學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得集合10篇

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得集合10篇學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得1

英語是一門當(dāng)前在中國比較流行的外語，要將它學(xué)好那就要我們多動腦筋，擅長思索。英語學(xué)問點非常多而且很零碎，所以，當(dāng)我們在學(xué)過英語之后要準(zhǔn)時的歸納和總結(jié)。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我總結(jié)出了以下幾個方面：

1、在記英語單詞的方面：

我們學(xué)習(xí)英語，最常見的方法就是背誦英語單詞，但是英語單詞的解釋是死板的，而英語的運用卻是敏捷的，假如只靠機(jī)械方式的理解可能會造成非常大的誤會。所以，把握英語的某個單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于單詞在語境中的應(yīng)用。換而言之，英語單詞并沒太多實際運用的地方，依靠機(jī)械方式記憶的單詞的詞量再大，也不會很有效的提高我們的外語水平。所以我們要養(yǎng)成背誦英語句子的好習(xí)慣，由于句子中不但包含了英語的發(fā)音規(guī)章，又包含了英語語法中內(nèi)容，還能了解某個英語單詞在詳細(xì)的語境中的特定的意義。俗話說一日之際在于晨，早晨肯定要給出一段時間來記憶英語單詞，背誦一些優(yōu)秀的英語文章。將記憶英語單詞與背誦英語文章統(tǒng)一起來，不但能對句型進(jìn)行了解，又記憶了英語單詞，可以說一舉兩得。每天晚上在睡覺之前也需要記英語單詞，不需要許多，幾個就行，這樣不但的有效利用了零碎時間也增加了我們的英語詞匯量。

2、在英語讀音和語法方面：

許多人喜愛用漢字的諧音來記憶英語單詞的發(fā)音，我覺得這是一個不好的習(xí)慣。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一門外語假如自己發(fā)音有問題，那么最終還是不會真正學(xué)會一門外語，而且最大的缺點是這種方法不利于養(yǎng)成我們對外語的愛好，進(jìn)而會影響到我們接下來的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)英語要敢于大聲開口講出來，不要怕語法會出錯。我認(rèn)為，假如沒有遇到詳細(xì)的問題，可以不用去看語法書。提前的學(xué)習(xí)那些難懂的語法，反而會使你學(xué)習(xí)外語的信念和樂趣小時。

學(xué)一門語言不存在對的或者錯的，只要能講出來，并且意思很好的傳達(dá)給了別人，不用太糾結(jié)于考慮用什么句型。學(xué)習(xí)外語口語的最好的方法，不是做各種習(xí)題，不是背誦英語文章，也不是反復(fù)翻看語法書，而是要不斷的高聲朗讀課文，這種方法的目的是養(yǎng)成我們的語感，只要具備了外語的語感，就能在做外語習(xí)題時很快的、下意識地得到正確的答案。而且，當(dāng)你能夠嫻熟的朗讀十多篇外語文章后，許多常用的外語句子就會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國的電視劇，最近美劇在中國非常火爆，看美劇中中英文字幕的對比，記住常常在口語中消失的句子，同時也能記住很多英語單詞。

3、在英語聽力的方面：

英語聽力就算是聽不懂也要反復(fù)聽。在練習(xí)英語聽力的時侯，經(jīng)常有同學(xué)埋怨聽不懂它在說什么，慢慢丟失了聽的愛好，就簡單半途而廢。其實，即使就算是聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過我們常常沒有覺察到，我認(rèn)為，想在聽力上有所突破，應(yīng)當(dāng)先從緩慢的英語聽力資料入手，假如一開頭就去聽一些標(biāo)準(zhǔn)的速度或者較快速度的聽力資料，那將會讓我們培育起來的自信念受到很大的打擊，會讓多數(shù)的人半途放棄。當(dāng)在練習(xí)英語聽力時，每當(dāng)你聽完一句話，我們都要嘗試著將它復(fù)述出來，假如聽不出來就反復(fù)的聽，這便和我們的口語練習(xí)有了關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)英語的過程是相互關(guān)聯(lián)的。我們的在聽力當(dāng)中的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是：嘗試用自己的語言，把你所聽到的內(nèi)容表達(dá)出來，當(dāng)中要盡量使用到你所聽到的英語詞匯和英語詞組。在平常的時候要多聽英語的視頻或者歌曲。

