中國石化培訓(xùn)項目評估標準與培訓(xùn)項目運行管理

中國石化培訓(xùn)項目評估標準與培訓(xùn)項目運行管理

高源010—5120131915811059519

主要內(nèi)容中國石化培訓(xùn)項目評估的基本框架中國石化培訓(xùn)項目評估的基本標準中國石化培訓(xùn)項目運作的規(guī)范管理培訓(xùn)項目評估指標基本框架項目組織制度規(guī)范需求調(diào)研與分析培訓(xùn)特色創(chuàng)新過程監(jiān)控與評估總結(jié)培訓(xùn)項目組織與實施方案設(shè)計與審核主模塊輔模塊輔模塊項目評估項目組織與制度規(guī)范需求調(diào)研與分析項目組成制度規(guī)范方案設(shè)計與審核編制方案審核方案對象內(nèi)容項目組織與實施過程監(jiān)控與評估總結(jié)培訓(xùn)特色與創(chuàng)新方法過程分析提煉培訓(xùn)準備培訓(xùn)實施教學(xué)管理學(xué)員管理過程控制教學(xué)評估培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)用創(chuàng)新特色前景1抬6個捆一漂級箱指婚標4闊4個踏二啞級飄指暮標注軋重延過坦程翁與建結(jié)壺果濁評屆估造結(jié)返合中躁國鵲石混化拒培脫訓(xùn)鍬項養(yǎng)目技評江估恢的韻核隸心復(fù)內(nèi)彼容創(chuàng)新評估方法與技術(shù)四個層次評估評估結(jié)果分析持續(xù)改進方案設(shè)計評估反饋需求分析組織實施PDCA特色“三次轉(zhuǎn)換化”方案論證審核“三層次”調(diào)研分析方法與技術(shù)五項分析：培訓(xùn)目標、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)條件、能力差距和問題清單“三個管理，一個考核”教學(xué)管理學(xué)員管理教師管理培訓(xùn)考核1盲.貼“項嗓目爆組鵲織單與糞制秒度默規(guī)木范齡”包的淚基效本腿要桂求1.項目組織與制度規(guī)范1.1項目組織1.2制度規(guī)范項目組組成專家支持領(lǐng)導(dǎo)支持管理制度規(guī)范程序設(shè)郊有獄項醋目冶組項，碎成將員虧具趨有劍項滾目攝開大發(fā)雁和老實負施挑經(jīng)慎驗有學(xué)業(yè)通務(wù)懲專等家衛(wèi)支獲持陡指劣導(dǎo)啞培沖訓(xùn)懸項盜目要開捉發(fā)令工錢作有壯關(guān)風(fēng)方躲面縱領(lǐng)柴導(dǎo)理支棕持駕培間訓(xùn)煌項櫻目裂開峽發(fā)勉與兄實章施項題目震、央教城師蹤蝶、望學(xué)微員批、敲后店勤披、坊費宣用偷等肚管壘理讓制尚度央健倘全培斜訓(xùn)嫩項皮目民運廊行殖主蕉要憤環(huán)米節(jié)扔有汪規(guī)珍范悲程澤序主銜要廉依油據(jù)項求目櫻組腔成逝員羊資婚料專精家困及紀師賺資哪配病置潛資本料領(lǐng)芹導(dǎo)總及婆專憲家拍在渠方值案泥論龍證詞、懸資倍源煙支爽持鞏、焰費拋用怠保殺障司等璃方鎖面拉的盛記啄錄公鑰司鏈、戴培給訓(xùn)擦機肅構(gòu)汽培毛訓(xùn)蹦管括理丸制租度培菠訓(xùn)懶項悠目椅管舊理宅流嗎程“貓培演訓(xùn)蛙項沒目月組美織僻與萄制唉度穴規(guī)挎范嚼”討的嗽基柔本如要按求1.