高一、高二、高三年級抽取的人數(shù)分別為()A.10,15,20B.15,15,15C.20,5,20D.15,10,203、下列給出的賦值語句中正確的是()A.3=AB.M=-MC.B=A=2D.x+y=04、把77化成四進(jìn)制數(shù)的末位數(shù)字為()A.4B.3C.2D.15、從裝有除了顏色外完全相同的2個(gè)紅球和2個(gè)白球的口袋內(nèi)任取2個(gè)球,那么互斥而不對立的兩個(gè)事件是()A.至少有1個(gè)白球,都是白球.B.至少有1個(gè)白球,至少有1個(gè)紅球.C.恰有1個(gè)白球,恰有2個(gè)白球.D.至少有1個(gè)白球,都是紅球.6、在如圖所示的“莖葉圖”表示的數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是()2|3563|11454|2眾數(shù)是26,中位數(shù)是24。7、用秦九韶算法求多項(xiàng)式f(x)=7x^6+6x^5+5x^4+4x^3+3x^2+2x+1,當(dāng)x=3時(shí),f(3)的值為()A.27B.86C.262D.7898、假設(shè)關(guān)于某設(shè)備使用年限x(年)和所支出的維修費(fèi)用y(萬元)有如下統(tǒng)計(jì)資料:x|1245y|11.55.58開始輸入a,b,cx:=a若由資料可知y對x呈線性相關(guān)關(guān)系,則y與x的線性回歸方程y=bx+a必過的點(diǎn)是()A.(2,2)B.(1,2)C.(3,4)D.(4,5)9、閱讀右面的流程圖,若輸入的a、b、c分別是21、32、75,則輸出的a、b、c分別是:()(無法確定正確答案,缺少流程圖)A.21、32、75B.21、32、75C.21、32、75D.21、32、7510、兩個(gè)袋子里分別有數(shù)字1-6的卡片各6張,從每個(gè)袋子中各取一張卡片,使得兩數(shù)之和等于9的概率為()。改寫:從兩個(gè)裝有數(shù)字1-6的卡片的袋子中各取一張卡片,求兩數(shù)之和等于9的概率為()。輸出a,b,c,其中a=c,c=b,b=x,最后輸出a,b,c。改寫:將a賦值為c,將c賦值為b,將b賦值為x,然后輸出a,b,c。11、從800袋牛奶中抽取60袋進(jìn)行檢驗(yàn),利用隨機(jī)數(shù)表抽取樣本時(shí),先將800袋牛奶按000,001,...,799進(jìn)行編號(hào),如果從隨機(jī)數(shù)表第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請寫出最先檢測的5袋牛奶的編號(hào)。改寫:從800袋牛奶中抽取60袋進(jìn)行檢驗(yàn),利用隨機(jī)數(shù)表抽取樣本時(shí),先將800袋牛奶按000,001,...,799進(jìn)行編號(hào)。如果從隨機(jī)數(shù)表第8行第7列的數(shù)開始向右讀,則最先檢測的5袋牛奶的編號(hào)為84、42、17、53、31。已知3x+2,3x2+2,...,3xn+2{x1,x2,x3,...,xn}的平均數(shù)為a,則x1的平均數(shù)是_____。改寫:已知3x+2,3x2+2,...,3xn+2{x1,x2,x3,...,xn}的平均數(shù)為a,則x1的平均數(shù)為(a-(3x2+2+...+3xn+2)/(n-1))/3。在正方形內(nèi)有一扇形,扇形對應(yīng)的圓心是正方形的一頂點(diǎn),半徑為正方形的邊長。在這個(gè)圖形上隨機(jī)撒一粒黃豆,它落在扇形外正方形內(nèi)的概率為(用分?jǐn)?shù)表示)。改寫:在正方形內(nèi)有一扇形,扇形對應(yīng)的圓心是正方形的一頂點(diǎn),半徑為正方形的邊長。在這個(gè)圖形上隨機(jī)撒一粒黃豆,求它落在扇形外正方形內(nèi)的概率,用分?jǐn)?shù)表示。管理人員從一池塘內(nèi)撈出30條魚,做上標(biāo)記后放回池塘。10天后,又從池塘內(nèi)撈出50條魚,其中有標(biāo)記的有2條。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以估計(jì)該池塘內(nèi)共有魚條。改寫:管理人員從一池塘內(nèi)撈出30條魚,做上標(biāo)記后放回池塘。10天后,又從池塘內(nèi)撈出50條魚,其中有標(biāo)記的有2條。根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以估計(jì)該池塘內(nèi)共有多少條魚。已知樣本9,10,11,x,y的平均數(shù)是10,標(biāo)準(zhǔn)差是2,則x和y的和是多少?改寫:已知樣本9,10,11,x,y的平均數(shù)是10,標(biāo)準(zhǔn)差是2,則x和y的和是20。16、用輾轉(zhuǎn)相除法求884與1071的最大公約數(shù)(寫出過程)。改寫:用輾轉(zhuǎn)相除法求884和1071的最大公約數(shù),寫出過程。解:1071=884×1+187884=187×4+32187=32×5+732=7×4+47=4×1+34=3×1+13=1×3+0所以,最大公約數(shù)為1。17、為了參加奧運(yùn)會(huì),對自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙兩人在相同的條件下進(jìn)行了6次測試,測得他們的最大速度的數(shù)據(jù)如表所示:改寫:為了參加奧運(yùn)會(huì),對自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙兩人在相同的條件下進(jìn)行了6次測試,測得他們的最大速度的數(shù)據(jù)如下表所示:|測試次數(shù)|1|2|3|4|5|6||---|---|---|---|---|---|---||甲的最大速度(km/h)|37|36|38|35|39|40||乙的最大速度(km/h)|35|34|36|33|37|38|(1)求出甲、乙兩人6次測試的平均速度。(2)哪位運(yùn)動(dòng)員的最大速度更穩(wěn)定?請說明理由。改寫:為了參加奧運(yùn)會(huì),對自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙兩人在相同的條件下進(jìn)行了6次測試,測得他們的最大速度的數(shù)據(jù)如下表所示:|測試次數(shù)|1|2|3|4|5|6||---|---|---|---|---|---|---||甲的最大速度(km/h)|37|36|38|35|39|40||乙的最大速度(km/h)|35|34|36|33|37|38|(1)求出甲、乙兩人6次測試的平均速度。(2)哪位運(yùn)動(dòng)員的最大速度更穩(wěn)定?請說明理由。(1)甲的6次最大速度的平均值為(37+36+38+35+39+40)/6=37.5km/h,乙的6次最大速度的平均值為(35+34+36+33+37+38)/6=35.5km/h。(2)甲的最大速度的方差為[(37-37.5)2+(36-37.5)2+(38

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論