將英語學(xué)好不是一個簡潔的問題，我們應(yīng)擁有自信念，學(xué)好英語的決心和毅力，要對自己的日常學(xué)習(xí)進(jìn)行自我管理和自我約束，擁有一顆求知的心。學(xué)好英語肯定不成問題。

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得2

經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)發(fā)覺，我們在學(xué)校時哇啦哇啦地說英語，自我感覺很好；而到了學(xué)校，老師卻不時指出問題：“這里發(fā)音不正確”“那里拼讀不對”……為什么原本“感覺良好”的英語學(xué)習(xí)會在進(jìn)入學(xué)校后不斷消失問題？英語老師介紹，由于學(xué)校階段對英語要求不是很高，這使同學(xué)的英語水平層次不齊；到了初一，各個學(xué)校、各種水平的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，問題就會很明顯，因此初一是攻克英語、打好基礎(chǔ)的最佳時間。學(xué)習(xí)英語其實并沒有什么妙招或者捷徑，全在同學(xué)們的愛好與勤奮，關(guān)鍵是要把握好英語學(xué)習(xí)的規(guī)律。

依據(jù)規(guī)章見詞讀音

英語學(xué)習(xí)，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。初一班級同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會拼讀規(guī)章，對學(xué)校階段學(xué)過的單詞根據(jù)讀音規(guī)章進(jìn)行分類，對于一些不熟悉的單詞，不必急于知道意思，先根據(jù)拼讀規(guī)章讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”；在能讀會寫的基礎(chǔ)上，對單詞進(jìn)行中英文對比，這個過程同學(xué)們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學(xué)習(xí)；同時，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個單詞有許多意思，要常常翻詞典了解它全部的意義。

跟著磁帶大聲說讀

聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，聽英語和讀英語是營造語言環(huán)境接觸英語、學(xué)習(xí)英語最簡便易行且效果很好的方法。在英語學(xué)習(xí)過程中，肯定要擴(kuò)大聽和讀的練習(xí)時間。練習(xí)聽力就要多聽英語磁帶或英語廣播，達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭?，同學(xué)們可以跟著磁帶練習(xí)，訂正自己發(fā)音的錯誤，大膽張口，學(xué)說一口地道的英語。在堅持聽讀之后，漸漸培育起自己的英語語感，把聽到的句子變成自己的話，不用思索信手拈來，愛好就會在不知不覺中培育起來了。

嫻熟背誦脫口而出

背誦是英語學(xué)習(xí)中特別重要的一個環(huán)節(jié)，一個連課文都背不熟的同學(xué)，英語水平確定不高。要堅持每天背點英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，常常復(fù)習(xí)，增加嫻熟程度，以達(dá)到脫口而出的地步。

零打細(xì)敲保證時間

與其他學(xué)科相比，英語是一門比較耗時的具有學(xué)科特點的課程。假如每天堅持學(xué)習(xí)英語的時間不少于1—1。5小時，而且將時間化整為零，在一天的不同時間里能形式多樣地接觸英語（如聽、說、讀寫譯、背、誦等），效果會特別地的好

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得3

不知不覺，又一個學(xué)期就這樣告辭。漸漸的我們也觸摸到了畢業(yè)的尾巴，白駒過隙，這個學(xué)期的專業(yè)英語學(xué)習(xí)也到了尾聲?；叵胝麄€學(xué)期的學(xué)習(xí)，感受頗多。英語作為一門重要的學(xué)科，在現(xiàn)在社會體現(xiàn)著及其重要的地位，它給我們打開一一扇大門，讓我們走進(jìn)了另一個精彩紛呈的世界。作為當(dāng)代高校生，尤其是對我們生物專業(yè)的同學(xué)來說，對專業(yè)英語的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它的意義和價值遠(yuǎn)不止我們認(rèn)為的那么簡潔。