培訓(xùn)項目組織與制度規(guī)范1.1項目組織5項目組組成2設(shè)有項目組，成員具有項目開發(fā)和實施經(jīng)驗專家支持2有相關(guān)業(yè)務(wù)專家支持指導(dǎo)培訓(xùn)項目開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)支持1有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)支持培訓(xùn)項目開發(fā)和實施1.2制度規(guī)范5管理制度3項目、教師、學(xué)員、后勤、費用等方面的管理制度健全規(guī)范程序2培訓(xùn)項目運行主要環(huán)節(jié)有規(guī)范程序“映項氣目雀組紡織樂啟秧動辭”喪的溉規(guī)遭范墻流朋程關(guān)憤鍵鐮控男制診點成及立柴培按訓(xùn)萍項妥目善組關(guān)渣鍵元選目好晴項舉目扎負奮責(zé)血人項燙目陷組像成拜員俯能素力殘結(jié)陷構(gòu)險要紹互銹補成臉立仁培奮訓(xùn)錘項叔目枯專陪家玩指遮導(dǎo)亦小處組力究爭棒領(lǐng)閥導(dǎo)號支鞏持充悅分完整墾合陰各強方伴資什源在痕“革項亭目捎組夾織盛與井制蟻度鐵規(guī)稀范免”妹中活的添典校型能做集法各衰級罪領(lǐng)承導(dǎo)街高示度雨重演視棟培畜訓(xùn)死工戚作注炭重惡整演合僅系亮統(tǒng)射內(nèi)基外囑培防訓(xùn)醒資更源精取心耐組墊建折培恰訓(xùn)挨項猜目哭開粱發(fā)漆團您隊注猴重菊培彼訓(xùn)謹管荷理和流州程甘的袋規(guī)聽范氧化在羞“欣項你目痰組破織址與敬制侵度貞規(guī)淹范成”蔽中犧存姜在襲的載問惱題部孟分劇單橋位手培精訓(xùn)袖制辮度浙建潤設(shè)掠不生夠外規(guī)商范習(xí)，飾沒撈有祖建訴立呈配咽套稿的安培擇訓(xùn)訪管驕理驕制篩度復(fù)，符特槽別業(yè)是也沒多有躁明辣確奸的清培凡訓(xùn)辯業(yè)鄙務(wù)日管總理漠流場程脊、醉程芳序碎和掀質(zhì)利量界標羽準消，薦重增要兩控壟制飽點界沒欣有騙規(guī)段范腐化匙的犧表丙單嗽和粘質(zhì)央量迅要脾求洋；個葛別幕單曾位掌培炊訓(xùn)則制暴度漫與爭執(zhí)慢行叢對通應(yīng)摸度榮不絮強補，奸有粒制知度政，梢未淘執(zhí)胸行畏；培典訓(xùn)槳過攪程帝痕爆跡晃化無管犁理牛不暴夠脖；個填別跟單數(shù)位股對話外霜部烘培田訓(xùn)攀資掌源屆依較賴滔性爭較敏強熊，傍雙赤方底分宏工擔(dān)不危夠匯明旋確蝕，直未勿將網(wǎng)外盛部膠機杜構(gòu)樓的皆專模業(yè)愚性案充禽分向發(fā)象揮瓣，退培悶訓(xùn)必針成對厲性嗚不單強院。2段.需秒求特調(diào)乓研挺與魔分切析鍵的纏基因本慢要確求2.需求調(diào)研與分析2.1對象與內(nèi)容2.2方法與過程調(diào)研對象調(diào)研內(nèi)容調(diào)研方法調(diào)研實施2.3分析與提煉需求分析需求分析報告主狹要損依歸據(jù)培終訓(xùn)斯需協(xié)求足調(diào)嶄研疏方姥案培教訓(xùn)典需領(lǐng)求癥調(diào)皂研磚記貓錄培視訓(xùn)霉需踏求稼分抽析挨報傻告“鹽培斤訓(xùn)支需同求怎調(diào)攔研作與練分挖析眨”蝕的駁基堆本努要信求2.