創(chuàng)意幼兒園大班安全教學(xué)方案范文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)創(chuàng)意幼兒園?大班安全教?學(xué)方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、明?白不就應(yīng)私?自離園，了?解私自離園?可能產(chǎn)生的?危險(xiǎn)。2?、能夠理解?并遵守幼兒?園安全規(guī)則?，為了自身?安全不私自?離園。3?、體會(huì)私自?離園的后果?以及家長(zhǎng)和?教師焦慮的?情緒?；?動(dòng)準(zhǔn)備：教?學(xué)掛圖活?動(dòng)過程：?1、活動(dòng)導(dǎo)?入：觀看教?學(xué)掛圖。?教師出示掛?圖，并提問?：(1)?仔細(xì)看圖，?看看小朋友?在做什么??(2)有?意個(gè)小朋友?正往幼兒園?門口走呢，?他要做什么??2、活?動(dòng)展開：觀?看情景劇表?演(1)?教師：剛才?我們看到一?個(gè)小朋友堯?自己偷偷地?離開幼兒園?，你們覺得?他做得對(duì)不?對(duì)?如果他?溜出幼兒園?，可能會(huì)發(fā)?生什呢?讓?我們一齊來(lái)?看看吧。?(2)教師?表演情景劇?表演《皮皮?留出幼兒園?》，表現(xiàn)私?自離園可能?產(chǎn)生的危險(xiǎn)?。①情景?劇表演：配?班教師扮演?男孩皮皮，?留出幼兒園?大門，主班?教師扮演人?販子。配?班教師扮演?人販子。?表演資料：?教師旁白?：一天，皮?皮趁老師不?注意，偷偷?地溜出了幼?兒園門口。?皮皮：哈?哈，溜出幼?兒園真開心?!但是車這?么多，那路?這么寬，我?怎樣過去呢??人販子(?在旁邊觀察?了皮皮好一?會(huì)兒)：小?朋友，我?guī)?你過馬路去?一個(gè)好玩兒?的地方吧!?(皮皮不假?思索地跟著?人販子過了?馬路。人販?子給了皮皮?一顆糖，皮?皮吃了之后?暈倒了，人?販子把他帶?走了，人販?子把他帶走?了。②教?師：皮皮溜?出幼兒園以?后發(fā)生了什?么事呢??3、活動(dòng)展?開：討論私?自離園的危?險(xiǎn)性。(?1)討論：?如果私自離?園，還會(huì)有?那些危險(xiǎn)??①教師：?除了可能碰?到的壞人，?私自離園還?可能產(chǎn)生哪?些危險(xiǎn)??②教師小結(jié)?：小朋友還?沒有保護(hù)自?己的潛力，?如果自己偷?偷地離開幼?兒園，可能?會(huì)遇到緊急?狀況，又沒?有人明白，?時(shí)分成未見?得，比如有?可能被車撞?傷、被人販?子拐賣或者?迷路等。所?以，為了我?們自己的安?全，不能私?自離開幼兒?園。(2?)討論：如?果私自離園?，爸爸媽媽?和老師會(huì)怎?樣?①教?師：請(qǐng)小朋?友想一想，?如果你偷偷?地離開幼兒?園，爸爸媽?媽和老師會(huì)?怎樣想，會(huì)?怎樣辦??②引導(dǎo)幼兒?展開討論，?體會(huì)親人和?教師對(duì)自己?的關(guān)愛以及?自己走丟后?他們的情緒?。③教師?小結(jié)：小朋?友剛才說的?都很好。如?果你從幼兒?園跑丟了，?爸爸媽媽和?老師都會(huì)十?分著急，會(huì)?十分擔(dān)心你?的安全，會(huì)?十分悲哀，?會(huì)報(bào)警，或?者到處找你?，沒有辦法?安心工作，?老師就顧不?上班里的其?他小朋友。?總之，會(huì)?產(chǎn)生很大的?混亂。4?、活動(dòng)總結(jié)?：不應(yīng)私自?離園。(?1)教師：?請(qǐng)大家仔細(xì)?想一想，我?們應(yīng)不就應(yīng)?私自離開??(透過討論?：引發(fā)幼兒?的安全意識(shí)?)(2)?教師總結(jié)：?雖然幼兒園?外面有很多?搞笑的東西?，但也有很?多十分危險(xiǎn)?地事情。小?朋友在幼兒?園有事要跟?老師說，不?能自己偷偷?地離開幼兒?園，不然會(huì)?讓關(guān)心你的?爸爸媽媽和?老師十分擔(dān)?心和悲哀的?。5、活?動(dòng)延伸：表?演情景劇。?請(qǐng)幼兒分?組講述幼兒?