藥事管理學(xué)緒論-課件

藥事管理學(xué)

1ppt課件

第一章緒論教學(xué)大綱教學(xué)參考書2ppt課件第一節(jié)藥學(xué)事業(yè)與藥事管理一、藥學(xué)事業(yè)（一）藥學(xué)事業(yè)的概念泛指一切與藥有關(guān)的事項(xiàng)，是由藥學(xué)若干部門（行業(yè)）構(gòu)成的一個(gè)完整體系。（二）構(gòu)成藥物研究、藥品生產(chǎn)、藥品經(jīng)營(yíng)、藥品檢驗(yàn)、藥品價(jià)格、藥品廣告、藥品使用、藥品管理、藥學(xué)教育等內(nèi)容。（三）職能

1、培養(yǎng)藥學(xué)人才;2、為人們防治疾病提供藥品;3、提供藥學(xué)服務(wù)，指導(dǎo)合理用藥。3ppt課件二、藥事管理藥事管理（pharmacyadministration)（一）藥事管理概念：是指對(duì)藥學(xué)事業(yè)的綜合管理。宏觀：國(guó)家對(duì)藥品及藥事的監(jiān)督管理。

微觀：藥事各部門內(nèi)部的管理。4ppt課件（二）藥事管理的發(fā)展管理范疇管理體制管理目的管理方法5ppt課件（三）藥事管理的特點(diǎn)專業(yè)性政策性實(shí)踐性16ppt課件（四）藥事管理工作采用的手段行政手段法律手段先進(jìn)技術(shù)手段發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用7ppt課件（五）藥事管理的意義對(duì)公眾是一種保障對(duì)國(guó)家是一種責(zé)任對(duì)藥事組織是一種監(jiān)督8ppt課件第二節(jié)藥事管理學(xué)科的形成和發(fā)展一.藥事管理學(xué)科的形成形成背景：

19世紀(jì)后期以來，隨著制藥工業(yè)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外藥品貿(mào)易的發(fā)展，藥學(xué)科學(xué)和藥學(xué)實(shí)踐日益受社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、教育、公眾心理等因素影響，醫(yī)藥的作用日益受經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理等因素的制約或促進(jìn)。藥學(xué)與社會(huì)科學(xué)也相互交叉，相互滲透，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)為主要基礎(chǔ)的一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域——藥事管理學(xué)科。9ppt課件二.國(guó)外藥事管理學(xué)課程的開設(shè)美國(guó)：

1821年費(fèi)城藥學(xué)院設(shè)立“藥房業(yè)務(wù)管理”1950年俄亥俄州立大學(xué)(Ohiostateuniversity)在藥學(xué)院院長(zhǎng)B.V.Christensen主持下舉行了藥事管理學(xué)科研討會(huì)。1962年匹茲堡大學(xué)、1970年在密西西比大學(xué)、1974年在費(fèi)城大學(xué)也舉行了研討會(huì)。有關(guān)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)（PharmaceuticalEconomics）和藥物管理（PharmaceuticalAdministration）統(tǒng)一改為藥事管理（PharmacyAdministration）。藥事管理課程被列入藥學(xué)教育基本課程。10ppt課件比較有名的大學(xué)包括：普度（Purdue）大學(xué)威斯康星邁迪遜（Wisconsin-Madison）大學(xué)密西西比（Mississippi）大學(xué)俄亥俄州立（OhioState）大學(xué)康涅迪格（Connecticut）大學(xué)亞力桑那（Arizona）大學(xué)明尼蘇達(dá)（Minnesota）大學(xué)等

11ppt課件其他國(guó)家：

原蘇聯(lián)：《藥事組織》1924年即被列為藥學(xué)教育基本課程。

加拿大：《社會(huì)藥學(xué)》

歐洲國(guó)家和日本：《社會(huì)藥學(xué)》（socialpharmacy)