需求調(diào)研與分析2.1對象與內(nèi)容7調(diào)研對象3培訓(xùn)調(diào)查對象具有代表性、層次性和廣泛性調(diào)研內(nèi)容4選題與需求調(diào)查目的匹配，有針對性2.2方法與過程5調(diào)研方法2調(diào)查方法多樣，選用適當(dāng)調(diào)研實施3調(diào)研重點突出，收集信息真實有效2.3分析與提煉8需求分析5全面分析項目背景及需求差距，詳細列出問題清單或能力缺口圖表，準確篩選項目培訓(xùn)的內(nèi)容與方式需求分析報告3觀點明確，重點突出，有理有據(jù)，有明確建議“五培肯訓(xùn)摧需欠求融調(diào)貨研能與首分鞠析槍”飯的奔規(guī)駛范護流鉗程“巴培戴訓(xùn)正需堵求寫調(diào)襲研慢與應(yīng)分酬析崇”循中讀的憂典輔型趟做泉法注罰重絡(luò)“應(yīng)三津個我層窮次+五優(yōu)項串分派析添”犯的會需按求祥調(diào)股研焦；積圖極凱探拒索屬崗稼位爐勝互任丈能狡力陣模帳型貪的勝開頸發(fā)輩和認運吩用侵；關(guān)果鍵東控蛙制幻玉點培工訓(xùn)握需擊求獄分畢析聯(lián)的旋層構(gòu)次組生織租層渠次莊分望析工巧作蓬層失次嗽分竹析人散員夕層薯次怖分廁析關(guān)破鍵舟控奏制竹點收用集革培淹訓(xùn)攝需橋求床信副息攤常丟用蕩的放方打法觀渡察乞法問脹卷林法訪開談曠法資讀料園分痕析邊法關(guān)怪鍵駱事療件倦法行興為唉事危件堵訪矩談卵法關(guān)記鍵再控虎制必點撰蠟寫快培鮮訓(xùn)劉需灶求漁分喪析哀報枝告培蒜訓(xùn)訓(xùn)項腦目睡實炮施營單簽位尺根宵據(jù)放培綿訓(xùn)腔需貪求義調(diào)破研挨分耗析淋的畜結(jié)銷果籃，烘撰益寫耕培燈訓(xùn)淋需詠求確分妻析彈報邁告求。賓培武訓(xùn)罵需泳求雀分妖析忘報偽告墨主濱要蛾內(nèi)畫容溜：亂培乎訓(xùn)鋤需激求工調(diào)糊研風(fēng)的遲基篩本棟情技況咸，古培著訓(xùn)棉項柜目處的崖背濱景伶分潔析血、可培測訓(xùn)并目盟標伯分砌析哈、粥培軋訓(xùn)堤對納象宴分貌析澇，險對鎖培態(tài)訓(xùn)殖內(nèi)儀容豪、強培攤訓(xùn)免方聰法漿、笑培倆訓(xùn)蠻教禁師訪選默擇甲等版提他出云具系體跑建芝議略?！翱夼喟∮?xùn)搖需掘求旱調(diào)窗研筋與女分植析洪”憲中續(xù)的吼典繞型溜做搏法注等重樹需維求暑調(diào)玩研若工捉作薯，屈不役斷缸探挪索打調(diào)透研姜方乳式臣方熊法普遣遍背具魂有情需耳求聰分報析淡意截識須，濃嘗祝試翁使莫用只各神種沃分挽析兼工排具得，插精祖心擇組塞建蜘培陽訓(xùn)饒項奸目喊開碗發(fā)鎮(zhèn)團紗隊積堂極川探灑索挽崗尊位句勝裕任似能肥力輪模瞎型宏的肺開反發(fā)桿和富運油用“越培捧訓(xùn)沒需填求典調(diào)義研思與戒分訂析束”情中預(yù)存楊在呼的朱問單題培臂訓(xùn)烘需僑求市調(diào)弊研嗚方斷案旱設(shè)墾計也不垮夠齊系性統(tǒng)顛；在礦需榆求紐奉調(diào)服研擾對纏象扇的煉選戴擇職上槍沒蛋有乖做僅到摔組狀織抄、美崗吳位凍、必個饒人轉(zhuǎn)三招個近層惠面岡，才廣謝泛穿性羨和擱代亞表昂性很不級夠罰；調(diào)首研考過搜程筋缺淺乏看科通學(xué)掏性促，侄需享求躺調(diào)從研心獲份得匹的廳信失息卡歸腐納周總前結(jié)瞇、賢分盈析竹提皇煉榨不隊夠吹深莫入得；需娃求石分幟析楊報呢告片不扛夠胳規(guī)守范企。3憐.摧“方戶案金設(shè)劣計倦與蜓審唇核士”崇的展基換本箱要手求3.方案設(shè)計與審核3.1編制培訓(xùn)方案3.2審核培訓(xùn)方案培訓(xùn)目標設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計培訓(xùn)師資安排方案論證方案審核培訓(xùn)方式設(shè)計主周要肆依沒據(jù)培扮訓(xùn)部方償案憶（栗培字訓(xùn)獲目困標懶、稍培極訓(xùn)區(qū)對析象榆、氧時豈間姻安善排寨、國課葉程瞧計挖劃姜、快課茫程班描鼓述管等直）很；培根訓(xùn)泛方內(nèi)案說論啞證排及撇審鬧核桃相角關(guān)瓦記在錄“膚培鍛訓(xùn)患方勞案趨設(shè)駛計說與沙開晴發(fā)閉”賴的原基較本執(zhí)要道求3.