十三歲的故事讀后感1200字

十三歲的故事讀后感1200字篇一：?十三歲的故事?讀后感

?十三歲的故事?讀后感

—初二〔18〕班張芯悅

這個暑假，我看了一本特別有趣的且非常有意義的書，最讓我感覺特別的是主人公。

這本書主要講了：一個十三歲的小男孩的媽媽剛學(xué)會騎自行車的時候，因為膽子太小，不會上下車，所以騎在馬路上就搖搖擺擺。所以小男孩每天都要護送他媽媽上下班。也就是他媽媽在前面騎，小男孩在后面跑。讓他媽媽覺得沒有危險，就這樣每天上午下午的跑著。過了一段時間，他媽媽騎車不害怕了。就在半年以后，小男孩因此成了田徑隊隊長，在田徑各個工程中得到很多獎。

看完這本書，我有著很多感慨，小男孩的年齡和我一樣大，小男孩卻一直保護著他的媽媽，順便練習(xí)跑步，最后的結(jié)果一箭雙雕，而我卻一直在媽媽的羽翼長大，什么事情都由媽媽去安排，自己就像一個小木偶一樣照做，但看完這本書，我感覺我真的“活過來了〞，這是真的，雖然有許多這種類型的書籍，但最打動我的就是這本了，請不要不相信我。

看這本書時，我笑過哭過，甚至有時候，我都不知道自己到底是否愛自己的媽媽，答案當(dāng)然是：是的。可是小男孩對自己母親的愛是讓人感覺心疼，感覺那

是單純的，在有危險的時候，他沒有退縮，而是一直保護自己的媽媽，不顧自己的危險，擋在媽媽身邊，只需一句話“媽媽……扶好……龍頭。〞這個時候，他卻不是說：“媽媽，你怎么不慢點呢，沒看見我這么辛苦嗎？〞甚至假設(shè)是我，我想以我的性格，我也會責(zé)備媽媽吧，小男孩真的很愛他的媽媽，最后也可能是因為他的愛，感動了上天吧。

孩子幫助媽媽是不是只是一個小小的作業(yè)？是不是孩子在沒有人提醒時不該做的事呢？仔細(xì)回想我們的種種行為，連我這個當(dāng)事人應(yīng)該也感覺特別頭疼了呢，孩子幫助媽媽是孩子的本分，別說幫助了，孩子做家務(wù)是應(yīng)該的，是他們應(yīng)該常做的事，所以，我如今也是非常的悔恨，過去的光陰是自己不懂事嗎？不過，我們還有將來，我們還會成長。

我還在這個男孩身上看到了查理·貝爾的身影，他曾任麥當(dāng)勞的執(zhí)行總經(jīng)理，而他以前卻只是一個清掃麥當(dāng)勞廁所的一個小員工而已，在大多數(shù)人眼中一個清掃廁所的人可能在他們眼中只是一個缺乏為道的一個人，可誰又會想到他的將來是如此光明呢？他說過一句話：“一件事，你可以不去做；可是假設(shè)你做了，就要全力以赴地去做。一屋不掃，何以掃天下？〞

是的，一屋不掃，何以掃天下？我們?nèi)缃癫徽湎?/p>

眼前的親情，不珍惜眼前的時機，何來的春秋大夢呢？人類總是喜歡得不到的，那么假設(shè)你曾經(jīng)得到了，但是把握不好，失去了，那你可能懊悔還來不及了。珍惜親情很重要，看重時機也重要。

篇二：十三歲的故事讀后感

十三歲的故事讀后感

十三歲的>故事>讀后感〔一〕

李裴柔

山雖然高，但不及母子情高；海固然深，也不及母子情深，那感人肺腑的情愛是我從梅子涵的?十三歲的故事?中感受到的。

這篇文章的主要內(nèi)容是：梅子涵在十三歲那年，每天幫媽媽扛單車，而且護送才學(xué)會騎車的媽媽上下班，一直持續(xù)到媽媽不怕了，騎的時候也不搖搖擺晃。媽媽非常心疼梅子涵，怕他奔了很長的路會肚子疼，給子涵在課間吃。

