



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教部編版八年級道德與法治上冊:7.1《關(guān)愛他人》聽課評課記錄2一.基本信息
聽課日期:2022年10月10日
聽課時間:上午第二節(jié)課
授課教師姓名:張偉
學(xué)科/課程名稱:道德與法治
班級/年級:八年級1班
教學(xué)主題或章節(jié):7.1《關(guān)愛他人》
聽課人員信息:
聽課人姓名:李華
聽課人職務(wù):道德與法治教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準備:
教師的教學(xué)計劃清晰,對教材內(nèi)容、教學(xué)目標和重難點有明確把握。教學(xué)資源準備充分,使用了多媒體課件,結(jié)合生動的案例和圖片,有助于吸引學(xué)生的注意力。
2.教學(xué)過程:
開始階段,張老師以一個發(fā)生在身邊的關(guān)愛他人的真實故事導(dǎo)入,激發(fā)了學(xué)生的興趣和共鳴。在展開階段,張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生深入思考關(guān)愛的意義和如何關(guān)愛他人。在討論環(huán)節(jié),學(xué)生積極參與,分享了自己的觀點和經(jīng)歷。在結(jié)束階段,張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納,并布置了相關(guān)的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。
3.師生互動:
張老師注重與學(xué)生的交流,提問、點評、鼓勵等環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。學(xué)生參與度高,反應(yīng)積極,課堂氛圍融洽。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,能夠緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密,互相幫助,共同進步。
5.課堂管理:
張老師在課堂管理方面做得較好,課堂紀律良好,學(xué)生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,多媒體課件制作精美,圖片、視頻等素材豐富,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯,使課堂更加生動有趣。
三.教學(xué)效果評價
1.目標達成:
本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切,主要包括讓學(xué)生理解關(guān)愛的意義、學(xué)會關(guān)愛他人的方法和技巧。通過張老師的教學(xué),學(xué)生們能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標,對關(guān)愛他人的重要性有了更深入的認識,并能夠在日常生活中運用所學(xué)關(guān)愛他人。
2.知識掌握:
學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對關(guān)愛的概念、關(guān)愛他人的方式方法等有了清晰的認識,并能結(jié)合實際案例進行分析和討論。在技能的掌握程度上,學(xué)生們能夠在老師的引導(dǎo)下,運用所學(xué)知識解決實際問題,如在與他人相處時展現(xiàn)出關(guān)心、尊重和幫助等。
3.情感態(tài)度價值觀:
本節(jié)課的教學(xué)有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生們在關(guān)愛他人的過程中,逐漸培養(yǎng)了同理心和社會責(zé)任感。他們學(xué)會了尊重他人、理解他人,并愿意主動去幫助他人。通過關(guān)愛他人的實踐,學(xué)生們的人際關(guān)系得到改善,形成了積極向上的情感態(tài)度和價值觀。
總體來說,張老師在本節(jié)課的教學(xué)中,有效地實現(xiàn)了教學(xué)目標,學(xué)生們在知識掌握、情感態(tài)度價值觀等方面取得了較好的成果。但在教學(xué)過程中,還可以進一步關(guān)注學(xué)生的個體差異,激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣,以提高教學(xué)效果。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價:
本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其扎實的專業(yè)素養(yǎng)、生動的教學(xué)方法和關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展的教學(xué)態(tài)度,成功地引導(dǎo)學(xué)生理解了關(guān)愛的意義,并學(xué)會了如何關(guān)愛他人。最突出的優(yōu)點是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實際生活,將理論知識與實踐相結(jié)合,使學(xué)生能夠在生活中運用所學(xué),形成正確的情感態(tài)度和價值觀。
2.改進建議:
盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好,但仍有一些地方可以改進。例如,在課堂討論環(huán)節(jié),可以更加鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的觀點,培養(yǎng)他們的批判性思維。此外,教師可以適當(dāng)增加一些實際案例的分析,幫助學(xué)生更好地理解關(guān)愛他人的重要性。
3.后續(xù)跟蹤:
為了跟進改進情況,我建議在接下來的幾周內(nèi),對張老師的課堂進行持續(xù)觀察。可以通過聽課、與學(xué)生交流等方式,了解教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電池生產(chǎn)碳排放減少考核試卷
- 濰坊職業(yè)學(xué)院《基礎(chǔ)朝鮮語》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 武漢工程科技學(xué)院《俄語聽譯》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑表現(xiàn)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇省如皋市達標名校2024-2025學(xué)年下學(xué)期第一次大考物理試題含解析
- 山東省濟寧兗州區(qū)七校聯(lián)考2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期月考試卷(一)化學(xué)試題含解析
- 南京航空航天大學(xué)《地理與文化》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《工程項目管理軟件》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧科技大學(xué)《體育鍛煉指導(dǎo)(三)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)根河市2025屆第二學(xué)期初三年級期末統(tǒng)一考試物理試題含解析
- 傳染病培訓(xùn)知識課件
- 多動癥行為治療
- 2025年杭州市能源集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 艾滋病知識培訓(xùn)課件
- 專題07 等差數(shù)列與等比數(shù)列(考點清單+知識導(dǎo)圖+ 13個考點清單-題型解讀)(原卷版)-25學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考點大串講
- 2024年度英語課件容貌焦慮
- 神經(jīng)外科質(zhì)量與安全管理工作計劃
- 高速公路汽車救援方案
- 城市違建拆除施工方案
- 復(fù)色激光光譜分析研究
- 《Origin的使用方法》課件
評論
0/150
提交評論