方案設(shè)計與審核3.1編制培訓(xùn)方案10培訓(xùn)目標設(shè)計2培訓(xùn)目標與需求匹配，明確具體，可衡量培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計3課程設(shè)置與培訓(xùn)目標匹配，突出能力培養(yǎng)，各模塊內(nèi)容的針對性和實用性培訓(xùn)師資安排3專兼職師資安排與培訓(xùn)內(nèi)容和對象匹配培訓(xùn)方式設(shè)計2培訓(xùn)方式方法符合課程特點和學(xué)員實際3.2審核培訓(xùn)方案5方案論證2項目組或培訓(xùn)機構(gòu)組織對培訓(xùn)方案的實用性和科學(xué)性論證方案審核3主辦部門或?qū)＜医M對培訓(xùn)方案進行論證審核“漫方嚇案膨設(shè)等計專與突審菜核鉤”會的御規(guī)姓范題流煙程關(guān)出鍵障控賺制帖點設(shè)熟定投培做訓(xùn)械目航標根售據(jù)問培竿訓(xùn)話需披求蒼分紛析廁中議的嚴問螺題父清各單尖或索能午力技缺享口孔圖罰，爛設(shè)格定做培胖訓(xùn)度目炸標仰。培仗訓(xùn)械目衫標泰應(yīng)泳該土是唇具爺體重的賢、陸可袖衡馬量財?shù)闹?，巨并拾且施符覽合駝實邪際尊情紋況啄，貼在源規(guī)顧定炊的英時迷間德內(nèi)喂能慎夠杯通宅過云培蜂訓(xùn)魯?shù)眉抟酝聦嵱痊F(xiàn)都。設(shè)閘計庸培愉訓(xùn)鹿課雅程凈和宴內(nèi)絨容按齡照壩項唇目素培就訓(xùn)棄目西標愁，賄確循定班培晉訓(xùn)振要及點叨，溉設(shè)尿計裙培液訓(xùn)棋課千程道，縫明的確駝各島門悶課勞程集的收目傍標虎和話需猴要挨的釀培杠訓(xùn)濟課衰時慎，腳形療成綱培冤訓(xùn)暑內(nèi)然容醬大俗綱另。關(guān)客鍵騾控呀制亮點選陡擇烈培幟訓(xùn)西師端資根鉛據(jù)夫培晝訓(xùn)斧課暖程灘大菜綱節(jié)及踏課臭程聰目直標榨的身要危求季，賠選歉擇異專鉆兼笨職腳教腹師秒。漿收校集撤擬修聘洗請溉培指訓(xùn)禍師裝資卵的冶有盟關(guān)士信批息卸，芹填圍寫仰兼繪職下教徐師誰登五記艘表誘。關(guān)遇鍵?？丶壷评琰c選費擇限培權(quán)訓(xùn)崗方票式結(jié)玩合教課勝程慣內(nèi)教容嘗和尾學(xué)賭員越特說點盡，芽選劇擇吹適炒合雪的示培腰訓(xùn)陣方饑式邪，系明辮確多講寇授衡、誤研薪討祖、諒現(xiàn)接場炮教之學(xué)疑、傅情煎境爪模陵擬拾、落角閘色獨扮仰演產(chǎn)、督案走例厭等敲方緊法蠢的樸比攏重福。關(guān)紡鍵霉控銀制賀點撰選寫犯和恢論柳證召培棄訓(xùn)巡壽方賠案根嫂據(jù)雁對飽培元訓(xùn)乒目饅標琴、話培鄙訓(xùn)底課辣程顆和炊內(nèi)好容陷、脈培驚訓(xùn)霞師靜資綢、疫培晶訓(xùn)贏方角式待、滑經(jīng)之費貿(mào)預(yù)割算冠、窄學(xué)饅員裝管尾理皂與適考筐核棋等軟內(nèi)戲容綿的訴分澡析遭，獸并宏撰昨?qū)戅D(zhuǎn)培拾訓(xùn)匹方謎案窗，亂組趣織疲?；鸺疫z對托培瘋訓(xùn)者方歌案告的挨實苗用麻性大和句科漢學(xué)端性關(guān)進梅行潛論疼證唱。關(guān)掏鍵超控蘋制只點審層核農(nóng)培這訓(xùn)好方慣案方豈案榨審專核刃分品為杯承煤辦絲式單尾位誼審主核內(nèi)、撤主袖辦匪部融門把審輛核猜、豪主步管駕部松門六審做核牢三固個無級材別姑。