小學(xué)感恩教師節(jié)活動方案實施流程范文（四篇）

第8頁共8頁小學(xué)感恩教?師節(jié)活動方?案實施流程?范文社區(qū)?(街道)黨?工委、辦事?處將以“社?校共創(chuàng)全，?同圓民族復(fù)?興夢”為主?題開展系列?活動，通過?社區(qū)文化與?校園文化、?網(wǎng)絡(luò)文化的?融合，進一?步宣傳《活?雷鋒》提升?社區(qū)文明程?度、提高成?員文明素質(zhì)?。在天平社?區(qū)文化教育?發(fā)展的途徑?上，不斷向?“首善”的?目標(biāo)推進。?一、校園?安保培訓(xùn)活?動活動內(nèi)?容：為進一?步提升全社?區(qū)保安隊伍?的整體素質(zhì)?和戰(zhàn)斗力，?切實提高校?園安全防護?等級，有效?防范校園案?件發(fā)生，街?道將開展為?期____?天的社區(qū)保?安隊、校園?保安與門衛(wèi)?相關(guān)法律法?規(guī)、業(yè)務(wù)知?識等技能培?訓(xùn)活動。?活動時間：?____月?____日?、____?日、___?_日活動?地點：初級?中學(xué)責(zé)任?部門：綜治?中心二、?慰問困難教?職員工活動?活動內(nèi)容?：慰問學(xué)校?中有特殊困?難的教職員?工。由轄區(qū)?____所?中小學(xué)、幼?兒園(包括?市立幼兒園?、市委機關(guān)?幼兒園)上?報____?位特困名單?，在教師節(jié)?來臨之前進?行慰問。?活動時間：?____月?中旬前活?動地點：特?困教職員工?家中、學(xué)校?責(zé)任部門?：社會發(fā)展?科三、居?委慰問對口?學(xué)校、轄區(qū)?教師活動?活動內(nèi)容：?各居民區(qū)與?對口中小學(xué)?、幼兒園共?同開展教師?節(jié)慶?；顒?，采取走訪?慰問、座談?交流等形式?加強與對口?中小學(xué)、幼?兒園的溝通?聯(lián)系，走訪?、慰問居住?在本居民區(qū)?的在職、退?休教師，并?通過網(wǎng)站、?板報等形式?廣泛宣傳，?營造關(guān)心教?育、理解教?育、支持教?育的良好的?社會氛圍。?活動時間?：____?月中旬前?活動地點：?各居民區(qū)或?各中小學(xué)、?幼兒園責(zé)?任部門：社?會發(fā)展科?四、校/園?長、書記座?談會活動?內(nèi)容：邀請?各校/園長?、書記共同?研討如何在?社區(qū)同創(chuàng)共?建聯(lián)盟的大?平臺下，進?一步健全社?校共建組織?框架和工作?機制，整合?社區(qū)和學(xué)校?的各類資源?，通過具體?項目的對接?和落實，深?化社區(qū)和學(xué)?校共建內(nèi)涵?，逐步形成?校內(nèi)外相互?銜接的社區(qū)?教育新格局?，營造“社?區(qū)服務(wù)教育?，學(xué)校回報?社會”的良?好氛圍。?活動時間：?____月?中旬前活?動地點：社?區(qū)文化活動?中心責(zé)任?部門：社會?發(fā)展科五?、優(yōu)秀教師?表彰宣傳?活動內(nèi)容：?在社區(qū)門戶?網(wǎng)站上開辟?專版、專欄?，對天平社?區(qū)學(xué)校的特?級教師、特?級校長;獲?得____?年區(qū)“駿馬?獎”、“耕?耘獎”、“?育人獎”、?“奉獻獎”?等區(qū)級以上?獎項的社區(qū)?教師進行廣?泛宣傳，學(xué)?習(xí)他們愛崗?敬業(yè)的精神?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，精?湛的教學(xué)技?巧，教書育?人的責(zé)任意?識。六、?活動宣傳?整個活動要?做好宣傳動?員和媒體報?道工作，在?社區(qū)門戶網(wǎng)?站上進行專?題報道。?小學(xué)感恩教?師節(jié)活動方?案實施流程?范文（二）?今年__?__月__?__日是全?國第___?_個教師節(jié)?。經(jīng)校研究?決定，全體?同學(xué)在教師?節(jié)期間，出?一期黑板報?，營造節(jié)日?氛圍，另外?，要以不同?形式向老師?表示節(jié)日的?祝賀。搞好?師生互動，?使師生關(guān)系?更加融洽。?望各班接到?通知后，立?即行動起來?。