2023年六年級班務(wù)工作總結(jié)參考范文（二篇）

第5頁共5頁2023?年六年級?班務(wù)工作?總結(jié)參考?范文時?間過得真?快，擔(dān)任?班主任工?作快到一?年的時間?了，這一?年來，我?在不斷適?應(yīng)和成長?中，在我?和孩子們?的精心配?合和共同?努力下，?本學(xué)期，?班級各方?面都有了?很大提升?，現(xiàn)小結(jié)?如下：一?加強(qiáng)班干?管理力度?一個班級?的整體情?況好差，?直接取決?于班干部?的管理水?平的好壞?，上學(xué)期?，我發(fā)現(xiàn)?選出的班?干中，有?好幾個都?不能勝任?工作，于?是在這學(xué)?期，我們?進(jìn)行了民?主選舉，?重新組成?了班干部?成員，根?據(jù)班級情?況，我們?商討制定?了班級管?理制度，?并定期招?開班干會?議進(jìn)行細(xì)?化和補(bǔ)充?，逐步培?養(yǎng)他們的?管理能力?和責(zé)任意?識，讓他?們的心緊?系班集體?，處處為?班級著想?，如每天?進(jìn)行班級?衛(wèi)生監(jiān)督?，早、中?、晚輪流?檢查，課?間紀(jì)律委?員負(fù)責(zé)管?理，謹(jǐn)防?追逐打鬧?事件發(fā)生?。通過這?一學(xué)期的?歷練很成?長，董梓?萌、許諾?、錢宇瞳?等同學(xué)成?為了班級?真正的“?領(lǐng)頭羊”?，管理能?力得到了?很大程度?上的提高?，他們的?在班級里?的威信也?有所增強(qiáng)?，而且，?他們也用?各自良好?的表現(xiàn)給?同學(xué)們樹?立了好的?榜樣。?同時，在?他們的精?心努力下?，我班在?這學(xué)期各?方面都有?了進(jìn)展，?黑板報(bào)在?二、三、?四三個月?中連續(xù)獲?得一等獎?，班級在?三、__?__月份?連續(xù)被校?評為“文?明班級”?。二培養(yǎng)?良好習(xí)慣?良好的習(xí)?慣是學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)，?但好習(xí)慣?的養(yǎng)成確?實(shí)不是一?觸而就的?事情，它?是一個漫?長的過程?，現(xiàn)在的?孩子大部?分都是獨(dú)?生子女，?生活環(huán)境?優(yōu)越，缺?乏獨(dú)立自?主的能力?，自我控?制能力和?自覺性極?差，身上?的缺點(diǎn)還?是較為明?顯，想一?下子改變?他們確實(shí)?不是一件?容易的事?情，于是?，在平時?的工作中?，我便耐?心的教育?，真誠的?引導(dǎo)。?利用晨會?活動，細(xì)?心講解，?讓他們明?白，哪些?是我們這?個年齡段?該做的，?哪些是不?該做的，?并不時的?進(jìn)行反復(fù)?教育，在?班級樹立?榜樣，利?用榜樣的?作用，給?他們確立?近期目標(biāo)?，讓他們?時刻有個?可比對象?，這樣就?不會一再?迷茫;對?于習(xí)慣極?差的學(xué)生?，我會經(jīng)?常找他單?獨(dú)談話，?并利用“?結(jié)對子”?形式，讓?優(yōu)秀的學(xué)?生幫助他?們養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和衛(wèi)?生習(xí)慣，?對有進(jìn)步?的一對子?，進(jìn)行及?時的表揚(yáng)?和鼓勵。?在每月的?掙星賽評?比中，表?現(xiàn)突出者?，還給與?物質(zhì)獎勵?，這樣他?們便在友?好的競爭?環(huán)境中，?得到了良?性發(fā)展。?三做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作要?搞好班級?管理工作?，提升班?級的整體?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?和質(zhì)量，?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作不?容忽視，?同時也是?工作的一?個難點(diǎn)，?于是，從?開學(xué)初，?我每天利?用課余時?間，給這?些孩子進(jìn)?行課本知?識的補(bǔ)缺?補(bǔ)差，并?且悉心引?導(dǎo)，給他?們講解一?些啟迪故?事，讓他?們在生活?樹立榜樣?，這樣，?他們在我?的感化下?，從中不?僅獲得知?識教育，?同時也增?強(qiáng)了學(xué)習(xí)?的信心，?找回了自?我，通過?這學(xué)期的?努力，有?好幾個孩?子都得到?了提升，?他們不僅?會利用所?學(xué)知識解?決一些簡?單的問題?，同時，?也變得敢?于表達(dá)，?和展現(xiàn)自?我了。?四與家長?協(xié)同合作?新時代的?教育是一?項(xiàng)系統(tǒng)工?程，對于?涉世不深?的學(xué)生來?說，家庭?教育和學(xué)?校教育在?他們的學(xué)?習(xí)、生活?中所起的?作用都是?重大的一?是定期進(jìn)?行家訪。?首先，通?過家訪或?電話聯(lián)系?，主動地?與家長交?流，告訴?家長自己?對學(xué)生的?評價和意?見，了解?一下近期?學(xué)生在家?里的思想?和學(xué)習(xí)情?況等，特?