教子心得感想優(yōu)秀3篇

第第頁(yè)教子心得感想優(yōu)秀3篇教子心得感想優(yōu)秀3篇教子心得感想要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的教子心得感想樣本能讓你事半功倍，下面共享【教子心得感想優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。教子心得感想篇1我有一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗、布滿朝氣、誠(chéng)實(shí)正直、樂于助人、獨(dú)立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛的兒子，他叫伍冰塵，就讀于重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)五班級(jí)三班。他四年來為班級(jí)、為學(xué)校獲得了許多的榮譽(yù)，這一切收獲有老師功不可沒的支持和幫忙，同時(shí)，也有家長(zhǎng)的細(xì)心幫助。下面，我就家長(zhǎng)方面和孩子之間的成長(zhǎng)故事和大家一起共享。我孩子從小性非常向，話多好動(dòng)，喜愛看書，也很喜愛問問題。學(xué)前班開始學(xué)習(xí)跆拳道，到小學(xué)二班級(jí)就學(xué)到藍(lán)帶了，他不想學(xué)了，是因?yàn)閷W(xué)到藍(lán)帶就要常常打?qū)崙?zhàn)，而他年齡小個(gè)子也瘦小，常常是前半場(chǎng)很猛，下半場(chǎng)就沒有力氣了。不學(xué)就不學(xué)吧，我也不牽強(qiáng)他。小學(xué)一班級(jí)學(xué)過一年鋼琴，他也不想學(xué)了，我也不牽強(qiáng)，也放棄了。因?yàn)槲抑馈芭d趣是最好的老師”，“老師”都沒有了，強(qiáng)迫有什么用呢，只能鋪張時(shí)間?？墒?，這些他都不學(xué)了，那不可能什么都不學(xué)啊，怎么辦呢?我想他話特殊?????多，可不可以把他的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)呢?話多說明思維機(jī)敏呀，再說了，下學(xué)期就三班級(jí)了，三班級(jí)就要正式寫作文了，要不去學(xué)學(xué)寫作?？捎忠幌耄瑢懽魇呛芸菰锏?，他一個(gè)好動(dòng)又話多的孩子坐不住吧!于是我就去文化館看看有些什么興趣班。我一看那招生簡(jiǎn)章上有主持這項(xiàng)。對(duì)，就學(xué)主持，他不是愛說嗎?這就讓他說個(gè)夠，學(xué)這個(gè)或許對(duì)寫作也會(huì)有幫忙。教主持的老師是話劇團(tuán)的，教得很不錯(cuò)，也很喜愛他，所以他興趣也高。轉(zhuǎn)瞬到了半期，老師要求每個(gè)孩子背著朗誦一篇詩(shī)或者文章。我們孩子朗誦了一篇名叫《媽媽的愛》的散文。當(dāng)朗誦到“有一次我發(fā)高燒，媽媽背著我去醫(yī)院……”的時(shí)候，我孩子突然朗誦得淚流滿面，失聲大哭，在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)和孩子都為之動(dòng)容。課余，老師過來安慰孩子，并說：這個(gè)孩子太有表演天賦了，我們大學(xué)表演班的同學(xué)好多都達(dá)不到這個(gè)水平，他應(yīng)當(dāng)去學(xué)表演。就這樣，我們?cè)趯W(xué)主持的同時(shí)又去學(xué)了表演。其間，孩子去參與學(xué)校和校外的一些主持、表演、演講比賽。雖然他話多，可是比賽卻不是比話多的，是要講實(shí)力的。他的平凡話不標(biāo)準(zhǔn)，我們家長(zhǎng)的平凡話也不好，我去問教主持的老師，老師也沒有特殊?????的辦法，只說平常留意，慢慢積累。于是我想到了字典。每一次比賽，我都會(huì)把稿子上的有平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音的字全部查字典把他標(biāo)出來。由于孩子每天作業(yè)多，又要背誦稿子，壓力大，時(shí)間也緊，所以我就會(huì)幫他把這些做了，否則他壓力太大也受不了，畢竟只是一個(gè)8、9歲的孩子呀!就這樣，在我的精心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)下，他的自信念大增，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，他的平凡話也提高的很快。每次比賽他都會(huì)取的好成果，并且每次電影、電視劇演員海選他都會(huì)脫穎而出。現(xiàn)在，孩子除了獲得許多獎(jiǎng)以外，還拍過2部電影，4部電視劇，其中一部?jī)和娨晞　赌Хㄔ谖倚摹?，他還主演。