高中物理-牛頓第三定律教學(xué)課件設(shè)計(jì)

物理人教版（新版）高一必修一

第三章相互作用—力

第三節(jié)牛頓第三定律

第三章相互作用--力第三節(jié)牛頓第三定律（新版教材）

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)例感受物體間力的作用是相互的，能準(zhǔn)確說出作用力和反作用力的概念。2.經(jīng)歷探究作用力和反作用力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程，觀察體會一對作用力和反作用力間的大小和方向等關(guān)系，總結(jié)出牛頓第三定律的內(nèi)容，同時(shí)利用實(shí)驗(yàn)探究得出作用力和反作用力的特點(diǎn)。3.通過實(shí)驗(yàn)探究，區(qū)分一對平衡力與一對作用力和反作用力。4.運(yùn)用牛頓第三定律分析說明生活與生產(chǎn)中的具體實(shí)例。一、設(shè)問激疑，明確目標(biāo)1、雞蛋為何會碎？受到誰給它的力？2、石頭給雞蛋的力與雞蛋給石頭的力有何大小關(guān)系？3、強(qiáng)者施于弱者的力會更大嗎？4、主動施力者施加的力會更大嗎？以卵擊石二、創(chuàng)設(shè)情境，定性分析體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3二、創(chuàng)設(shè)情境，定性分析彈力彈力磁力不直接接觸二、創(chuàng)設(shè)情境，定性分析

抽象、概括AB作用力（反作用力）反作用力（作用力）

兩個(gè)物體之間的作用總是相互的。當(dāng)一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加了力，后一個(gè)物體一定同時(shí)對前一個(gè)物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。作用力和反作用力總是互相依賴，同時(shí)存在的。其中任何一個(gè)叫作用力，另一個(gè)叫反作用力作用力與反作用力的概念：（課本64頁第三段）相互作用的兩個(gè)力有什么特點(diǎn)呢？二、創(chuàng)設(shè)情境，建立概念實(shí)例分析1FN1FN2結(jié)論1.彈力的作用是相互的。實(shí)例分析2結(jié)論2.摩擦力的作用是相互的請利用給出的實(shí)例說明力的作用是相互的Ff1Ff2FN1FN2實(shí)例分析3F′F結(jié)論3.磁力的作用是相互的甲乙定性分析得出：一對作用力與反作用力的特點(diǎn)（一）物體A物體B相互作用作用力反作用力（反作用力）（作用力）2、作用力和反作用力的性質(zhì)一定相同。3、作用力和反作用力分別作用在不同的物體上,作用在同一條直線上,方向相反。1、物體間力的作用是相互的，力總是成對出現(xiàn)。小結(jié)條件A、B讀數(shù)是否相同？1、A不動，用B拉A2、B不動，用A拉B3、A、B對拉，可同時(shí)運(yùn)動實(shí)驗(yàn)探究器材：兩只彈簧測力計(jì)三、實(shí)驗(yàn)探究，定量分析作用力與反作用力的特點(diǎn)（二）實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、使用彈簧秤前先進(jìn)行調(diào)零。2、拉伸彈簧秤時(shí)不能超過量程。條件A、B讀數(shù)是否相同？1、A不動，用B拉A2、B不動，用A拉B3、A、B對拉，可同時(shí)運(yùn)動相同相同相同實(shí)驗(yàn)探究器材：兩只彈簧測力計(jì)作用力反作用力大小相等、方向相反，作用在同一直線實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三、實(shí)驗(yàn)探究，定量分析實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、使用彈簧秤前先進(jìn)行調(diào)零。2、拉伸彈簧秤時(shí)不能超過量程。等大、反向、共線、異物、同生、同滅、同變化、同性質(zhì)作用力、反作用力的特點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)歸納牛頓第三定律（課本65頁）

內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。公式表達(dá)為：F=

-F′四、辨析概念，深化理解拔河比賽究竟比什么？探究作用力和反作用力與平衡力的異同一個(gè)物體靜置在水平桌面上（1）請分析物體和桌面之間的哪些力是平衡力？（2）哪些是作用力與反作用力？N1桌子對物體的支持力N2物體對桌子的壓力N（桌子對物體的支持力）G（物體所受的重力）oo2O1平衡力桌子對物體的支持力物體所受的重力桌子對物體的支持力物體對桌子的壓力作用力與反作用力平衡力和作用力與反作用力間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么？作用力和反作用力與一對平衡力的比較作用力和反作用力平衡力共同點(diǎn)區(qū)別1、作用在同一物體上4、效果可以抵消3、性質(zhì)不一定相同2、一個(gè)力消失不影響另一個(gè)力1、作用在不同物體上4、效果不能抵消3、性質(zhì)一定相同2、同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同時(shí)變化大小相等，方向相反，作用在一條直線上作用對象作用時(shí)間力的性質(zhì)力的效果F甲f甲F乙f乙甲乙F乙>f乙mf甲m>f乙m拔河比賽到底比什么?拔河問題解析:假設(shè)甲隊(duì)勝出f甲m>F甲F石頭給雞蛋與F雞蛋給石頭有何關(guān)系？以卵擊石五、反饋練習(xí)，加深理解馬拉車

“想一想”：為什么是馬拉著車往前跑，而不是車?yán)R往后跑呢？鞏固重、難點(diǎn)知識六、生活和生產(chǎn)中的實(shí)例分析（課本65頁）劃龍舟

汽車受的驅(qū)動力從哪里來？

六、生活和生產(chǎn)中的實(shí)例分析小明和小強(qiáng)打架，小明一拳頭打破了小強(qiáng)的鼻子，小強(qiáng)捂著鼻子找班主任告狀，班主任說：小強(qiáng)啊，小明打你，你也打小明了,你們倆的力是一樣大的啊！你來評判一下班主任說的對嗎？社會主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善七、當(dāng)堂檢測理解掌握情況非常好一般存在問題目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4自查反饋表§4.5牛頓第三定律一、作用力與反作用力的概念

二、牛頓第三定律三、相互作用力與平衡力的區(qū)別八、課堂小結(jié)