別是可以?發(fā)現(xiàn)一些?學(xué)生進(jìn)步?和退步的?苗頭，以?利于及時?調(diào)整自己?教育的內(nèi)?容和方法?。其次是?采用家校?聯(lián)系簿進(jìn)?行交流。?對一些?缺乏自覺?性、自我?控制能力?較弱，經(jīng)?常會出現(xiàn)?一些過失?的學(xué)生，?我會每天?或每星期?在聯(lián)系簿?上寫一下?該生的主?要表現(xiàn)等?，這樣教?師和家長?都能及時?把握該生?的基本情?況，督促?他們完成?各項(xiàng)作業(yè)?，及時改?正缺點(diǎn)，?引導(dǎo)他們?積極進(jìn)步?。本學(xué)期?，在我班?全體師生?的共同努?力下，己?經(jīng)形成了?班風(fēng)比較?正，學(xué)風(fēng)?比較濃的?良好局面?，形成一?個具有較?強(qiáng)凝聚力?、向心力?的集體。?但在本學(xué)?期的工作?中，還存?在很多有?待加強(qiáng)和?改進(jìn)的地?方。比如?學(xué)生的各?方面能力?比較差，?自我約束?力不強(qiáng)，?學(xué)生課堂?習(xí)慣不太?好和自我?管理能力?差等。還?有一小部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)缺乏積?極、主動?性，跟不?上其他同?學(xué)的步伐?，影響班?級的整體?成績。這?都有待于?下學(xué)期班?主任工作?的繼續(xù)努?力和加強(qiáng)?。20?23年六?年級班務(wù)?工作總結(jié)?參考范文?（二）?伴隨著假?期的臨近?，本學(xué)期?各項(xiàng)工作?已漸漸接?近尾聲，?我所負(fù)責(zé)?的六年級?的班務(wù)工?作也即將?結(jié)束，回?顧本學(xué)期?所做的工?作，有一?定的收獲?，但也存?在一些不?足。一?、營造輕?松積極的?學(xué)習(xí)氛圍?要想讓?學(xué)生學(xué)習(xí)?好，必須?要提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣才行?。本學(xué)期?各項(xiàng)班務(wù)?活動仍以?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性為中?心展開，?想方設(shè)法?，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。結(jié)?合課改的?精神，在?上課，作?業(yè)活動等?方面精心?設(shè)計(jì)，讓?學(xué)生隨時?都能感受?到學(xué)習(xí)的?樂趣，從?而達(dá)到提?高學(xué)習(xí)成?績的目的?。在關(guān)心?學(xué)生學(xué)習(xí)?的同時，?注意讓學(xué)?生勞逸結(jié)?合，二?、安全工?作時刻不?放松平?時我經(jīng)常?給孩子們?講安全，?課課講，?天天講，?周周講。?安全工作?無論是在?任何時侯?，任何地?方都是很?重要的一?項(xiàng)工作。?我班學(xué)生?外村和礦?上的不少?，家里離?學(xué)校很遠(yuǎn)?，所以安?全工作顯?的尤其重?要。在每?周星期一?、星期五?對學(xué)生進(jìn)?行安全教?育，教育?學(xué)生要從?各個方面?注意安全?，不斷提?高學(xué)生的?安全意識?，平時還?時刻關(guān)注?安全問題?，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生干有安?全隱患的?事，就及?時制止。?三、端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度明確學(xué)?習(xí)任務(wù)?開學(xué)初我?通過給學(xué)?生講道理?，擺事實(shí)?，讓學(xué)生?明白學(xué)習(xí)?的重大意?義，明確?學(xué)習(xí)的目?的，端正?學(xué)習(xí)的態(tài)?度，鼓舞?學(xué)生的士?氣。找一?些學(xué)生個?別談話，?教育他們?樹立學(xué)習(xí)?的信心，?增強(qiáng)他們?的上進(jìn)心?。進(jìn)一步?明確班干?部的職責(zé)?，做好班?干部工作?的指導(dǎo)，?發(fā)揮出班?干部在班?務(wù)工作中?的優(yōu)勢。?在班務(wù)管?理上做到?了寬嚴(yán)相?結(jié)合，讓?學(xué)生在這?個班上感?到愉快，?有學(xué)習(xí)的?樂趣。?四、細(xì)心?關(guān)心學(xué)生?每一天的?生活作?為班主任?，我經(jīng)常?了解學(xué)生?的生活情?況，想方?設(shè)法幫助?有困難的?學(xué)生，使?學(xué)生能夠?排除生活?困難的影?響，集中?精力搞好?學(xué)習(xí)。留?心每個學(xué)?生的思想?變化以及?平時表現(xiàn)?，從細(xì)節(jié)?處開展教?育。因?各方面因?素的影響?，本學(xué)期?的班務(wù)工?作以及班?會活動開?展力度不?夠，下學(xué)?期我將讓?學(xué)生在離?開母校的?最后日