初一英語(yǔ)科目教學(xué)工作計(jì)劃

初一英語(yǔ)科目教學(xué)工作計(jì)劃

以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施為中心，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，制造力量和交際力量為突破口，加大教學(xué)治理的力度，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)使本科目的教學(xué)成績(jī)有較大的進(jìn)步。

二、根本狀況

依據(jù)初一上學(xué)期期末考試狀況來(lái)看，英語(yǔ)總體成績(jī)可以說(shuō)是歷屆最差的”，平均分、合格率和優(yōu)良率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)校，就這兩個(gè)班，英語(yǔ)成績(jī)兩極分化很嚴(yán)峻，而且59分（150分計(jì)）以下的人數(shù)各班約占20人，優(yōu)良率約是20%左右，合格率約是65%左右，主要的緣由是和一學(xué)期內(nèi)容多（兩冊(cè)書(shū)共30個(gè)單元120課書(shū)），學(xué)生難以承受，特殊是中下生。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求

本學(xué)期要求教完初中其次冊(cè)（上）和其次冊(cè)（下）的三個(gè)單元，共有17個(gè)單元的課書(shū)。主要內(nèi)容有begoingto,形容詞的比擬等級(jí)，副詞的比擬等級(jí)，提建議的表達(dá)方法，一般過(guò)去時(shí)態(tài)，反意疑問(wèn)句，一般將來(lái)時(shí)態(tài)等語(yǔ)法工程以及一些日常用語(yǔ)。要求學(xué)生理解和會(huì)運(yùn)用這些學(xué)問(wèn)和熟記這些用語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，能聽(tīng)懂日常用語(yǔ)和較長(zhǎng)的短文，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)力量。

四、教學(xué)措施

1．推行分層教學(xué)，面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，抓兩頭，促中間，提高合格率。

2．加強(qiáng)課堂小測(cè)，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過(guò)關(guān)。

3．盡可能地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展課堂教學(xué)，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)力量。

4．利用周六等時(shí)間對(duì)中下生進(jìn)展輔導(dǎo)。

5．更多地運(yùn)用各種教學(xué)媒體、電化教具，如錄音機(jī)、投影機(jī)等進(jìn)展教學(xué)。

6．深入鉆研新大綱，新教材，學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)課論，把握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和要求，改良教學(xué)方法。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一周：教學(xué)第一單元（L1—L4）

其次周：教學(xué)其次單元（L5—L8）

第三周：教學(xué)第三單元（L9—L12）

第四周：教學(xué)第四單元（L13—L16）

第五周：教學(xué)第五單元（L17—L20）

第六周：教學(xué)第六單元（L21—L24）

第七周：教學(xué)第七單元（L25—L28）

第八周：教學(xué)第八單元（L29—L32）

第九周：教學(xué)第九單元（L33—L36）

第十周：復(fù)習(xí)，期中檢測(cè)

第十一周：教學(xué)第十單元（L37—L40）

第十二周：教學(xué)第十一單元（L41—L44）

第十三周：教學(xué)第十二單元（L45—L48）

第十四周：教學(xué)第十三單元（L49—L52）

第十五周：教學(xué)第十四單元（L53—L56）

第十六周：教學(xué)第十五單元（L57—L60）

第十七周：