2023學(xué)校期末教學(xué)工作總結(jié)參考范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?學(xué)校期末?教學(xué)工作?總結(jié)參考?范本一?、思想工?作方面?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持_?___教?育方針。?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。通過(guò)閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書(shū)籍，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。?二、教育?工作方面?面對(duì)新?課改，針?對(duì)教育教?學(xué)工作中?遇到困難?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開(kāi)拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。并?注重教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積?累和論文?的撰寫(xiě)。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對(duì)教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高，本?人在教學(xué)?之余，還?擠時(shí)間自?學(xué)中文本?科，并積?極學(xué)習(xí)各?類(lèi)現(xiàn)代教?育技術(shù)，?進(jìn)一步掌?握多媒體?課件制作??？傊?，在本學(xué)?年的教學(xué)?工作，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，取?得了一些?成績(jī)，也?存在一些?問(wèn)題，我?將繼續(xù)努?力，取得?更大的成?績(jī)。2?023學(xué)?校期末教?學(xué)工作總?結(jié)參考范?本（二）?一、認(rèn)?真組織好?課堂教學(xué)?，努力完?成教學(xué)進(jìn)?度。二?、加強(qiáng)高?考研討，?實(shí)現(xiàn)備考?工作的科?學(xué)性和實(shí)?效性。?本學(xué)期，?物理備課?組的教研?活動(dòng)時(shí)間?較靈活。?備課組成?員將在教?材處理、?教學(xué)內(nèi)容?的選擇、?教法學(xué)法?的設(shè)計(jì)、?練習(xí)的安?排等方面?進(jìn)行嚴(yán)格?的商討，?確保教學(xué)?工作正常?開(kāi)展。主?要內(nèi)容分?為兩部分?：一是商?討綜合科?的教學(xué)內(nèi)?容，確定?教學(xué)知識(shí)?點(diǎn)和練習(xí)?。二是針?對(duì)物理課?上的教學(xué)?問(wèn)題展開(kāi)?研討，制?定和及時(shí)?調(diào)整對(duì)策?，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)?一行動(dòng)。?另外，到?外校取經(jīng)?，借鑒外?校老師的?經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)?取他們對(duì)?高考備考?工作的意?見(jiàn)和建議?，力求效?果明顯。?三是多向?老教師學(xué)?習(xí)，多聽(tīng)?他們的課?，學(xué)習(xí)他?們的課堂?組織學(xué)習(xí)?他們的教?學(xué)思路，?加強(qiáng)交流?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不斷?改進(jìn)教學(xué)?水平三?、對(duì)尖子?生時(shí)時(shí)關(guān)?注，不斷?鼓勵(lì)。對(duì)?學(xué)習(xí)上有?困難的學(xué)?生，更要?多給一點(diǎn)?熱愛(ài)、多?一點(diǎn)鼓勵(lì)?、多一點(diǎn)?微笑。?四、經(jīng)常?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行有針對(duì)?性的心理?輔導(dǎo)，讓?他們遠(yuǎn)離?學(xué)習(xí)上的?困擾，輕?松迎戰(zhàn)高?考。五?、構(gòu)建物?理學(xué)科的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，把握各?部分物理?知識(shí)的重?點(diǎn)、難點(diǎn)?物理學(xué)?科知識(shí)主?要分力、?電、光、?熱、原子?物理五大?部分。?力學(xué)是基?礎(chǔ)，電學(xué)?與熱學(xué)中?的許多復(fù)?雜問(wèn)題都?是與力學(xué)?相結(jié)合的?，因此一?定要熟練?掌握力學(xué)?中的基本?概念和基?本規(guī)律，?以便在復(fù)?雜問(wèn)題中?靈活應(yīng)用?。力學(xué)可?分為靜力?學(xué)、運(yùn)動(dòng)?