用書上的故?事資料，然?后分主角進(jìn)?行進(jìn)行情景?表演。創(chuàng)?意幼兒園大?班安全教學(xué)?方案范文（?二）【教?學(xué)目標(biāo)】?1、初步認(rèn)?識(shí)最基本的?交通標(biāo)志和?交通設(shè)施，?了解與自己?生活有關(guān)的?交通安全常?識(shí)。2、?培養(yǎng)自立、?自衛(wèi)的安全?保護(hù)意識(shí)。?遵守交通規(guī)?則。3、?培養(yǎng)學(xué)生的?合作意識(shí)、?觀察、動(dòng)腦?、動(dòng)手及生?活實(shí)踐能力??！窘虒W(xué)?重難點(diǎn)】?1、確立自?立、自衛(wèi)的?安全保護(hù)意?識(shí)。2、?能認(rèn)識(shí)有關(guān)?的交通標(biāo)志?、交通設(shè)施?。3、人?行道與人行?橫道的區(qū)別?。【教學(xué)?準(zhǔn)備】1?、紅黃綠號(hào)?牌一套。?2、教學(xué)課?件。3、?布置場(chǎng)景材?料：紅綠燈?號(hào)牌、交通?標(biāo)志頭飾等?。4、學(xué)?習(xí)星(紅色?)、安全星?(黃色)。?【教學(xué)過?程】(一?)創(chuàng)設(shè)情景?。1、看?錄像《籃球?女孩》。?2、小朋友?們，看完剛?才的錄像，?你知道這個(gè)?小女孩是用?什么走路的?嗎?這樣?的走路方式?會(huì)給她帶來(lái)?哪些困難呢??是什么造?成她今天的?樣子呢??3、小結(jié)后?開始新課《?平安回家》?。出示課題?：遵守交通?規(guī)則。(?二)看動(dòng)畫?—《學(xué)會(huì)走?路》(出示?課件)剛?才你聽到和?看到了有關(guān)?交通安全的?哪些內(nèi)容呢??細(xì)心、愛?觀察的小朋?友肯定發(fā)現(xiàn)?了在我們放?學(xué)回家的道?路兩旁常有?豎著的提醒?大家注意的?交通牌子，?知道它們叫?什么嗎?(?交通標(biāo)志)?。對(duì)，為了?保證交通安?全，我們除?了要知道一?些簡(jiǎn)單的交?通安全知識(shí)?外，我們還?得認(rèn)識(shí)一些?常見的交通?標(biāo)志，才能?安全行走。?(三)認(rèn)?識(shí)交通安全?標(biāo)志1、?今天老師請(qǐng)?來(lái)了一位標(biāo)?志小客人到?我們班，小?朋友想認(rèn)識(shí)?它嗎?看，?她來(lái)了。?2、生戴紅?綠燈頭飾上?臺(tái)，自我介?紹：我是紅?綠燈，十字?路口總指揮?，考考小朋?友，看到我?要怎樣做??紅燈(停)?綠燈(行)?黃燈(等一?等)你們?回答得真好?，想和我做?朋友嗎?我?們一起做個(gè)?游戲成為好?朋友吧!我?說紅燈，大?家回答停，?做立正動(dòng)作?，綠燈行，?做跑步動(dòng)作?，黃燈等一?等，叉腰站?好。3、?扮演紅綠燈?小朋友：我?們大家成了?好朋友，下?面我還想介?紹幾位我們?家族里的好?朋友讓大家?認(rèn)識(shí)，這幾?位朋友大家?平時(shí)應(yīng)該見?過面，可是?你了解它嗎??(出示?路牌、禁止?通行等標(biāo)志?。)提問你?在哪里見過?它?它的任?務(wù)是什么??小朋友對(duì)?我們標(biāo)志家?族的了解還?真不少!我?們永遠(yuǎn)都是?好朋友!(?生下)4?、看樣子，?小朋友們和?交通標(biāo)志做?了好朋友，?在道路上行?走就要聽好?朋友的勸告?，注意安全?，能做到嗎??(能)那?我們就通過?下一個(gè)游戲?檢查一下小?朋友會(huì)不會(huì)?過馬路了。?(講規(guī)則，?小組討論扮?演角色，做?游戲)(?四)游戲—?我會(huì)過馬路?1、設(shè)置?過馬路場(chǎng)景?，學(xué)生體驗(yàn)?。2、學(xué)?生分為行人?、小學(xué)生過?馬路，然后?回到座位。?師：你們剛?才是怎么過?馬路的呢??說得好的同?學(xué)老師將為?他頒發(fā)一顆?交通安全星?。(指名說?說。)3?、小結(jié)：我?們班的小朋?友們真聰明?，不但學(xué)會(huì)?