中小學校電化教育工作規(guī)程

中小學校電化教育工作規(guī)程1.引言電化教育是指利用先進的信息技術手段，改變傳統(tǒng)教學方式，提升教育教學質(zhì)量的一種教學模式。中小學校電化教育工作規(guī)程旨在規(guī)范和指導中小學校的電化教育工作，促進學生全面發(fā)展，提高教師教學效果。2.電化教育平臺建設中小學校應當積極引進和建設電化教育平臺。電化教育平臺應具備以下基本功能：提供在線課程資源，包括教學視頻、教學文檔等；支持學生在線學習、答題、交流等功能；提供教師授課工具，包括電子白板、錄音錄像等；支持教師在線布置作業(yè)、批改作業(yè)等功能；提供學生成績管理和反饋功能。3.電化教育資源管理中小學校應當建立電化教育資源管理制度，確保優(yōu)質(zhì)教學資源的收集和利用。具體包括：教師應當積極參與教學資源錄制和整理工作，制作優(yōu)質(zhì)教學資源；學校應當建立資源審核機制，確保教學資源的質(zhì)量和合法性；學校應當加強教學資源管理，及時更新和維護教學資源。4.電化教育課程開展中小學校應當根據(jù)學生的實際需求開展電化教育課程。具體要求如下：選擇優(yōu)質(zhì)的電化教育課程，確保課程內(nèi)容符合教學要求；配置必要的設備和軟件，使學生能夠順利進行電化教育學習；組織學生參與電化教育課程，鼓勵學生積極參與課堂互動和討論；對學生的學習情況進行及時跟蹤和評價。5.電化教育教師培訓中小學校應當加強對教師的電化教育培訓。具體要求如下：開展電化教育培訓課程，提升教師的電化教育水平和能力；鼓勵教師參與電化教育研討和交流活動，分享教學經(jīng)驗；學校領導應當關注教師培訓情況，提供必要的支持和資源。6.電化教育管理與評估中小學校應當建立健全的電化教育管理體系，確保教學質(zhì)量和學校的教學目標達成。具體要求如下：監(jiān)督和管理電化教育平臺的使用情況，定期進行評估和改進；鼓勵學校教育主管部門參與電化教育評估工作，提供專業(yè)指導和支持；對學生參與電化教育的情況進行跟蹤和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。7.電化教育安全與保護中小學校應當加強電化教育安全與保護工作，保護學生和教師的個人信息和學習權(quán)益。具體要求如下：加強電化教育平臺的信息安全保護，防止個人信息泄露和網(wǎng)絡攻擊；教師和學生應當妥善保管個人賬號和密碼，避免被他人冒用；學校應當建立投訴處理機制，及時處理學生和家長對電化教育安全的投訴。8.電化教育工作總結(jié)與推廣中小學校應當定期總結(jié)電化教育工作經(jīng)驗，并加強對其他學校的推廣。具體要求如下：學校應當建立電化教育工作檔案，記錄電化教育的開展情況和效果；學校教育主管部門應當組織電化教育經(jīng)驗交流和推廣活動；鼓勵學校之間開展電化教育合作與聯(lián)合，共同提高教學水平。通過遵守中小學