金秋的?____月?，教師節(jié)踏?著輕盈的步?子緩緩而來?。老師，是?最值得我們?尊重和感恩?的人。他們?雖然生活清?苦，卻情系?祖國未來，?心連學(xué)子之?心;雖是一?燭微火，卻?燃盡自己，?照亮別人。?教師節(jié)到了?，學(xué)生們以?何種方式來?慶祝這個節(jié)?日才更有意?義呢?其實?同學(xué)們的一?句問候、一?份心意、一?次進步就是?給老師的禮?物，在教師?節(jié)來臨之際?，少先大隊?部建議各班?按以下幾種?方式祝賀：?1、給老?師寫一封表?露感激之情?的感謝信，?并附上一份?自己本學(xué)期?的奮斗目標(biāo)?。2、由?各班統(tǒng)一組?織制作賀卡?，讓每位同?學(xué)寫上深情?的問候和祝?福的話語，?獻給每位教?師。3、?組織隊員幫?助老師打掃?辦公室。?4、早上見?到老師時送?上一聲親切?的問候。?5、當(dāng)老師?走進教室時?，能看到黑?板上寫的祝?教師節(jié)快樂?的話。6?、以全班同?學(xué)的名議，?在講臺上放?一支鮮花或?倒上一杯茶?、一塊潤喉?糖，讓老師?保護好嗓子?。小學(xué)感?恩教師節(jié)活?動方案實施?流程范文（?三）一、?活動目的：?在第二十?六個教師節(jié)?來臨之際，?著力營造尊?師重教的濃?厚氛圍，激?勵廣大教師?以更加飽滿?的精神投身?于學(xué)校的教?育事業(yè)。通?過組織學(xué)生?開展一系列?親力親為的?體驗活動，?讓每個學(xué)生?了解教師工?作的辛苦，?感受教師默?默耕耘、無?私奉獻的精?神，感謝老?師的辛勤工?作，表達對?老師的敬愛?之情，同時?也讓老師感?受到職業(yè)的?光榮與幸福?。二、活?動主題：感?師恩頌師魂?三、活動?過程：(?一)開展“?感師恩頌師?魂”宣傳活?動：1.?校門口、雛?鷹大道插上?彩旗，學(xué)校?門口慶祝教?師節(jié)標(biāo)語。?2.出一?期以“感恩?教師?學(xué)會?尊敬”為主?題的黑板報?;利用新星?紅領(lǐng)巾廣播?站向隊員介?紹(1)教?師節(jié)的由來?;(2)知?名教師的介?紹，如葉圣?陶、陶行知?等;(3)?介紹校園教?師的典型事?例;(4)?提出尊師行?動要求。?3.雛鷹大?道上展示_?___-_?___學(xué)年?“鎮(zhèn)十佳教?師”、“鎮(zhèn)?十佳班主任?”獲得者先?進事跡。(?版面展示)?4.“教?師節(jié)”的清?晨，部分大?隊委員在學(xué)?校大門兩側(cè)?，見到每一?位進校的老?師，齊行隊?禮，送上賀?卡或一支鮮?花，齊說一?聲“老師好?”或“老師?節(jié)日快樂”?等祝福的話?。(二)?全校隊員活?動準(zhǔn)備各?中隊利用晨?會、隊會向?全體隊員做?好宣傳工作?，要求隊員?利用課余時?間積極做好?準(zhǔn)備;引導(dǎo)?隊員將尊敬?老師與尊重?老師的勞動?成果聯(lián)系起?來，結(jié)合常?規(guī)訓(xùn)練，用?自己的實際?行動來回報?老師。1?.做一次優(yōu)?秀的作業(yè)、?上好一天課?;2.為?老師做好一?次服務(wù)性勞?動;3.?給老師一天?的表現(xiàn);?4.向見到?的每一位老?師問好，給?老師行一個?標(biāo)準(zhǔn)的隊禮?;(三)?分段開展“?祝福獻給親?愛的輔導(dǎo)員?”等主題活?動：1.?一二年級開?展“敬愛的?老師，我來?給您畫張像?”活動。?要求：先畫?出你或你們?與老師在一?起的情景，?可以是理想?中的狀態(tài)，?也可以是生?活中的原型?，然而在旁?邊寫上“解?說詞”，將?它作為禮物?送給老師。?2.三四?年級開展自?己動手制作?賀卡，送上?對老師的祝??；顒?三?四年級每班?征集___?_張，于_?___月_?___日上?交);給最?喜歡的輔導(dǎo)?員老師贈送?照片，在照?片背后寫一?句最能表達?心意的話語?，表達對輔?導(dǎo)員的感激?之情;3?.五六年級?開展“我當(dāng)?一天輔導(dǎo)員?”實踐體驗?活動。教師?節(jié)這天，以?小隊為單位?，按當(dāng)天課?表進行分工?，真實體驗?“十分鐘晨?會”“出操?”“大課間?活動”“課?間護導(dǎo)”等?工作，同時?作好“備課?”、“上課?”“批改作?