初中道德與法治-尊重他人教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第一框尊重他人重他人

第四課社會(huì)生活講道德第一框尊一、認(rèn)識(shí)尊重尊重即尊敬、重視。我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)?；顒?dòng)一：游戲——回音壁游戲規(guī)則：全班分為兩大組，第一組先讀一個(gè)句子，第二組做回音回應(yīng)，以此類推，句子讀完為第一輪。二、感悟尊重添加標(biāo)題我恨你你真煩人你真差添加標(biāo)題你好棒真不錯(cuò)，謝謝你你很有進(jìn)步第一輪第二輪①每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。通過(guò)兩輪游戲，你有什么樣的感受？假如生活中，我們都像第二輪一樣和同學(xué)交流，會(huì)產(chǎn)生怎樣的效應(yīng)呢？②尊重使社會(huì)生活和諧融洽。①每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重。②尊重使社會(huì)生活和諧融洽。為什么要尊重他人？我們?cè)撛鯓幼鹬厮?？?qǐng)同學(xué)們分組討論從下面的四個(gè)情景去思考，我們應(yīng)該如何尊重他人。三、踐行尊重活動(dòng)二：情景創(chuàng)設(shè)如果遇到上面的情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。情境做法理由小明的舅舅興致勃勃的談?wù)撉耙惶炜催^(guò)的電影，小明卻并不感興趣……環(huán)衛(wèi)工人和政府官員，誰(shuí)值得尊重……公交車上人很多，一位乘客不小心踩了你一腳……小組討論時(shí)，同學(xué)和你的觀點(diǎn)不一致……積極關(guān)注，重視他人。平等對(duì)待他人。學(xué)會(huì)換位思考。學(xué)會(huì)欣賞他人。如何做到尊重他人積極關(guān)注、重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人添加標(biāo)題活動(dòng)三：迷你劇場(chǎng)尊重他人從我做起，從尊重身邊人做起，我們應(yīng)該如何尊重我們周圍的人呢？請(qǐng)欣賞情景劇?；顒?dòng)四：你我討論—懂尊重在生活中，尊重他人你做的怎么樣？分三組來(lái)制定“中學(xué)生尊重守則”第一組：在家里，如何做到尊重父母？（如出門回家都要打招呼）的二組：在學(xué)校，如何做到尊重老師同學(xué)呢？（如教導(dǎo)老師主動(dòng)問(wèn)好）第三組：走出校門，與社會(huì)上的陌生人相處應(yīng)如何做到尊重呢？（如禮貌用語(yǔ)掛嘴邊）尊重他人尊重的含義為什么要尊重他人每個(gè)人都希望得到尊重尊重使社會(huì)生活和諧融洽怎樣做到尊重他人積極關(guān)注、重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)