首先，雖然我們以前已經(jīng)學(xué)了很長時間的英語，但學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于我們學(xué)的英語基本上都是一些基礎(chǔ)的、常用的表達(dá)，對于自己專業(yè)領(lǐng)域的一些詞匯還比較生疏。所以我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)英語是很必要的。尤其是對于我們生物專業(yè)的同學(xué)來說，隨著生命科學(xué)的不斷進(jìn)展和新技術(shù)的廣泛更新，我們學(xué)到東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，并且我國目前生命科學(xué)領(lǐng)域相對其他發(fā)達(dá)國家來說還比較落后，而那些專業(yè)領(lǐng)域的最新討論成果和新興的技術(shù)都是用英文來書寫的，所以我們要想學(xué)習(xí)這些先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)就必需學(xué)習(xí)專業(yè)英語。也只有學(xué)好了專業(yè)英語，我們才有足夠的力量來學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的專業(yè)學(xué)問，看懂那些英文文獻(xiàn)，使自己的學(xué)識和眼界跟上時代的步伐，不被淘汰。

再者，隨著中國國門的不斷開放，我們與國外相關(guān)專家學(xué)者溝通的機(jī)會也會增多，這就需要我們把握好英語——這張世界的通行證。假如我們不能很好的把握自己討論領(lǐng)域的英文表達(dá)，那么在與國外專家溝通時就會遇到各種各樣的問題，從而影響我們的正常溝通學(xué)習(xí)。而一口流利的專業(yè)詞匯把握精確?????的英語，則會給對方留下深刻的印象，對于自身的進(jìn)展也起到了促進(jìn)的作用，讓自己更加具有競爭力。

專業(yè)英語不僅僅是基礎(chǔ)英語的延長，拓寬同學(xué)的專業(yè)詞匯量和閱讀量，特殊是強(qiáng)化專業(yè)英文表達(dá)方法，更為重要的是為將來的學(xué)術(shù)論文的閱讀、寫作、溝通和考研打下堅實的基礎(chǔ)。生物技術(shù)是一門古老的學(xué)科，為了追蹤該學(xué)科的動態(tài)并趕上國際水平，必需嫻熟的把握該專業(yè)的英語詞匯量及表達(dá)方式，才能讓我們更加輕松的了解國內(nèi)外生命科學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)，因此，專業(yè)英語課程的開設(shè)就顯得尤為重要。

最終，特別感謝能有這么優(yōu)秀的老師來教受我們專業(yè)英語，讓我們收獲良多。我覺得在以后的學(xué)習(xí)中可以增加一些小組爭論和一些活動，來活躍課堂的氣氛，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。還可以拿一些國外專業(yè)的英文文獻(xiàn)來教受同學(xué)怎樣快速閱讀這些專業(yè)文獻(xiàn)，還可以讓同學(xué)多增加一些學(xué)習(xí)怎樣來寫專業(yè)文獻(xiàn)的方法和技巧，讓同學(xué)更早接觸到專業(yè)文獻(xiàn)的寫作。還可以播放一些國外專家學(xué)者的講座或者公開課，讓同學(xué)更加貼切的感受專業(yè)英語的魅力和重要性，并且通過這樣的學(xué)習(xí)對于同學(xué)專業(yè)學(xué)問和表達(dá)也有良好的促進(jìn)作用。

學(xué)習(xí)專業(yè)英語的心得4

由于下學(xué)期要忙這實習(xí)和畢業(yè)的事情，所以就選擇在這學(xué)期把專業(yè)選修的學(xué)分修滿。由于大部分同學(xué)只差一門課的學(xué)分了，再又是大部分同學(xué)都認(rèn)為英語很難，所以選修英語的同學(xué)就只有十個。其實開頭初還有兩個同學(xué)選修了，但是上一次課之后感覺什么都聽不懂，所以她們就找老師退課去了，當(dāng)時的自己也有些動搖，但是想想下個學(xué)期自己不想再為著修滿學(xué)分而還要花時間，所以自己就堅持了。

說真的，上課自己也聽不懂，每次老師布置任務(wù)就完成自己的任務(wù)，而且完成的質(zhì)量不是很高，其他同學(xué)翻譯時自己也沒有仔細(xì)聽。這種學(xué)習(xí)態(tài)度是不行取的，想想高校英語是以很低分結(jié)束就很難過。當(dāng)時的自己還勸慰自己說以后不用學(xué)習(xí)英語了，不要去想已經(jīng)逝去的事