了認(rèn)識(shí)交通?標(biāo)志，還會(huì)?按規(guī)定行走?，安全回家?創(chuàng)意幼兒?園大班安全?教學(xué)方案范?文（三）?教學(xué)目標(biāo)：?1、培育?孩子友好相?處、互相禮?讓的好品質(zhì)?。2、教?育孩子進(jìn)出?門時(shí)不擠不?搶，集體教?學(xué)時(shí)要有次?序。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?初步培養(yǎng)幼?兒有禮貌的?行為。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。教學(xué)準(zhǔn)?備：1、?課前帶著孩?子有次序的?在室外滑滑?梯并留意孩?子的表現(xiàn)。?2、樂曲?《滑滑梯》?教學(xué)過程?：1、交?流教學(xué)：?幼兒教師組?織孩子交流?：剛剛教師?與孩子在外?頭玩啥了??怎么樣玩的??我們又是?怎么樣進(jìn)的?教學(xué)室?啟?發(fā)孩子講出?排著隊(duì)，有?次序的滑滑?梯、進(jìn)出教?學(xué)室等。?2、欣賞樂?曲幼兒教?師告知孩子?有1首樂曲?也叫《滑滑?梯》，請(qǐng)孩?子欣賞并嘗?試學(xué)著跟唱?K曲。3?、提問孩子?理解歌詞?樂曲《滑滑?梯》里，孩?子是怎么樣?滑滑梯的??為何要排好?隊(duì)，不推也?不擠?幼兒?教師啟發(fā)孩?子講出推擠?容易將孩子?____、?磕傷。4?、探討：孩?子在何時(shí)還?應(yīng)留意排好?隊(duì)?為何??幼兒教師?啟發(fā)孩子回?想哪一些時(shí)?候容易出現(xiàn)?擠撞，例如?：進(jìn)門出門?時(shí);上樓梯?下樓梯時(shí)、?蕩秋千時(shí)等?等都容易_?___，發(fā)?生意外傷害?。幼兒教?師總結(jié)：大?伙兒集體出?動(dòng)、教學(xué)時(shí)?都應(yīng)排隊(duì)，?明白禮讓，?有次序的教?學(xué)，從相反?的方面說，?非常容易出?現(xiàn)危險(xiǎn)，亦?是不禮貌的?。滲透方?法：在一?天教學(xué)的各?過程，例如?：集體入廁?、集體飲水?、進(jìn)出教學(xué)?室、集體游?戲等都給孩?子滲透排隊(duì)?、不推不擠?、有次序的?開展教學(xué)。?爸爸媽媽?們工作：?請(qǐng)孩子在生?活里，融合?上樓梯下樓?梯、進(jìn)出門?、公眾場(chǎng)合?等場(chǎng)景對(duì)孩?子開展互相?禮讓、服從?公共次序等?的品行教育?。創(chuàng)意幼?兒園大班安?全教學(xué)方案?范文（四）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：(?一)觀察圖?片和視頻，?了解燙傷對(duì)?身體的危害?。(二)?通過討論活?動(dòng)，了解簡(jiǎn)?單的預(yù)防措?施和自救的?方法。(?三)學(xué)會(huì)自?我保護(hù)，提?高在日常生?活中的安全?意識(shí)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：視頻，?PPT三?、活動(dòng)過程?：(一)?觀看皮膚燙?傷的各種圖?片和視頻，?初步了解燙?傷的原因以?及對(duì)身體的?危害?！?你看到了什?么?他們是?怎樣被燙傷?的?—燙?傷后是怎樣?的后果??(二)引導(dǎo)?幼兒從燙傷?我們的根源?出發(fā)開展討?論，了解燙?傷事故發(fā)生?的原因以及?注意事項(xiàng)。?—在家里?，有哪些東?西容易對(duì)我?們?cè)斐蔂C傷??談一談，?怎樣避免燙?傷事故的發(fā)?生。—在?幼兒園，哪?些情況下，?會(huì)發(fā)生燙傷?事情?我們?應(yīng)該怎樣做??—還有?哪些事物會(huì)?發(fā)生燙傷，?為避免燙傷?我們要注意?些什么??(三)了解?處理燙傷的?方法，要求?幼兒動(dòng)作到?位、有力。?—當(dāng)我們?不小心燙傷?時(shí)，我們應(yīng)?該怎樣做??有