初中語文-背影教學課件設計

我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。一封特殊的來信朱自清學習目標1.感知父親形象，尤其是“背影”形象。2.學習細膩傳神的描寫手法。3.體會父子間的深厚情感。第壹章整體感知尋找背影四次“背影”各出現(xiàn)在課文什么地方？第一次在第一段，“最不能忘記的是他的背影”。第二次在浦口車站送別時,父親去買橘子的背影。第三次在車門話別，父親的“背影混入來來往往的人群里”。第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。第貳深層探究章感知背影讀第六段并思考：此段作者是怎樣刻畫父親背影的？點撥：

①大聲自由讀②圈點勾畫出你關(guān)注到的詞語或句子。我看見他___著黑布小帽，__著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地___到鐵道邊，慢慢___身下去，尚不大難?？墒撬鸰__過鐵道，要___上那邊月臺，就不容易了。他用兩手___著上面，兩腳再向上___；他肥胖的身子向左微___，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾體會動詞使用的精妙努力運用了一系列的動詞有什么作用？一系列的動詞寫出父親買橘子的艱難，體現(xiàn)了父親濃濃的愛子情懷。我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，約大去之期不遠矣。真摯的關(guān)愛“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?！钡谌律顚犹骄繙I中真情《背影》中作者流了幾次淚，分別體現(xiàn)作者對父親怎樣的感情。久別重逢不禁流淚第一次第二次望父買橘拭干眼淚第三次車站告別眼淚又下第四次見信追憶淚光之中資料助讀朱氏父子恩仇錄前傳1915年，家境略頹，朱父為子包辦婚姻，子有怨言。1916年，家境大不如前，子為減輕負擔，將“自華”改為“自清”，提前一年混入本科考場，父很是生氣。1917年，父親當上徐州煙酒公賣局長，納妾，挪用公款，被解職。非常疼愛朱自清的祖母被活活氣死。家境凄涼，一切喪事費用均靠借債和變賣典質(zhì)。悲哀，失望感動，理解傷心，思念4.《背影》中作者流了幾次淚，分別體現(xiàn)作者對父親怎樣的感情。久別重逢不禁流淚第一次第二次望父買橘拭干眼淚第三次車站告別眼淚又下第四次見信追憶淚光之中慚愧，惆悵狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路真摯地憐愛深切地思念愛的表達和期待……父親愛的理解和延續(xù)……兒子

父親老了站在對面

像一小截地基傾陷的主墻

國慶節(jié)我從單位趕回老家

父親混在村頭的孩子中間

固執(zhí)地等我

父親對我的態(tài)度越來越像個孩子不過比我小時乖多了我和父親說話

父親總是一個勁地點頭一時領(lǐng)會不出我的意思

便咧開嘴朝我傻笑

我和父親一同回家

同村的人都扭脖子沖著我倆看有一刻我突然想給父親做一回父親給他買最好的玩具天天做好飯好菜叫他吃????????供他上學一直念到國外????????如果有人欺負他?????我才不管三七二十一????????非擼起袖子??