記得拍張國(guó)立主演的25集電視劇《不如跳舞》時(shí)，張國(guó)立老師問我：“你家里有人做這行嗎?”我說沒有。他說：“跟我一樣，自學(xué)成才”。言外之意是孩子演的不錯(cuò)。我想這就是天賦吧!雖然他常常請(qǐng)假拍戲，但我也不會(huì)讓他放松學(xué)習(xí)，他會(huì)專心地自學(xué)功課，認(rèn)真獨(dú)立地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，不甘落后。假如有不懂的地方，我也會(huì)給予教導(dǎo)。當(dāng)然，除了比賽稿子我要給他查字典寫拼音，拍戲時(shí)我也時(shí)時(shí)陪在他的身邊。因此，我工作的時(shí)間自然少了，所以我的工作上或多或少有些影響?？晌矣窒?，現(xiàn)在沒有掙錢將來可以掙，可是現(xiàn)在耽擱了孩子以后可不能重新來過呀!所以我選擇了寧可耽擱工作不耽擱孩子，把許多精力都放在了孩子身上。我雖然有時(shí)候也會(huì)覺得累，但看到孩子每一點(diǎn)小小的勝利，心里又倍感欣慰!當(dāng)然，我孩子取得這點(diǎn)成果算不了什么，一切才剛剛開始，以后的路還很長(zhǎng)。但我想說的是：要想成就孩子的真正幸福，首先要從孩子的興趣愛好去挖掘，投其所好將事半功倍，每一個(gè)孩子都有自己特有的天賦所在，“行行出狀元”這句話需要我們每一個(gè)家長(zhǎng)慢慢領(lǐng)會(huì)。不要強(qiáng)迫孩子做他不想做的事情，那樣只能鋪張寶貴的時(shí)間，最要緊的是及早發(fā)覺孩子的真正天賦給予培養(yǎng)，社會(huì)大家庭里才會(huì)各種人才不缺乏。友愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來，為成就孩子真正的幸福而努力吧!教子心得感想篇2我在家庭教育方面總結(jié)以下幾點(diǎn)感受：首先教育孩子樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，樹立正確的人生觀，使其明白到為什么要學(xué)習(xí)，讓孩子為達(dá)到抱負(fù)目標(biāo)而努力讀書，激發(fā)小孩子讀書學(xué)習(xí)的興趣。從我們家長(zhǎng)自己做起，注重身教的言傳，從小教育小孩尊老愛幼，敬師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)等，規(guī)范其日常行為和道德修養(yǎng)教育。在學(xué)習(xí)方法上，要求督促孩子通過多看，上課時(shí)要留意看老師講話發(fā)音口形變化和語(yǔ)言表達(dá)，多聽，認(rèn)真聽老師講解的教學(xué)內(nèi)容，聽老師在課堂上的提問，聽同學(xué)回答是否正確，幫忙自己回顧提問學(xué)問，多讀，通過朗讀加深對(duì)課文的理解，多寫，通過多寫熟悉和鞏固文學(xué)學(xué)問的記憶以及文章寫作結(jié)構(gòu)，多想，常常性想書本學(xué)問和上課內(nèi)容以及自學(xué)的內(nèi)容，有助于對(duì)所學(xué)學(xué)問的鞏固，多問，經(jīng)過自己的思考，帶著問題向老師請(qǐng)教求問，以求正確解答指教。培養(yǎng)孩子有一顆執(zhí)著、永不言敗的心。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到或多或少的難題，在她預(yù)備放棄或者打電話求同學(xué)的時(shí)候，切勿批判，抱怨孩子，在任何時(shí)候都對(duì)孩子信任和期望，給她時(shí)間，勉勵(lì)她，鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難，訓(xùn)練其思維，讓她獨(dú)自思考，假如確實(shí)不行，我就從旁助她分析緣由，查找問題的所在，從側(cè)面給她啟發(fā)，逐步培養(yǎng)她在學(xué)習(xí)上獨(dú)立思維和分析能力，在不知不覺中激活她對(duì)解決問題的欲望，讓她充共享受解決問題后的一刻帶來的喜悅心情。在課外之余，選擇一些好玩的，她喜愛的書籍。例如童話小說，動(dòng)畫故事，現(xiàn)代文學(xué)，古代的詩(shī)詞，甚至日常中的日?qǐng)?bào)等等。我都鼓勵(lì)她會(huì)看，去讀，去講，通過閱讀加強(qiáng)她的思維能力，幫忙汲取各種學(xué)問，提高學(xué)習(xí)的效率，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，讓她知道讀萬卷書，行萬里路的道理，常常讓她參與學(xué)校組織的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日去接觸，感受大自然，到社會(huì)上學(xué)習(xí)，在實(shí)在的生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓每一資助外出所看到，所聽到的都變成她學(xué)習(xí)上的閱歷。