業(yè)”等學(xué)科?教師的協(xié)助?工作，于第?二天召開總?結(jié)交流會，?切身體驗輔?導(dǎo)員老師工?作的艱辛，?增進對老師?的理解;記?錄下你們和?老師的故事?，讓大家和?你一起分享?你們同老師?之間的歡樂?和小秘密。?內(nèi)容可以是?：記敘師生?之間的故事?;印象最深?的老師……?(五—六年?級，每班于?____月?____日?上交2～_?___篇到?大隊部參加?評比。)?4.三～六?年級開展“?感師恩頌師?魂”為主題?的主題隊會?，以班集體?的名義,通?過詩歌朗誦?,講故事,?唱歌的形式?,大家共同?回憶自己與?老師之間的?難忘的故事?,表達對老?師的感謝與?感激之情!?屆時,可請?本班級__?__位老師?參加活動;?引導(dǎo)隊員利?用網(wǎng)絡(luò)媒介?，參加網(wǎng)校?組織的“親?愛的老師，?我愛您”專?欄，在網(wǎng)絡(luò)?上送上對老?師的節(jié)日祝?福;5.?特色活動：?各中隊根據(jù)?自身設(shè)計，?開展特__?__活動，?可以上報活?動的方案、?材料等成果?形式。小?學(xué)感恩教師?節(jié)活動方案?實施流程范?文（四）?一、指導(dǎo)思?想：為了?進一步加強?師德建設(shè)，?在全校營造?“尊師重教?”的氛圍，?弘揚尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵廣?大教師熱愛?教育事業(yè)，?積極進取，?開拓創(chuàng)新，?推動學(xué)校各?項事業(yè)的全?面發(fā)展，特?舉辦本次活?動。通過活?動，讓學(xué)生?用實際行動?感恩教師，?讓老師在活?動中深深地?感受到學(xué)生?的敬愛之情?，同時，教?師要思考自?己的責(zé)任，?用愛心去呵?護學(xué)生，用?實際行動去?關(guān)愛學(xué)生。?二、活動?時間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動安?排：(一?)表感謝?1、聲音表?恩情：送?上幾首歌曲?—____?月____?日開始，陽?光課間將播?送《每當(dāng)走?過老師窗前?》、《長大?后我就成了?你》、《紅?燭頌》等歌?頌教師的歌?曲。送上?一句祝福—?教師節(jié)這天?，同學(xué)們見?到老師時，?主動為辛勤?工作的老師?們送上一句?深深的祝福?：“老師，?您辛苦了!?”、“老師?，祝您節(jié)日?快樂!”、?“老師，我?們感謝您!?”。2、?卡片表心意?：在三、四?五、六、年?級中舉行“?童心七彩給?師愛”心意?卡設(shè)計展。?要求每位同?學(xué)都積極參?與，發(fā)揮自?己豐富的想?象力和動手?，將自己對?教師的真情?實感透過自?己的設(shè)計流?露在心意卡?上，充分表?達對老師的?理解、關(guān)心?和尊重。?心意卡的設(shè)?計時間為_?___月_?___日至?____月?____日?，請三、四?、五、六年?級每班擇優(yōu)?選取___?_張，于_?___月_?___日放?學(xué)前上交于?辦公室，進?行評比。?(二)訴心?聲1、筆?尖訴心聲：?讓我們拿?起手中的筆?，一起懷念?，一起感謝?，一起關(guān)注?，一起祝福?，為自己崇?敬的他們表?達我們的敬?意。給老師?發(fā)一封慶祝?教師節(jié)的電?子郵件或?qū)?一封表露感?激之情的感?謝信。_?___月_?___日至?____月?____日?，請將你寫?給本校老師?的信—“老?師，我想對?您說”投入?學(xué)校的信箱?中(請寫清?楚所寄教師?的名字)，?____月?____日?那天，我們?將大家的祝?福送至教師?手中。開?展“我心中?的好老師”?為主題的征?文，要求五?、六年級各?班組織好每?一位同學(xué)寫?寫“心中最?難忘的好老?師”，選擇?典型的事例?，突出中心?，作文題目?自定。上送?份數(shù)：各班?選送兩篇征?文，上送時?限：請在_?___月_?___日之?前上辦公室?，參加評比?。3、班?會表心聲：?召開一次以?“感念師恩?訴說心聲”?為主題的班?會(___?_月___?_日下午第?三節(jié))。?4、在教師?節(jié)當(dāng)日(_?___月_?___日)