函授自我鑒定模板9篇

函授自我鑒定模板集錦9篇

函授自我鑒定篇1

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉，業(yè)務(wù)學(xué)問，專業(yè)技能等方面都有較大的提高，護(hù)理函授畢業(yè)自我鑒定?，F(xiàn)概括如下：

(一)思想熟悉：本人在函授期間，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的熟悉有了肯定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的缺乏，拓展了在微觀端詳上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語文教材的力量。特殊值的一提的是：通過對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，熟悉到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門圓滿的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育，提高學(xué)生的審美力量，把學(xué)生塑造成具有肯定美學(xué)審判力量的現(xiàn)代合格公民。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)問：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平常教學(xué)任務(wù)繁重，沒有許多的時(shí)間作深入的思索，但是覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對(duì)《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的根底上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的學(xué)問有個(gè)反芻的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)問有進(jìn)一步的理解，自身素養(yǎng)有進(jìn)一步的提高，實(shí)話實(shí)說，雖然許多學(xué)問在課堂上用不著，但是作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必需有好幾桶水，而且必需是活水。這些學(xué)問使本人高屋建瓴，提升了對(duì)教材的宏觀把握和微觀處理的整合力量。

(三)專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的圓滿藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展小組合作探究。較之過去有較大的提高。

(四)存在的問題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課仔細(xì)負(fù)責(zé)，但是由于時(shí)間段，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大局部只能夠靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的學(xué)問應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的溝通溝通，小組合作探究的標(biāo)準(zhǔn)操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊教師連續(xù)學(xué)習(xí)最希望得到解決的，但總也得不到解決。或許這只是我的一個(gè)幻想。也是本人存在的問題。

函授自我鑒定篇2

通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

思想熟悉方面：本人在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《詢問心理學(xué)》、《兒童進(jìn)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對(duì)兒童進(jìn)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用進(jìn)展的眼光對(duì)待學(xué)生，要敬重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對(duì)人格心理學(xué)理論和詢問心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

業(yè)務(wù)學(xué)問方面：三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，

自學(xué)考試的文憑不應(yīng)當(dāng)是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高進(jìn)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)以自考文憑為新的起點(diǎn)，向更高的學(xué)問境地連續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為維護(hù)公正與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和奉獻(xiàn)！

函授自我鑒定篇3

本人作為函授法律專業(yè)的學(xué)生，在這兩年的時(shí)間里，無論是在學(xué)習(xí)上還是在工作上，精益求精，力求完善，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己。

一是遵紀(jì)守法，按法律人的思想武裝自己。通過法律學(xué)問的學(xué)習(xí)，樹立了正確的價(jià)值觀、人生觀，同時(shí)，我的政治理論水平進(jìn)一步加強(qiáng)。二是團(tuán)結(jié)同學(xué)同事，很好的融洽同學(xué)們及同事們的關(guān)系，在校期間，我能和同學(xué)們很好的處理關(guān)系，相互幫忙和照看?；氐絾挝唬诠ぷ魃?，我能夠很好的和同事們處理工作上的關(guān)系，得到了同事們?nèi)己迷u(píng)。

古人云：“才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才”，為此，本人在幾年前就對(duì)法律產(chǎn)生了深厚的興趣，積極報(bào)名參與法律專業(yè)自考考試，并在三年的時(shí)間里拿到了法律專業(yè)專科文憑。由于自己對(duì)法律學(xué)問的摯愛，我更加珍惜這個(gè)好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，養(yǎng)成了課堂上系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和課外理論實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，通個(gè)上網(wǎng)搜尋、遠(yuǎn)程視頻聽課及現(xiàn)場(chǎng)授課等多種渠道吸取法律養(yǎng)分，在學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，對(duì)待法律的學(xué)習(xí)力求真善美，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，虛心向教師、同學(xué)求教，不恥下問，為自己樹立起良好的法律思維打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

本人在學(xué)習(xí)之余，充分利用空閑時(shí)間，以學(xué)促學(xué)、活學(xué)活用，積極去法院旁聽相關(guān)案件審理，提高自己的法律實(shí)務(wù)力量?；氐絾挝唬抑鲃?dòng)向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)纓，擔(dān)當(dāng)單位的煙草方面行政案件的辦理員，同時(shí)在工作上，還準(zhǔn)時(shí)解答同事們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅降姆煞矫娴膯栴}，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。通過這一系列的法律實(shí)踐，目前，本人的法律思維力量、規(guī)律思維力量及法律理論水平明顯提高。

因本人非正規(guī)全日制大學(xué)出身，僅僅靠自學(xué)通過法律專業(yè)大專學(xué)習(xí)，所以，我在法律的理論、制度等方面仍存在諸多的缺乏，盼望自己在以后的工作中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

函授自我鑒定篇4

時(shí)間走過三個(gè)年輪，馬上畢業(yè)的我回憶過往的腳印，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚清楚，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的.斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問理解消化。

透過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提升，先概括如下：

（一）思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)熟悉：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提升了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校透過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多以前自己對(duì)文學(xué)上缺乏的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的大學(xué)生活，提升了教育教學(xué)潛力，而且更加堅(jiān)決自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會(huì)。

函授自我鑒定篇5

三年里通過良師的教育和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步把握如何運(yùn)用英語學(xué)問進(jìn)展一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，

。我喜愛祖國(guó)，喜愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完本錢專業(yè)課程。并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫力量。對(duì)office辦公和其它流行能嫻熟操作，并在因特網(wǎng)上開拓了自己個(gè)人空間。平常我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外學(xué)問。信任在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對(duì)時(shí)間觀念性非常重視。由于平易近人待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接將來新挑戰(zhàn)。

在工作上，我通過參加院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但熬煉自己的組織交際力量，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及分散力。更加仔細(xì)負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮!