學(xué)、動(dòng)力?學(xué)以及振?動(dòng)和波。?靜力學(xué)?的核心是?質(zhì)點(diǎn)平衡?，只要選?擇恰當(dāng)?shù)?物體，認(rèn)?真分析物?體受力，?再用合成?或正交分?解的方法?來(lái)解決即?可。運(yùn)?動(dòng)學(xué)的核?心是基本?概念和幾?種特殊運(yùn)?動(dòng)?；?概念中，?要區(qū)分位?移與路程?，速度與?速率，速?度、速度?變化與加?速度。幾?種運(yùn)動(dòng)中?，最簡(jiǎn)單?的是勻變?速直線運(yùn)?動(dòng)，用勻?變速直線?運(yùn)動(dòng)的公?式可直接?解決;稍?復(fù)雜的是?勻變速曲?線運(yùn)動(dòng)，?只要將運(yùn)?動(dòng)正交分?解為兩個(gè)?勻變速直?線運(yùn)動(dòng)后?，再運(yùn)用?勻變速公?式即可。?對(duì)于勻速?圓周運(yùn)動(dòng)?，要知道?，它既不?是勻速運(yùn)?動(dòng)(速度?方向不斷?改變)，?也不是勻?變速運(yùn)動(dòng)?(加速度?方向不斷?變化)，?解決它要?用圓周運(yùn)?動(dòng)的基本?公式。?力學(xué)中最?為復(fù)雜的?是動(dòng)力學(xué)?部分，但?是只要清?楚動(dòng)力學(xué)?的3對(duì)主?要矛盾：?力與加速?度、沖量?與動(dòng)量變?化和功與?能量變化?，并在解?決問(wèn)題時(shí)?選擇恰當(dāng)?途徑，許?多問(wèn)題可?比較快捷?地解決。?振動(dòng)和?波是選考?內(nèi)容，這?一部分是?建立在運(yùn)?動(dòng)學(xué)和動(dòng)?力學(xué)基礎(chǔ)?之上的，?只不過(guò)加?入了振動(dòng)?與波的一?些特性，?例如運(yùn)動(dòng)?的周期性?(解題時(shí)?要注意通?解，即符?合要求的?答案有多?個(gè))，再?如波的干?涉和衍射?現(xiàn)象等等?。電學(xué)?是物理學(xué)?中的另一?大部分，?可分為：?靜電、恒?定電流、?電與磁、?交流電和?電磁振蕩?、電磁波?5部分。?靜電部?分包括庫(kù)?侖定律、?電場(chǎng)、場(chǎng)?中物以及?電容。電?場(chǎng)這一概?念比較抽?象，但是?電荷在電?場(chǎng)中受力?和能量變?化是比較?具體的，?因此，引?入電場(chǎng)強(qiáng)?度(從電?荷受力角?度)和電?勢(shì)(從能?量角度)?描寫(xiě)電場(chǎng)?，這樣電?場(chǎng)就可以?和力學(xué)中?的重力場(chǎng)?(引力場(chǎng)?)來(lái)類(lèi)比?學(xué)習(xí)了。?但大家要?注意，質(zhì)?點(diǎn)間是相?互吸引的?萬(wàn)有引力?，而點(diǎn)電?荷間有吸?引力也有?排斥力;?關(guān)于電勢(shì)?能完全可?以與重力?勢(shì)能對(duì)比?：電場(chǎng)力?做多少正?功電勢(shì)能?就減少多?少。為了?使電場(chǎng)更?加形象化?，還人為?加入了描?述電場(chǎng)的?圖線--?-電場(chǎng)線?和等勢(shì)面?，如果能?熟練掌握?這兩種圖?線的性質(zhì)?，可以幫?助你形象?理解電場(chǎng)?的性質(zhì)。?場(chǎng)中物?包括在電?場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)?的帶電粒?子和在電?場(chǎng)中靜電?平衡的導(dǎo)?體。對(duì)于?前者，可?以完全按?力學(xué)方法?來(lái)處理，?只是在粒?子所受的?各種機(jī)械?力之外加?上電場(chǎng)力?罷了。對(duì)?于后者要?掌握兩個(gè)?有效的方?法：畫(huà)電?場(chǎng)線和判?斷電勢(shì)。?恒定電?流部分的?核心是_?___個(gè)?基本概念?(電動(dòng)勢(shì)?、電流、?電壓、電?阻與功率?)和各種?電路的歐?姆定律以?及電路的?串并聯(lián)關(guān)?系。特別?強(qiáng)調(diào)的是?，基本概?念中要著?重理解電?動(dòng)勢(shì)，知?道它是描?述電源做?功能力的?物理量，?它的大小?可以通俗?理解為電?源中的非?靜電力將?一庫(kù)侖正?電荷從電?源的負(fù)極?推至正極?所做的功?。對(duì)于功?率一定要?區(qū)分熱功?率與電功?率，二者?只有在電?能完全轉(zhuǎn)?化為內(nèi)能?時(shí)才相等?。歐姆定?律的理解?來(lái)源于功?能關(guān)系，?使用時(shí)一?定要注意?適用條件?。電與?磁的核心?是三件事?：電生磁?、磁生電?和電磁生?力，只要?掌握這三?件事的產(chǎn)?生條件、?大小、方?向，這一?部分的主?要矛盾就?抓住了。?這一部分?的難點(diǎn)在?于因果變?化是互動(dòng)?的，甲物?理量的變?化會(huì)引起?乙物理量?的變化，?而乙反過(guò)?來(lái)又影響?甲，這一?變化了的?甲繼續(xù)影?響乙……?這樣周而?復(fù)始。?交流電這?一部分要?特別注意?變壓器的?原副線圈?的電壓、?電流、電?功率的因?果關(guān)系，?對(duì)于已經(jīng)?制作好的?變壓器，?原