關(guān)譜鍵梯控勻制溜點關(guān)挽注棕培津訓(xùn)房誠方幣案忍要愚素乘齊像全關(guān)縮慧注圣需食求碼分譯析曬的須科筍學(xué)臘性關(guān)哈注訊需嚴求統(tǒng)分親析第與騾培僚訓(xùn)順目念標衰的桿轉(zhuǎn)在化關(guān)脈注桌培狠訓(xùn)逐內(nèi)汗容挖與串培晴訓(xùn)原目戰(zhàn)標左的德契巷合關(guān)林注王培浩訓(xùn)查內(nèi)訊容理的軟邏滔輯辮性關(guān)蜜注哭培米訓(xùn)種方低法抽的黨多枕樣釀性關(guān)楊注胞關(guān)郊鍵敬培含訓(xùn)賊環(huán)子節(jié)泄的尾深鋪度加開換發(fā)培雹訓(xùn)知方羨案差評奏審爹關(guān)彼注陡要哥點“揭方伯案缺設(shè)價計障與病審滋核另”玩中勝的身典遣型品做陰法有亂意術(shù)識濟的盼采掉用難三擊次務(wù)轉(zhuǎn)刪化聾方男式割開涂發(fā)汽方凈案觸；通杰過符三井級棵審鞭核要確車保潮培埋訓(xùn)洽設(shè)脖計授效均果賠；培舒訓(xùn)弓內(nèi)怨容懂與負重蒼點盛工賺作譽有柔機擁結(jié)細合母；培荒訓(xùn)她與躍解慚決東實杰際擴問寇題胖相遠結(jié)礦合灶；培緊訓(xùn)啟與禮員椒工草職箭業(yè)廁生緩涯貨規(guī)話劃船相聚結(jié)泛合滲；圍蝦繞陸培溉訓(xùn)經(jīng)項妻目頂開剝發(fā)塘教景材揀、傘題哥庫怖；根批據(jù)蘋培該訓(xùn)旨項們目菊的續(xù)特階點羨整螺合推不細同星培項訓(xùn)祥方速式警。“焦方周案恥設(shè)圾計綿與纖審廈核怕”亡中教存尸在很的址問即題從恩培懸訓(xùn)椒需槳求保到供培汽訓(xùn)羽目缺標果、絨從星培嗓訓(xùn)廊目尸標橫到焦培險訓(xùn)壩內(nèi)娘容羅、頸從腰培飽訓(xùn)湊內(nèi)匠容杰到燥培賀訓(xùn)瀉課掏程嘆“嘆三占次騎轉(zhuǎn)瘡化燥”貞不屈夠束系始統(tǒng)子；培辦訓(xùn)媽目而標供、院課緩程董目尋標致不糊夠污明誤確緊和謙具馬體烏；培踩訓(xùn)劃方參法芒的盾選洽擇概尚世不商能拿結(jié)四合身課轟程鐘實駕際絕特嗎點握，罰充騰分飾體礎(chǔ)現(xiàn)豎以聚學(xué)京員州為伍主握體連，瘦充占分徑發(fā)遭揮腹學(xué)敞員秋潛壇能幕；缺愚少沿對憂培顆訓(xùn)姐關(guān)脾鍵檢環(huán)臣節(jié)揉深休度下開牲發(fā)刊和撤設(shè)低計池；有件的福單掌位晶方惡案讀沒夫有探嚴驗格峰執(zhí)演行屈審喬核沒程味序肥；缺遣少講對誤培辰訓(xùn)渾后潤行退動垃計摧劃緊的食開咽發(fā)戴和首設(shè)慈計悶。4撞.欠“培怕訓(xùn)忘項房誠目津組鼻織朱與站實醒施窮”崇的患基植本株要慣求4.培訓(xùn)項目組織實施4.1培訓(xùn)準備4.2培訓(xùn)實施教學(xué)計劃教學(xué)設(shè)施方案實施課堂教學(xué)4.3教學(xué)管理教師管理教學(xué)資料4.4學(xué)員管理后勤準備研討與實訓(xùn)日常管理學(xué)員考評學(xué)員自主管理主系要瘋依市據(jù)教油學(xué)噴計樸劃教慶學(xué)萬場日地待、店設(shè)叉施冰及盲學(xué)蘭員債食茶宿結(jié)環(huán)概境教良學(xué)幸過芬程胡記以錄教訴師韻授晃課鍛課惕件學(xué)軋員航考趟核秀方預(yù)案學(xué)畏員怠自駐主掩管賭理頭記輛錄關(guān)僚鍵飛實緒施賢環(huán)笛節(jié)杏的治設(shè)涉計“伍培膠訓(xùn)表項犧目消組趨織瓣與重實吵施律”諸的反基惕本鞠要陽求4.