藥學(xué)教育中設(shè)有多門課程。12ppt課件三.我國(guó)藥事管理學(xué)學(xué)科的形成與發(fā)展

1.我國(guó)藥事管理學(xué)學(xué)科的形成1954~1964，各高校普遍開設(shè)“藥事組織”課程1964~1983，停開此類課程

1985年，華西醫(yī)大率先開設(shè)《藥事管理學(xué)》1987年列為藥學(xué)專業(yè)必修課13ppt課件藥事管理學(xué)科有較大的發(fā)展，主要表現(xiàn)在1.被列為藥學(xué)專業(yè)主干課程2.教材建設(shè)發(fā)展較快3.師資隊(duì)伍壯大完善4.設(shè)立藥事管理本科專業(yè)5.研究生培養(yǎng)6.成立學(xué)術(shù)團(tuán)體，開展學(xué)術(shù)交流7.創(chuàng)辦《中國(guó)藥事》等藥事管理學(xué)雜志8.被列為國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師考試必考科目9.科研課題、論文、專著不斷涌現(xiàn)10.開設(shè)藥事管理相關(guān)的系列課程2.我國(guó)藥事管理學(xué)科的發(fā)展14ppt課件第三節(jié)藥事管理學(xué)的定義、性質(zhì)及其研究?jī)?nèi)容一.藥事管理學(xué)的定義、性質(zhì)藥事管理學(xué)的定義藥事管理學(xué)是藥學(xué)科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互交叉、相互滲透而形成的以藥學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為主要基礎(chǔ)的藥學(xué)類邊緣學(xué)科，是應(yīng)用社會(huì)科學(xué)的理論和方法研究藥事各部門活動(dòng)及其管理的規(guī)律和方法的科學(xué)。15ppt課件藥事管理學(xué)的性質(zhì)

交叉學(xué)科（邊緣學(xué)科）

藥學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科具有社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)16ppt課件二.藥事管理學(xué)的學(xué)科地位P8三.藥事管理學(xué)科的研究?jī)?nèi)容藥事管理體制藥品與藥品監(jiān)督管理藥品法制管理藥品研究管理藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理藥品使用管理藥品包裝管理藥品價(jià)格和廣告的管理藥品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)藥學(xué)技術(shù)人員管理17ppt課件第四節(jié)藥事管理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能一.藥事管理學(xué)基礎(chǔ)理論管理學(xué)法學(xué)社會(huì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)18ppt課件二.藥事管理學(xué)基本知識(shí)1、藥事管理學(xué)的定義、性質(zhì)、內(nèi)容及研究方法2、藥品的含義、分類及其特殊性3、藥師的含義、分布及執(zhí)業(yè)藥師資格制度4、我國(guó)藥事管理體制5、我國(guó)藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)6、藥品質(zhì)量監(jiān)督管理7、藥品生產(chǎn)管理8、藥品經(jīng)營(yíng)管理9、醫(yī)院藥事管理10、新藥研究管理11、特殊藥品管理12、藥品包裝管理13、藥品價(jià)格及廣告管理14、藥品知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

15、藥品信息管理19ppt課件三.藥事管理學(xué)基本技能1、掌握調(diào)查研究的基本方法2、查閱、收集、整理文獻(xiàn)資料的能力3、本學(xué)科學(xué)術(shù)交流技能4、初步的組織管理能力5、自覺遵守藥事法規(guī)的能力20ppt課件第五節(jié)藥事管理學(xué)教學(xué)要求、教學(xué)方法與學(xué)習(xí)建議

p13-1521ppt課件調(diào)查研究實(shí)地研究實(shí)驗(yàn)性研究文獻(xiàn)研究第六節(jié)藥事管理學(xué)的研究方法22ppt課件調(diào)查研究一、調(diào)查研究的概念

在系統(tǒng)地、直接地收集相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，通過對(duì)資料的分析、綜合而科學(xué)地闡明社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。23ppt課件二、調(diào)查研究的一般程序需要性、創(chuàng)造性、科學(xué)性研究假設(shè)研究方案抽樣收集資料整理資料統(tǒng)計(jì)分析理論分析撰寫研究報(bào)告選擇課題準(zhǔn)備階段實(shí)施階段總結(jié)階段24ppt課件三、藥事管理社會(huì)調(diào)查研究過程舉例選題廣東藥學(xué)技術(shù)人才結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與藥學(xué)人才培養(yǎng)方向25ppt課件研究設(shè)計(jì)（準(zhǔn)備階段）研究對(duì)象的確定

藥品生產(chǎn)企業(yè)藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)藥品使用單位研究方法

采用統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究的方法，包括問卷法和訪談法運(yùn)用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析26ppt課件問卷設(shè)計(jì)調(diào)查問卷分為以下二大部分6小部分：

（一）學(xué)歷、職稱、年齡、性別（二）國(guó)營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)27ppt課件調(diào)研實(shí)施資料收集

本研究向全省范圍內(nèi)的15個(gè)市、95家企業(yè)的相關(guān)人員發(fā)放調(diào)查問卷共計(jì)115份，回收問卷97份。訪談共涉及28家企業(yè)35人次。資料整理

剔除缺失數(shù)據(jù)過多及雷同問卷6份，得到有效問卷為91份，有效回收率為79.