新課標人教版數(shù)學認識負數(shù)優(yōu)質下載_第1頁
新課標人教版數(shù)學認識負數(shù)優(yōu)質下載_第2頁
新課標人教版數(shù)學認識負數(shù)優(yōu)質下載_第3頁
新課標人教版數(shù)學認識負數(shù)優(yōu)質下載_第4頁
新課標人教版數(shù)學認識負數(shù)優(yōu)質下載_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

認識負數(shù)第一PPT模板網-WWW.1PPT.COMPPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/

我的家鄉(xiāng)在哈爾濱,那里冬天的溫度可以達到零下20℃,非常的冷,但是卻能看見美麗的冰雕展。-15~-8℃

4~10℃0~7℃-3~5℃科學家把水結冰的溫度定為0℃。讀作:0攝氏度。

比0℃低的溫度用帶“-”號的數(shù)表示,

如:-15℃(表示比0℃還低15℃)

讀作:零下15攝氏度。也可讀作負15攝氏度。比0℃高的溫度用帶“+”號的數(shù)表示,

如:+1℃或1℃,(“+”號可以省略不寫)。(表示比0℃高出1℃)

讀作:1攝氏度。人們是利用什么工具來測量溫度的呢?溫度計-15~-8℃-3~5℃-8~-4℃讀出水銀柱所表示的溫度。

讀作:0℃讀出水銀柱所表示的溫度。

讀作:-10℃讀出水銀柱所表示的溫度。

讀作:+14℃或14℃珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844米,吐魯番盆大約比海平面低155米。+8844-155像+14、19、+8844這樣的數(shù)都是正數(shù)。像-4、-10、-7-155這樣的數(shù)都是負數(shù)。+140C(140C

)-100C負數(shù)<0<正數(shù)所有正數(shù)比0大,所有負數(shù)比0小。0算正數(shù)還是算負數(shù)呢?0是自然數(shù)。0是正負數(shù)。它哪個都不是,是特殊的數(shù)。

結論:0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。月份盈虧/虧一二三四五六+3000+4200-1800+2700-900+3700通常情況下,盈利用正數(shù)表示,虧損用負數(shù)表示。從表中你知道了什么?小華從學校出發(fā),沿東西方向的大街走了2100米,到了什么地方?學校郵局2100米超市公園少年宮北如果把向東走2100米記作+2100米,那么向西走2100米可以記作什么?你會填一填讀一讀嗎?-5-2-10124-2接近2,還是接近0?努力吧!電梯上去了16層,又下來了13層,上去可以用+16來表示,下來用()表示呢?-13叔叔上五樓開會,阿姨到地下二樓取車,應按哪兩個鍵?10987654321-1-2劉翔在第十屆世界田徑錦標賽半決賽中,110米欄的成績是13.42秒,當時賽場風速為每秒-0.4米。討論:風速怎么會有負的?玉山最高峰海拔3950米玉山最高峰是海平面以上()米。臺灣海峽最深處是海平面以()米。臺灣海峽最深處海拔:-2311海平面大海陸地謝謝制作:劉昱嬌PPT模板下載:/moban/

行業(yè)PPT模板:/hangye/

節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/

優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/

Word教程:/word/Excel教程:/excel/

資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/

范文下載:/fanwen/

試卷下載:/shiti/

教案下載:/jiaoan/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論