以上是我的一點(diǎn)心得，期望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)吧。教子心得感想篇3今晚，首先感謝學(xué)校和老師給我們做家長(zhǎng)的一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。我是本班余梓堃同學(xué)的媽媽，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，都是普平凡通的父母，沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子，其實(shí)教育孩子的探究是我們做家長(zhǎng)永久學(xué)不完的課程。現(xiàn)在能和各位家長(zhǎng)聚在一起交流教子心得，我深感榮幸，并同意粗略談一下我教育孩子的體會(huì)。一、重視與孩子的溝通，走進(jìn)孩子的心里。要擅長(zhǎng)傾聽孩子的心聲，每個(gè)人都渴望被了解，渴望被愛，孩子也不例外。要擅長(zhǎng)傾聽孩子的心聲，在中國(guó)幾千年文化的教育傳統(tǒng)中“我們說，孩子聽”成了必定的模式，從來沒有留給孩子傾聽的機(jī)會(huì)和時(shí)間，平常生活中我采取的就是“我們聽，孩子說”,與其做一個(gè)高超的訴說者，不如做一個(gè)高超的傾聽者。如：每天利用上學(xué)，放學(xué)路上，兒子都與我共享許多他在學(xué)校的樂趣或不快，我都盡可能多聽，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言應(yīng)答他。無論我多忙，都盡量多抽出時(shí)間陪伴孩子，給予他足夠的精神關(guān)懷。比如問問他在學(xué)校的情況，親熱地抱抱他，摸摸他的頭或者拉拉他的手，讓他感受到我對(duì)他的愛，有時(shí)嘗試著站在孩子的角度考慮問題，才能在與孩子的溝通中產(chǎn)生共鳴，才能真實(shí)地了解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產(chǎn)生良好的效果，并且能快速接近我們與孩子的心靈距離(我和堃堃就是好朋友)。二、重視心平和氣的教育孩子做人的原則。首先，培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本;其次，教育孩子有一顆感恩的心，讓孩明白一切都值得感謝;再次，就是教育孩子懂禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、正直等優(yōu)秀品質(zhì)。我們會(huì)常常帶孩子出游，有意識(shí)地讓孩子多接觸一些新環(huán)境，接觸生活中的真、善、美、丑，從而抓住社會(huì)供應(yīng)的資源，讓孩子明白別人給我們的幫忙，公共場(chǎng)所的禮讓，善意的提示等都需要向別人表示感謝，一個(gè)有禮貌的孩子，會(huì)讓自己變得更可愛，更紳士。對(duì)于遇到偷盜、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面，也要保證自己的平安，這就需要孩子的隨機(jī)應(yīng)變了。幾乎晚上(只要我有時(shí)間)睡前我都會(huì)跟孩子聊一聊當(dāng)天的活動(dòng)，從生活中的實(shí)例讓孩子暢所欲言，我則總結(jié)鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，修正缺點(diǎn)。三、重視培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。我們平常要先了解自己孩子的能力――學(xué)習(xí)能力，交往能力，動(dòng)手能力等，只有對(duì)他的能力水平與能力范圍做到內(nèi)心有數(shù)，這樣當(dāng)他去做任何事情時(shí)，我們就能有一個(gè)信任的依據(jù)。我覺得孩子本身也是渴望獨(dú)立的——想要自己的自由。這在我的生活中明顯體現(xiàn)。梓堃就是我自己一手帶大的，平常工作學(xué)習(xí)之余的時(shí)間，都花在他身上，我們家長(zhǎng)期是一家三口的生活，相對(duì)與長(zhǎng)輩在一起生活的家庭無疑就給孩子制造了更多獨(dú)立生活的能力，平常大人工作忙時(shí)或周六，孩子就自己獨(dú)拘束家，先與孩子溝通好，制定好一個(gè)人在家的規(guī)章，第一，必需完成學(xué)業(yè);第二，在家可以看電視，玩電腦前必需與我溝通才行;第二，可以找小朋友玩，離開家前必需給我們打電話溝通。