作為積極樂觀新時(shí)代青年，我不會(huì)由于自己的大專文憑而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我將來目標(biāo)。且我信任:專心肯定能贏得精彩!

我在校思想表現(xiàn)好，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在校期間始終擔(dān)當(dāng)生活委員和團(tuán)組織宣傳委員，因此具備了肯定的組織力量，治理力量。曾還有幸擔(dān)當(dāng)過班才的職務(wù)，從而也具有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，共性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的奉獻(xiàn)：作為初學(xué)者，我具備精彩的學(xué)習(xí)力量并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參加者，我具備誠(chéng)懇可信的品行、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、堅(jiān)決的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)力量。

到目前為止，我已把握了本專業(yè)的根底學(xué)問和有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的根本學(xué)問。在本專業(yè)中，通過對(duì)外貿(mào)函電、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作、英語口語、聽力等相關(guān)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，具備了根本的理論學(xué)問。除此之外，對(duì)計(jì)算機(jī)的愛好讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有肯定的了解，對(duì)photoshop、coreldraw、Excell、Word等軟件能夠嫻熟應(yīng)用。還能用日語和粵語進(jìn)展日常溝通。

這就是我，一個(gè)積極主動(dòng)、獨(dú)立工作力量強(qiáng)，并有良好的交際技能，且上進(jìn)心強(qiáng)，并且身體安康、性格開朗的女生。

函授自我鑒定篇6

時(shí)間靜靜的走著，就這么走過了三年。馬上畢業(yè)的我回憶過往的腳印，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚清楚。以下是我的畢業(yè)自我鑒定，敬請(qǐng)教導(dǎo)。

自從XX年1月被浙江工商大學(xué)成教學(xué)院工商治理專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。

在公司我努力做好本職工作；一邊也不忘任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

我喜愛自己所學(xué)的工商治理專業(yè)，同時(shí)，我也喜愛自己的班級(jí)，我與班級(jí)中的同學(xué)能和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參加，且樂此不疲。由于我信任，樂于助人乃歡樂之本。還記得開學(xué)第一天副院長(zhǎng)把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)學(xué)問，三交朋友。的確，三年寒窗的我亦有所收獲……

函授自我鑒定篇7

時(shí)間走過三個(gè)年輪，馬上畢業(yè)的我回憶過往的腳印，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚清楚。

自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。

在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作詳細(xì)講解的書本學(xué)問理解消化。

通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉

本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對(duì)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)熟悉

東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。

（三）專業(yè)技能

本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多以前自己對(duì)文學(xué)上缺乏的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)力量，而且更加堅(jiān)決自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會(huì)。同時(shí)，我也喜愛自己的班級(jí)，我與班級(jí)中的同學(xué)能和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參加，且樂此不疲。由于我信任，樂于助人乃歡樂之本。

還記得開學(xué)第一天副院長(zhǎng)把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)學(xué)問，三交朋友。的確，三年寒窗的我亦有所收獲。我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)力量，而且更加堅(jiān)決自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地效勞于教育事業(yè)，效勞于社會(huì)。

函授自我鑒定篇8

我的專業(yè)是藥學(xué)專業(yè)。XxXx年,我在北京XxXx公司進(jìn)展了Xx個(gè)月的實(shí)習(xí)，也是公司的第一批醫(yī)大實(shí)習(xí)生。

時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)度過了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這四個(gè)月，是我們緊急而充實(shí)，，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月?；叵朐诿刻斓膶?shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了很多的困難和挫折，看到了自己本身存在著很多問題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)潔，配樣進(jìn)針就完事了，可現(xiàn)在發(fā)覺并不是那么簡(jiǎn)潔，在實(shí)際工作中，樣品，流淌相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜。前期我們遇到了很多困難，但在教師的幫忙下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克制種種困難順當(dāng)完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)覺問題，分析問題，解決問題，熟悉到醫(yī)藥討論的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向教師索取學(xué)問，而是更多的思索分析，不再刻板的討論書本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了大學(xué)的象牙塔，能夠嫻熟操作各種儀器，獨(dú)立完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素養(yǎng)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在大家的幫忙下，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我們的開題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾屢次修改，并提出了珍貴的意見。兩位領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過不懈的努力信任我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活馬上完畢，四年的大學(xué)生涯也馬上畫上一個(gè)完善的句號(hào)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，許多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃將來的藍(lán)圖，并為我們安排了適宜的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借