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校園廣場景觀設(shè)計(jì)且錄第一節(jié)校園廣場概述第二節(jié)校園廣場使用人群的行為方式第三節(jié)廣場空間的構(gòu)成要素與設(shè)計(jì)方法第四節(jié)校園廣場景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)第五節(jié)校園廣場景觀案例分析第一節(jié)校園廣場的概述幾乎所有的校園里都存在某種形式的中心廣場或集場所。就像一個(gè)傳統(tǒng)村莊或小城鎮(zhèn)都有其公共綠地或城市廣場樣。每座校園都需要有一個(gè)朋友聚會樂隊(duì)表演、開辦展覽舉行集會的地方,人們來這里觀看他人表演或只是在課余放松一下。這類空間的種類很多像伊利諾伊大學(xué)尚佩恩厄巴納分校的帶草坪和樹木的中山步行街;新墨西哥州大學(xué)中的黃磚鋪地的巨大的斯密斯廣場還有伯克利分校中別致的斯普魯廣場。廣場提供了整合校園文化與校園空間結(jié)構(gòu)的機(jī)會。可能的情況下,還應(yīng)布置紀(jì)念性的植物造景和其他識別性強(qiáng)的空間造型斯坦福大學(xué)第一節(jié)校園廣場的概述校園廣場是校園景觀的重要組成部分,對美化校園,改善校園生態(tài)環(huán)境,營造舒適的綠色公共空間起著重要的作用,是學(xué)校一張無形的名片校園廣場景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該立足于現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)需要考慮的三大要素,即意義、使用與環(huán)境“意義”指文化和精神層面上的問題,·“使用”指作為開放空間的領(lǐng)域性問題,“環(huán)境”指作為生活學(xué)習(xí)的戶
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