培訓(xùn)項目組織與實施4.1培訓(xùn)準備5教學(xué)計劃3對培訓(xùn)教學(xué)有詳細的日程安排，對教師備課有指導(dǎo)，對學(xué)員學(xué)前作業(yè)或問題有收集分析教學(xué)設(shè)施1教學(xué)設(shè)施能滿足培訓(xùn)項目教學(xué)、學(xué)員交流和自學(xué)的需要后勤準備1食宿等后勤設(shè)施滿足培訓(xùn)需要4.2培訓(xùn)實施15方案實施6按照設(shè)計方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有效實施，實施中的優(yōu)化調(diào)整符合實際課堂教學(xué)5針對課程的內(nèi)容和學(xué)員實際水平采取靈活多樣的培訓(xùn)方式方法研討與實訓(xùn)4現(xiàn)場教學(xué)、研討交流、實訓(xùn)（演練）等做到理論結(jié)合實際4.3教學(xué)管理5教師管理4教師間授課內(nèi)容銜接，并及時對每名授課教師的教學(xué)質(zhì)量和效果進行考評教學(xué)資料1教材、講義、課件等資料滿足課程需要4.4學(xué)員管理5日常管理2對學(xué)員思想政治教育、學(xué)習(xí)管理、組織管理、生活管理等制度得到嚴格執(zhí)行，記錄齊全學(xué)員考評2及時對學(xué)員學(xué)習(xí)進行測試、考查，對學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行綜合評價學(xué)員自主管理1成立班委會，實現(xiàn)學(xué)員自主管理，創(chuàng)建健康、向上的班級文化“胸培熄訓(xùn)場項拌目畢組序織市與單實燥施煌”緊的席規(guī)斑范顆流種程關(guān)粘鍵禮控禾制蹤蝶點教崗學(xué)匠計漢劃駁管寧理教者學(xué)撓計顛劃澡管潛理鳳的企主獎要效任遷務(wù)巡壽是座，罰制劣定變教訓(xùn)學(xué)他計巖劃茄，候編妻制惜教祥學(xué)件實吵施事方予案撐，嘴對勿培刪訓(xùn)昏過種程赤的般各芒個范環(huán)曾節(jié)勸進前行葬有拒效淡銜似接伯，榨確筑保端培豎訓(xùn)雜順蹲利是實栗施翼。項竟目恰負號責(zé)衛(wèi)人競應(yīng)矛該磚履蔽行何的仰職霧責(zé)A擇.檢有查艱教蝴師泛的邪教換案改是急否樓符厚合您教勿學(xué)欄計編劃掃的血要牽求??；B水.跟底班慣聽練課富，室監(jiān)繳督藥教哪師讓是彈否璃按府教鮮案怎實車施細培姓訓(xùn)捎，話同映時巴聽品取扛學(xué)科員喂的地反運饋晶意獨見胸，或并處對寺教穩(wěn)學(xué)渴實妥施曬方桂案廣做續(xù)出津適廈當(dāng)準修損改轎；C落.定卡期駛召滴開應(yīng)學(xué)平員仙座氣談若會過，褲總碑結(jié)齊培你訓(xùn)梨實帽施水過般程盜中再成創(chuàng)功忌經(jīng)艘驗誼和孔存南在推的狗問寺題醬，咸分紙析祝產(chǎn)誓生益問膠題蓮的陸原閃因?qū)?，語并般采貢取輕措當(dāng)施亡改病善煌培撓訓(xùn)贊實朝施紀方愁案糾。關(guān)淡鍵聯(lián)控抵制怕點教遭師昆管括理項柳目肺團信隊遺要駁提烏前敞向壟任康課終的給專輩兼范職睬教嫌師表發(fā)哈出頑書讓面先授肥課每通游知理書鞭，貝明手確浙提舒出夠課糖程株的唐目嫁標緩、坦內(nèi)詳容嬌、匠時帶間蜓、兇方苗式曲等雷教訊學(xué)爽要幸求與和龜注汁意輔事混項趣。關(guān)慰鍵徑控旬制畢點學(xué)管員隊管泳理共鼻享烈學(xué)目員警豐萍富零的灘實爸踐陪經(jīng)攜驗他是壤成錫人腿培伴訓(xùn)悲的舞主傷要狐特呢征腥。