文章里并沒有什么華美的詞語去修飾，在每個樸實無華的文字里卻飽含深深的情意，讓人感受至深。這篇文章精華之處在于以情感人，使我們感受至深。

我曾經(jīng)看過這樣一個故事，浙江省湖州市雙林鎮(zhèn)十三歲的劉霆生活在一個不幸的家庭。劉霆媽媽腎功能衰竭。一家人陷入了嚴(yán)重的困境，父母不堪負(fù)重離家另謀生路。面對母親的病危，家庭的變故，劉霆挑起了家庭的重?fù)?dān)。2022年，勤奮學(xué)習(xí)的他接收到了浙江林學(xué)院的錄取通知單。母親愁眉不展。體重只有九十斤的劉霆卻決然地對母親說：'媽媽，讓我背你去上大學(xué)。'之后，他邊讀書邊照料母親。

讀完這篇文章和一本書，我想：愛也許只是這樣平常。一句關(guān)心的話語，一個鼓勵的眼神；一個不經(jīng)意的動作都恩可以表現(xiàn)出來，我們每個人心中都應(yīng)該有愛，它不一定需要驚天動地，也不一定要豪言壯語。它要的是我們的實際行動和真摯的感情。愛是無價之寶，愛是人類最崇高的情感，它帶給人溫暖，帶給人快樂。十三歲的故事讀后感〔二〕

這個假期，我看了一本書，名叫?十三歲的故事?，讓我感觸良多。

這本書講了作者梅子涵在十三歲時發(fā)生的各種各樣有趣的事和他在十三歲時的好朋友們，并且寫了許許多多的關(guān)于十三歲的故事，讓人們捧腹大笑。

其中有一個故事，講的是一個名叫戴小橋的小男孩，被同學(xué)們成為'大香蕉',而他的親朋好友們，也無一幸免地被人取了外號，他的爸爸戴豆豆被別人叫成'大土豆',他的朋友林曉琪被別人叫成'林小氣',他的朋友馬兒帥被別人叫成'摔馬兒'.

他們的>班主任毛利是一位非常受學(xué)生們喜歡的老師，他不會去過多地批評學(xué)生，而是讓他們自己成認(rèn)錯誤，他的課不會像其他老師那樣枯燥、乏味，而是很生動有趣。就像我們的何老師一樣。

這本書讓我明白了許多道理。梅子涵在自己十三歲時發(fā)生了許許多多有趣的事，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們潸然淚下，但是里面的所有故事都有一個很重要的特點——擁有童真，孩子們在十三歲發(fā)生得意事情讓我回憶無窮，正像梅子涵在這本書的最后說的'雖然年齡在增長，但是十三歲的故事一直在那里。'

四年級：郭宇軒

十三歲的故事讀后感〔三〕

'學(xué)問不騙人'可能嗎？讀完?十三歲的故事?之后，呆呆的在想這個問題，我們作文里都唔，不能說都，大多數(shù)吧！幾乎是假的。文章里的小作者梅子涵真孝順，孝是假的嗎？我不敢相信，為了媽媽從家里開始，跟著媽媽一直跑到工作的地方，再跑去學(xué)校，護送媽媽的任務(wù)還沒完，下午四點鐘他再來接媽媽，接著又跑回家。猜猜，半年后他成了什么？初中田徑隊隊長！他成為田徑隊隊長并不是跟在媽媽后面跑練出來的，為什么？為什么？我不知道。

我想：我應(yīng)該向梅子涵學(xué)習(xí)〔當(dāng)這事真的〕他真的很孝順，我不知道該用什么詞來

修飾小作者梅子涵了，雖說他是田徑隊隊長，可身后是血汗每一滴都由用掉的力氣來襯托，多嗎不容易?。?/p>

這應(yīng)該叫愛，愛的力量是無窮無限的。愛是可以給予別人的，愛也是可以毀了一切的，作者梅子涵很好的給予了愛，給予了他的媽媽。他的媽媽不再膽小，變得英勇堅強，這一切的一切都是不容易的。最后我想告訴大家：世界上有無數(shù)種愛，什么愛書、愛打架、愛學(xué)習(xí)、愛玩……要正確地給予別人愛，無論何時都要記?。簮凼菬o窮的！

篇三：讀?十三歲的故事?有感

讀?十三歲的故事?有感

今天，我懷著無比沖動的心情讀完了?十三歲的故事?這本書，這本書的作者是有著超凡想象力和幽默感的著名文學(xué)作家梅子涵。

這本書主要講述了一個十三歲的小男孩的媽媽剛學(xué)會騎自行車，膽太小，不敢騎，又不會上車，騎在馬路上搖搖擺晃。所以小男孩每天都要護送他媽媽上下班。所謂的護送，其實也就是他媽媽在前面騎，小男孩在后面跑。每當(dāng)后面或前面有車時，小男孩都會奔