還可以干些簡(jiǎn)潔的家務(wù)，給孩子打理自己生活的機(jī)會(huì)，整理自己的房間，整理書柜，書桌等(有時(shí)下雨堃也會(huì)主動(dòng)收好陽(yáng)臺(tái)上晾的衣服)。他能力范圍內(nèi)的事情我們做到鼓勵(lì)自己獨(dú)立完成，杜絕一手包辦，孩子在一每天長(zhǎng)大，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是我給孩子灌輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的，準(zhǔn)時(shí)給予精神上，或小小物資上的滿意，讓他動(dòng)力十足。四、尊重孩子的選擇，鼓勵(lì)孩子多思考。中國(guó)填鴨式的教育方法，讓孩子缺少了選擇及思考的空間。現(xiàn)在不少家長(zhǎng)為了讓孩子贏在起跑線上，幾乎把全部時(shí)間和精力都放在了各種各樣的學(xué)習(xí)用書，興趣班等。但我個(gè)人認(rèn)為，孩子應(yīng)當(dāng)有個(gè)歡樂的童年，該玩的時(shí)候盡情的玩，該學(xué)的時(shí)候就要專心的學(xué)。從小我就留意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從不強(qiáng)加給孩子一些無形的壓力。所以幼兒時(shí)期開始，我就讓孩子自己選擇喜愛的興趣班，比如識(shí)字，速算都只學(xué)過一期，就不愿連續(xù)，但下棋就始終有再堅(jiān)持，這就是所說的“放養(yǎng)式”教育吧。我的孩子在上一班級(jí)時(shí)識(shí)字能力就比一些孩子要表現(xiàn)得弱，但我相信隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，和從小的各方面的發(fā)展，不久的將來，他的學(xué)習(xí)會(huì)逐步達(dá)到抱負(fù)的狀態(tài)，不會(huì)比一般的孩子差，我也是個(gè)很自信的母親喲。鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦去思考問題，平?？梢远嘈┡c孩子一起共享腦筋急轉(zhuǎn)彎，走迷宮等開發(fā)智力的問題和書籍，平常生活中孩子的疑問也要有選擇性的讓他自己先開動(dòng)腦筋想出幾點(diǎn)緣由，解決方式，我們?cè)俳o予一些正確的指導(dǎo)，或者可以借助書本查找答案。充分調(diào)動(dòng)孩子的探究、求知欲望。五、重視培養(yǎng)孩子的情商。長(zhǎng)期以來，父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商，但是在一代比一代更聰慧的同時(shí)，孩子的情商教育也引起了不少父母的重視。心理學(xué)家研究表明：在一個(gè)人勝利因素中，智商因素占20%，而情商因素卻占了80%，可見，情商是一個(gè)人成長(zhǎng)與勝利路上不可缺少的重要因素之一。近幾年社會(huì)上發(fā)生了一系列有關(guān)大學(xué)生、研究生的惡性事件：馬加爵事件、北大清華學(xué)生跳樓事件、藥家鑫事件等等。為什么這些學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生會(huì)有如此殘忍的行為呢?這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問題，因此，我們?cè)陉P(guān)心孩子智商教育的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)關(guān)心他的情商教育，讓孩子學(xué)會(huì)掌握自己的情緒，具有憐憫心，處理好人際關(guān)系、培養(yǎng)分辨是非的能力、獨(dú)立解決問題的能力。我個(gè)人體會(huì)在當(dāng)今社會(huì)及社會(huì)后續(xù)發(fā)展的模式，情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母?jìng)兊闹匾?，我們是平凡人，談不上人生的勝利，只能說要做好自己本份的工作，就要會(huì)做人(這在我們企業(yè)來說是相當(dāng)明顯的)。不知道大家知不知道，現(xiàn)在流行的一句就是：“做事者先做人。”六、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。這點(diǎn)正是我現(xiàn)在需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方面，我認(rèn)為首先，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己，其次，制定好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在家庭生活中適時(shí)的共享給孩子的觀點(diǎn)：父母工作的目的是賺錢，養(yǎng)家糊口，保證生活的正常秩序。