高三教學(xué)規(guī)劃怎么寫5篇

高三教學(xué)規(guī)劃怎么寫5篇工作規(guī)劃高三教學(xué)本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來;在注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)系統(tǒng)歸納、綜合的同時(shí)，隨時(shí)加強(qiáng)文科綜二、充分三、加強(qiáng)的追求目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量四、備課組團(tuán)結(jié)合作，步調(diào)一致，資源共享聲，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力，把工作做得更細(xì)更實(shí)，爭(zhēng)高三教一、指以新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)二、復(fù)習(xí)依據(jù)新課改下的高考是正確引導(dǎo)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)高中新課程改革精神與理20__年是湖北省新課三、復(fù)習(xí)方法2、復(fù)習(xí)思路：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，理清基本線索，培養(yǎng)基本技能3、主要任務(wù)：以教材為主，化，結(jié)構(gòu)化，并在此基礎(chǔ)上向深、廣度擴(kuò)展，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能采用讀、講第二環(huán)節(jié)——講(析)：在一輪復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)在于理解歷史概念，掌握基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)既包括具體史實(shí)，也包括規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，歷史線索和階段特征也屬于四、具體要求(一)瞄準(zhǔn)高考高三教一、指全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育二、工作目標(biāo)1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的2、強(qiáng)化德育教研，突出3、保質(zhì)三、措施與要1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程?！耙猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育2、本學(xué)期德育教研主題3、狠抓理想、法制和安全教育工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討4、繼續(xù)重視上好班5、抓好“主題板報(bào)”的續(xù)辦工作，豐6、狠抓音、體、美等特7、建立班主任走訪制8、做好學(xué)生考前9、應(yīng)學(xué)校“強(qiáng)化年10、搞好年級(jí)班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級(jí)組安排的臨時(shí)性工作。高三教一、指以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指二、工作目標(biāo)1、充分研讀地理大綱，考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，從整體2、加強(qiáng)教研，研究考綱3、進(jìn)行有效的知識(shí)落實(shí)，把課三、采取措施1、周密規(guī)劃，有序復(fù)習(xí)①學(xué)""兩綱"即地理教學(xué)大綱和文綜考試說明中的地理②研""兩題"即高考題和訓(xùn)練題。在兩題研究方面做到通過"兩綱"的學(xué)習(xí)和"兩題"的研究，做到：對(duì)考試目標(biāo)，能力要求，考試內(nèi)容3、重組高三教一、指隨著高考的改革的不斷深二、教學(xué)內(nèi)容1、高中語(yǔ)文教材第五冊(cè)、第六冊(cè)重要篇目的教學(xué)2、高中3、高中語(yǔ)文教材第一冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)要點(diǎn)的三、學(xué)生情況分析我3、見不多4、語(yǔ)文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺；1、這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)2、高三語(yǔ)文集備時(shí)間原3、集備組長(zhǎng)每周出一份周練，5、月考結(jié)束后，集備組應(yīng)組織教師流6、集備組應(yīng)組織成員按1、各科任教師在實(shí)際教學(xué)法中，對(duì)高中語(yǔ)文教材2、在進(jìn)行第五、六兩冊(cè)3、在高中第五冊(cè)、第六冊(cè)語(yǔ)文時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)5、在高中語(yǔ)文考