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文檔簡介

第4課亞洲封建國家的建立印江二中代偉

從7世紀(jì)以來，一些信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人和其他中亞人，通過海陸兩路來到我國，長期居住下來，與當(dāng)?shù)貪h族和遷居而來的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐漸融合，經(jīng)過元代以后，便在中國這塊土地上形成了一個新的民族-回族。

日本地理教科書一段課文日本奈良時代服飾思考：日本的文字、古代服飾與我國文字、服飾是否有相似之處？二、東亞：日本大化改新看書思考，討論：1、原因：2、性質(zhì)：3、意義：4、大化改新是參照中國

制度而實(shí)施改革的。隋唐(646年、孝德天皇)(二)、阿拉伯帝國：看書P27-28思考：

1、請概述阿拉伯帝國由興到衰的過程。

2、阿拉伯帝國在歷史上有何影響？

基本統(tǒng)一（7世紀(jì)初）對外擴(kuò)張（7世紀(jì)30年代開始）地跨亞非歐三洲（8—9世紀(jì)中葉）衰亡（9世紀(jì)中葉后衰落；1258年被蒙古所滅）（1）伊斯蘭教廣為傳播，成為世界三大宗教之一；（2）推動?xùn)|西方文化的交流和溝通。

從“大化改新”到1868年“明治維新”以前的1200年左右的時間，是日本的封建社會時期。由于中日兩國長達(dá)兩千年的交往，日本文化深受中國文化的影響。從日本的圍棋、書法、茶道，一直到天皇即位，都有中國文化在背后閃爍。許多在中國已經(jīng)消失的文化，在日本卻很好地保存下來。所以要研究中國文化，必須學(xué)會日語；同樣要研究日本文化，漢語也非學(xué)不可。

日本人善于學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)文化和技術(shù)，并將這一特性加以發(fā)揮

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