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數(shù)學(xué)歸納法(一)(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明,當(dāng)時,左邊應(yīng)為

。(1)如果命題對成立,則對也成立,又若對成立,則下列結(jié)論正確的是()A、對所有自然數(shù)成立B、對所有正偶數(shù)成立C、對所有正奇數(shù)成立D、對所有大于1的自然數(shù)成立預(yù)習(xí)檢測1、通過預(yù)習(xí)同學(xué)們有什么收獲?(分組討論后選出學(xué)生回答)

練習(xí)檢測?B-1解:

一、探究數(shù)列中,,,求以6為周期探究出證明有關(guān)正整數(shù)命題的方法(建立數(shù)學(xué)模型)。證題步驟:(1)n取第一個值(例如)時命題成立;(2)假設(shè)時命題成立,利用它證明當(dāng)

時也命題成立;注意:第一步中n可取的第一個值不一定是1;

第二步是證明一個命題,必須要利用假設(shè)的結(jié)論證明n=k+1時結(jié)論正確;用這種遞推思想證明:如果是一個等差數(shù)列,那么:

對一切都成立.

證明:(1)當(dāng)時,左,右,所以等式成立(2)假設(shè)當(dāng)時等式成立,就是那么∴當(dāng)n=k+1時,等式成立由(1)(2)知對任何n∈N等式成立2、數(shù)學(xué)歸納法:

我們知道,有一些命題是和正整數(shù)有關(guān)的,如果這個命題的情況有無限種,那么我們不可能用完全歸納法逐一進(jìn)行證明,而不完全歸納法又不可靠,怎么辦?------用數(shù)學(xué)歸納法步驟:①驗證n=n0時命題成立。(n0為n取的第一個值)②假設(shè)n=k(k∈N,k≥n0)時命題成立,證明n=k+1

時命題也成立。③根據(jù)①②得出結(jié)論。

概括起來就是“兩個步驟,一個結(jié)論?!崩?、用數(shù)學(xué)歸納法證明1+3+5+……+(2n-1)=n2

(n∈N).

證明:①當(dāng)n=1時,左邊=1,右邊=1,等式成立。

②假設(shè)n=k(k∈N,k≥1)時等式成立,即:

1+3+5+……+(2k-1)=k2,

當(dāng)n=k+1時:

1+3+5+……+(2k-1)+[2(k+1)-1]=k2+2k+1=(k+1)2,所以當(dāng)n=k+1時等式也成立。

由①和②可知,對n∈N,原等式都成立。請問:第②步中“當(dāng)n=k+1時”的證明可否改換為:1+3+5+……+(2k-1)+[2(k+1)-1]=1+3+5+……+(2k-1)+(2k+1)==(k+1)2?為什么?1、三個步驟卻一不可:第一步是是奠基步驟,是命題論證的基礎(chǔ),稱之為歸納基礎(chǔ);第二步是歸納步驟,是推理的依據(jù),是判斷命題的正確性能否由特殊推廣到一般,它反映了無限遞推關(guān)系,其中“假設(shè)n=k時成立”稱為歸納假設(shè)(注意是“假設(shè)”,而不是確認(rèn)命題成立)。如果沒有第一步,第二步就沒有了意義;如果沒有第二步,就成了不完全歸納,結(jié)論就沒有可靠性;第三步是總體結(jié)論,也不可少。2、在第二步的證明中必須用到前面的歸納假設(shè),否則就不是數(shù)學(xué)歸納法了。3、數(shù)學(xué)歸納法只適用于和正整數(shù)有關(guān)的命題。由以上可知,用數(shù)學(xué)歸納法需注意:以問題2為例:問題2:在數(shù)列{an}中,a1=1,,先計算a2,,a3,a4的值,再推測通項an的公式.a2=,a3=,a4=,推測an=證明思路:先證明“第一項滿足公式”再證明命題“若某一項滿足公式,則下一項也滿足公式”證明:(1)當(dāng)n=1時,左=a1=1,右==1,所以公式成立。(2)假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N)時,公式成立,即ak=那么:∴當(dāng)n=k+1時,公式成立由(1)(2)知對任意正整數(shù)n,an=成立.練習(xí):1、用數(shù)學(xué)歸納法證明(a≠1),在驗證n=1等式成立時,左邊應(yīng)取的項是__________.2、某個命題當(dāng)n=k(k∈N)時成立,可證得當(dāng)n=k+1時也成立?,F(xiàn)在已知當(dāng)n=5時該命題不成立,那么可推得()A、n=6時該命題不成立B、n=6時該命題成立C、n=4時該命題不成立D、n=4時該命題成立3、證明:

C1、用數(shù)學(xué)歸納法證明問題,三個步驟缺一不可;2、注意證明等式時第一步中n=1時左右兩邊的形式,第二步中

n=k+1時應(yīng)增加的式子;3、第二步中證明n=k+1命題成立是全局的主體,主要注意兩個

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