孩子上學(xué)的目的是學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大能保護(hù)媽媽、親人，做男子漢。我想這些道理不管孩子是否理解，但隨著成長(zhǎng)，都能明白。盡可能用生活中的實(shí)例讓孩子深切感受到學(xué)習(xí)真正是為了自己。專心地對(duì)待孩子提出的每一個(gè)問題，我盡可能的急躁回答，有些問題我不能回答的，我就和他一起上網(wǎng)、查工具書，查找問題的答案，因?yàn)楹⒆拥拿恳淮翁釂柖际菍?duì)學(xué)問的渴求，需要保護(hù)好他的求知欲望，從而提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡可能地制造條件開闊孩子的視野，擁有廣博的學(xué)問和各種能力，也是他學(xué)習(xí)最主要的動(dòng)力。教孩子把握一些有效的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍，比如背古詩(shī)時(shí)，我就會(huì)告訴孩子要記住是誰，到了高班級(jí)都是要列入考題中的。關(guān)注孩子的興趣，避開產(chǎn)生厭學(xué)情緒。不可將成果單看成是衡量孩子學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，正視孩子的考試成果，與孩子一起探討影響成果的因素，做到“到癥下藥”，并準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)。一個(gè)人好不好，其實(shí)還是要看他的全面發(fā)展。平常多允許孩子出去玩，留意勞逸結(jié)，我一般就與孩子溝通好回來的時(shí)間，孩子始終也很守時(shí)。七、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校、老師的感情，家校結(jié)合共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。在孩子的生活中，家庭和學(xué)校占用孩子的時(shí)間最多，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響也最大。因此，家長(zhǎng)和老師之間的溝通是非常必要的。假如家長(zhǎng)能適時(shí)地與老師建立長(zhǎng)期﹑有效的溝通，并與老師達(dá)成培養(yǎng)孩子的共識(shí)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)無疑是特別有幫忙的。一個(gè)班有那么多學(xué)生，老師沒辦法全都了如指掌。而現(xiàn)在的父母大多都只有這一個(gè)孩子，所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。八、重視培養(yǎng)孩子的閱讀能力?！白x書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠(yuǎn)的古代開始，勞動(dòng)人民便開始提倡讀書，并有數(shù)百首詩(shī)詞來告訴人讀書的好處。閱讀能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣;是提高孩子語(yǔ)言能力的重要途徑;是孩子智慧發(fā)展的鑰匙;發(fā)展今后學(xué)習(xí)所需要的閱讀預(yù)備技巧;孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng)，并不是短時(shí)間就可見效果的。我兒子對(duì)閱讀是有興趣，但他并不喜愛自主閱讀，我想這也跟他的識(shí)字量有關(guān)，每次都要求我陪伴閱讀，我只能按他的興趣，共度我們家每晚的親子閱讀時(shí)間。平常我有在網(wǎng)上買書的習(xí)慣，有時(shí)也讓孩子參與選書的過程，或者我依據(jù)平常他的興趣選擇些他感興趣的內(nèi)容的書籍，比如：《動(dòng)物大探秘》、《恐龍時(shí)代》、《十萬個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《手工技巧》等。在陪讀的過程中有時(shí)挑些好詞，好句，也讓他讀，或者故事結(jié)束后，讓他回答問題，從而慢慢的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣，近期來，我發(fā)覺兒子的識(shí)字量有了不少的進(jìn)步，當(dāng)然這跟學(xué)校，老師對(duì)他的關(guān)心，鼓勵(lì)是分不開的，現(xiàn)在一般的故事，在他有興趣的情況下，梓堃也能自己讀完。有時(shí)他