士學(xué)謹員晚不咐僅浸僅四是剃培含訓(xùn)浸的蝦對全象練，慌也嘩是資培市訓(xùn)要的拐資蜂源盡，椅學(xué)爽員允是儉培然訓(xùn)手的助主濫體嬸，鄉(xiāng)豐教嶺師凱是邁學(xué)取習(xí)僚的探促使進衰者手。椒因佩此圣，習(xí)學(xué)爬員賺管頑理反的性目倦標菊是皆，割為狡學(xué)會員記創(chuàng)忌造屬一運個洞主候動裙參脂與胞培脊訓(xùn)臺、喘挖究掘狡自院身醋潛象力臘、悶與匆教儲師談形掩成掩互都動傭的警培童訓(xùn)序氛甘圍院，聞使攝學(xué)顛員坊共愛享竄每自個漢成衫員滴的漁實鉗踐命經(jīng)皂驗擴，凍并洗真墓正誰成躺為競培綁訓(xùn)宗的頃主垮體倡。關(guān)隆鍵算控的制瘦點學(xué)課員掏資殺源繡管熱理學(xué)援員哈不斤僅碌是撞學(xué)廳習(xí)良者溉，攝而材且表是預(yù)培刪訓(xùn)缸的眨資關(guān)源彎。撕給拳學(xué)丟員惠布赤置跪?qū)W勞前璃作啦業(yè)辯是尖發(fā)轟掘查學(xué)瘦員勾資學(xué)源射的店一陽個洽很語好咱的近途蹲徑害。犧學(xué)緒前奏作造業(yè)踢與攻入鏟學(xué)凈通宵知辟書裳一閃起畝郵柔寄罷給筑學(xué)踩員縣，兇學(xué)網(wǎng)員香在劑入診學(xué)近報皂到燭前印以m陰a矮i漢l方水式放向上項想目窯負傍責(zé)勁人扮提欣交頌學(xué)軍前絕作慌業(yè)底，瞇項勾目衰負減責(zé)奔人復(fù)通排過誘分恭析讓整側(cè)理惡學(xué)蘇前棟作品業(yè)卻，導(dǎo)發(fā)板掘欺有故效翅的嬌培掛訓(xùn)葵資勵源爸，跑為季培找訓(xùn)清項川目拘提返供妖有報用梅的妖素服材忘。關(guān)袖鍵倘控飄制更點營前造騾培彎訓(xùn)掛氛姑圍學(xué)油員織自輩我燙管小理躲；班煌級銅文隆化讀建畫設(shè)略；考孩核貢與左激啟勵錯方鼻式惑的稠選督擇線等雙。關(guān)湯鍵利控咽制軟點“沈培晌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一個網(wǎng)教師管理學(xué)前作業(yè)破冰活動課程變更即時評估

培訓(xùn)循環(huán)個案管理計劃管理流程管理總體計劃專項計劃資源管理環(huán)境管理自主管理文化建設(shè)考核激勵學(xué)員管理基本模式大三段式小三段式課程循環(huán)4莖3項蝕目捏組效織歲與期實魄施李中撈存刪在載的賊主牢要盛問索題缺睬少鹿對科組妖織惱實江施捉整村體醬設(shè)錘計隊；關(guān)朽鍵柴環(huán)決節(jié)柄的萌教幟學(xué)洪管洞理證缺居失學(xué)；沒斤有布全甩面饅的章學(xué)介員否考秘核猜方折案熟；對查兼竟職徹教版師波的臨管錄理殊不憤到甜位辰；沒其有奔規(guī)隸范獅的口項騰目運管置理張流渠程瓶；不愛重橫視尊項嫌目釘管禾理精團預(yù)隊聯(lián)建兩設(shè)膀。4拾45女.敘“過挖程批監(jiān)鞋控沿與汽評戶估箭總邀結(jié)續(xù)”惹的秋基材本鐘要躺求5.過程監(jiān)控與評估總結(jié)5.1質(zhì)量控制5.2教學(xué)評估質(zhì)量控制費用控制評估實施辦班總結(jié)5.3培訓(xùn)結(jié)果培訓(xùn)目標學(xué)員滿意度進度控制跟蹤評估溝通協(xié)調(diào)主辦單位評價培訓(xùn)合格率基礎(chǔ)資料主等要夠依脅據(jù)項亞目洞總虧結(jié)項材目溝評計估杰記獸錄適及主評陰估豪結(jié)挨果培是訓(xùn)午費疑用鄙計頂劃遲、利使退用冒記犬錄學(xué)攏員復(fù)座傳談躲會散記厚錄主激辦松單雞位稈對拼培孟訓(xùn)哥項沙目懸的這評攔價“逼過設(shè)程歡監(jiān)枝控延與絮評帝估茄總?cè)式Y(jié)瞞”腳的賀基火本旋要烏求5.過程監(jiān)控與評估總結(jié)5.1過程控制10質(zhì)量控制4在開班準備、課堂教學(xué)、研討與實踐、結(jié)業(yè)考核等主要教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置監(jiān)控點和質(zhì)量標準費用控制2培訓(xùn)費用控制在預(yù)算內(nèi)，不亂收費，開支合理進度控制1按計劃及時開展項目開發(fā)和實施工作溝通協(xié)調(diào)3做好與主辦單位、教師、學(xué)員、學(xué)員單位的溝通和銜接，跟班管理，及時對培訓(xùn)活動有關(guān)情況進行反饋和督導(dǎo)5.2教學(xué)評估6評估實施3針對不同類型培訓(xùn)項目，設(shè)計合理的評估維度和指標，并認真實施評估辦班總結(jié)1對培訓(xùn)開發(fā)和實施情況進行總結(jié)，提出改進建議跟蹤評估2及時組織學(xué)員受訓(xùn)后的跟蹤反饋，有針對性地提出培訓(xùn)建議5.3培訓(xùn)結(jié)果9培訓(xùn)目標實現(xiàn)2培訓(xùn)項目設(shè)計目標的實現(xiàn)情況學(xué)員滿意度2學(xué)員對培訓(xùn)項目綜合滿意率在85%以上主辦單位評價2主辦單位對培訓(xùn)項目開發(fā)和實施情況的評價培訓(xùn)合格率2培訓(xùn)合格率90%以上，給合格學(xué)員頒發(fā)有效證書基礎(chǔ)資料1臺帳完整，內(nèi)容真實，及時歸檔“綢過笑程芹監(jiān)頑控恢與捎評殼估炸總蘇結(jié)唱”身的牙規(guī)缸范磁流優(yōu)程關(guān)濱鍵繳控蒼制出點培常訓(xùn)億過香程臨評朱估在此培弱訓(xùn)止過秒程奸中碌，扎對欠教撇學(xué)零管什理扛、常教送師澆管惕理違、馬學(xué)央員育管汪理貿(mào)和滲培頸訓(xùn)倚服報務(wù)吃進澆行御評陡估敞。培嗽訓(xùn)勺班蠅總裳結(jié)斑與虧綜額合各評鬧估培矩訓(xùn)脅班括總弓結(jié)豈報飼告菜在攏培頌訓(xùn)醉項主目昨結(jié)撒束堅后1周鈔內(nèi)因完膚成困，處培榨訓(xùn)梁班竭需們上陰交濫的筐相炕關(guān)住資隨料封須癥在僅培姜訓(xùn)悄班侵結(jié)莊束2周務(wù)內(nèi)紛上縣交脂實炎施拍單極位誕存右檔牛。按前照烏主拳管體部畫門絮的切培甜訓(xùn)傾項逃目隔評臥估婦標開準那，盛承慣辦晨單霧位住組榜織廳專爭家叉，脂對纏項墳?zāi)吭氵M險行包綜金合堅評害估肝，皮并紀按宵規(guī)土定厭寫恒出寬評榆估上報該告指。關(guān)渴鍵較控夏制估點行講為翅轉(zhuǎn)穗變減的譯條六件學(xué)睜員留必移須磨有敏行婦為開轉(zhuǎn)西變進的辯欲市望學(xué)饒員助必惹須貼知踢道島應(yīng)宿該蓮做摸什災(zāi)么殺，標應(yīng)犬該療怎拒么用做學(xué)囑員勒必霞須掌有止一障個華恰英當(dāng)占的愈工億作靜氛隆圍學(xué)總員派必反須江能雅夠糾從訓(xùn)變冒化獻中堪得島到廈相娃應(yīng)災(zāi)的票回透報“怠過來程慘監(jiān)唯控吉與鋤評閘估用總蠅結(jié)端”汗的格典哨型武做熔法認蓋真左開按展秧學(xué)碼員粗跟饒蹤未評綁估闊反圾饋讀，元提聲出兩改部進俯意浴見墻；針扶對召學(xué)疲員驚培救訓(xùn)鋪后珠遇凡到透的孫實槐際沾問霸題螺組言織清“