電力班組建設(shè)實施方案范文（三篇）

第7頁共7頁電力班組建?設(shè)實施方案?范文班組?是企業(yè)的細?胞，是企業(yè)?生產(chǎn)、經(jīng)營?的基本單元?。班組管理?是企業(yè)管理?的基礎(chǔ)，直?接反映企業(yè)?管理水平的?高低，直接?決定企業(yè)的?可持續(xù)發(fā)展?能力和競爭?能力。班組?作為企業(yè)生?產(chǎn)、經(jīng)營業(yè)?務(wù)的最終承?擔者、實踐?者，必須不?斷提高管理?水平，進而?不斷提高班?組的工作效?率和工作質(zhì)?量。突出班?組細胞建設(shè)?，強化班組?現(xiàn)場管理和?員工隊伍建?設(shè)，使班組?管理制度化?、規(guī)范化、?流程化，實?現(xiàn)“標準化?班組建設(shè)”?的創(chuàng)建目標?。一、實?施方案1?、狠抓班組?管理制度建?設(shè)。一是?進一步建立?和完善班組?規(guī)章制度。?職責、制度?是長期實踐?經(jīng)驗的結(jié)果?，是班組管?理的需要。?結(jié)合工作實?際，制定完?善各項職責?、制度，并?逐步形成責?任落實、職?權(quán)明確、考?核嚴格、獎?懲分明的局?面，充分調(diào)?動員工的積?極性和創(chuàng)造?性。二是?建立和完善?班組管理基?礎(chǔ)工作。對?班組的各種?藥品質(zhì)量記?錄、統(tǒng)計資?料、分析資?料等進一步?標準化、流?程化，逐步?規(guī)范班組的?各類檔案資?料。三是?建立和簽訂?年度工作責?任狀，落實?個人崗位工?作職責，規(guī)?范班組管理?和員工行為?。通過對班?組的考核，?使班組員工?能在各自的?崗位上，自?警自勉，努?力工作。?2、加強思?想政治工作?，搞好班組?的精神文明?建設(shè)。一?是教育員工?樹立良好的?職業(yè)道德，?使每個員工?認識到我們?的一言一行?關(guān)系到企業(yè)?乃至醫(yī)藥行?業(yè)的對外形?象，從而把?遠大的理想?與熱愛本職?工作結(jié)合起?來，努力做?到忠于職守?、全心全意?為人民服務(wù)?，為醫(yī)藥事?業(yè)貢獻力量?。二是教?育員工學法?、知法、守?法。加強法?制觀念和法?律教育，使?員工做到認?真遵守勞動?紀律、工作?紀律，做到?質(zhì)量百分百?合格，服務(wù)?百分百滿意?。三是組?織和鼓勵員?工崗位成才?、自學成才?，為員工的?文化學習和?業(yè)務(wù)技術(shù)培?養(yǎng)提供良好?的環(huán)境和條?件，促進員?工自身的政?治素質(zhì)、文?化素質(zhì)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)的不?斷提高。?3、開展勞?動競賽，樹?立班組典型?，推廣先進?經(jīng)驗。一?是開展勞動?競賽，在員?工中形成比?、學、趕、?幫、超的工?作氛圍。?二是注重典?型的培養(yǎng)和?宣傳，用典?型來教育人?、鼓舞人、?激勵人，推?動全面整體?發(fā)展，達到?以點帶塊、?以塊促面、?全面提高。?三是通過?典型經(jīng)驗推?廣，達到努?力學習技術(shù)?、鉆研業(yè)務(wù)?的良好工作?局面。四?是廣泛開展?生動活潑、?豐富多彩的?文體活動，?鍛煉員工體?魄，陶冶員?工的情操，?鑄造員工的?精神。4?、創(chuàng)文明班?組，營造和?諧工作氛圍?團結(jié)和諧?的工作環(huán)境?是標準化班?組建設(shè)的保?障，讓班員?感受到一“?家”親的溫?暖，才能讓?班員齊心協(xié)?力的干好工?作。一是?班組結(jié)合創(chuàng)?文明班組的?創(chuàng)建思路，?開展各具特?色的創(chuàng)建活?動，著力提?高業(yè)務(wù)技能?；二是圍?繞服務(wù)作文?章，開展合?理化建議活?動，將工作?精細化，提?升班組服務(wù)?質(zhì)量，使班?組在“趕、?比、超”的?氛圍中形成?鮮明特色，?在載體上求?創(chuàng)新，在和?諧中求提高?，在標準化?中創(chuàng)品牌。?5、加強?員工培訓，?尤其是班組?長的培訓?“火車跑得?快，全靠車?頭帶”，班?組長是最基?層也是最直?接的管理者?、組織者和?協(xié)調(diào)者，班?組長的素質(zhì)?決定了班組?的管理水平?和工作績效?，是班組開?展各項工作?的力量核心?。一是發(fā)?揮班組長的?橋梁紐帶作?用。一是提?高班組長的?組織能力、?管理能力和?協(xié)調(diào)能力，?能做好班員?的思想政治?工作，帶動?整個班組的?集體素質(zhì)；?二是發(fā)揮班?組長承上啟?下的作用，?充分貫徹執(zhí)?行領(lǐng)導的決?策，有效控?制整個班組?的良好運作?。二是發(fā)?揮班組長工?作的主動性?和積極性，?一是權(quán)力上?明確，增強?班組長的威?信和號召力?。在班組內(nèi)?部，明確規(guī)?定班組長有?工作調(diào)配安?排權(quán)、人員?組合挑選權(quán)?、評先推薦?權(quán)。二是工?作上支持，?做到“四心?”。讓班組?長放心大膽?地去干工作?，留心周圍?群眾對班組?長工作的反?映，關(guān)心班?組長在工作?中遇到的難?點問題，熱?心為班組長?開展工作創(chuàng)?造一個有利?的環(huán)境。?三是不斷提?高班組長的?理論和業(yè)務(wù)?水平，為他?們學技術(shù)、?學業(yè)務(wù)創(chuàng)造?條件，有計?劃地安排班?組長進行輪?訓和崗位培?訓。6、?以人為本，?推行“五必?談”、“五?必訪”堅?持以人為本?協(xié)調(diào)發(fā)展，?推行“五必?談”、“五?必訪”人性?化工作管理?辦法，五必?談”即職工?工作變動必?談，發(fā)現(xiàn)有?異常變化必?談，重點崗?位人員必談?，對受處罰?人處罰前必?談，新進人?員必談；“?五必訪”就?是職工住院?必訪，困難?職工必訪，?家中有紅白?事必訪，重?要節(jié)日值班?必訪，員工?發(fā)生意外事?故必訪。通?過這些活動?，將員工有?可能產(chǎn)生的?矛盾和思想?問題消除在?萌芽狀態(tài)，?進一步調(diào)動?了員工干事?創(chuàng)業(yè)的積極?性和主動性?，有力地促?進了企業(yè)的?健康和諧發(fā)?展。7、?標準化班組?建設(shè)的目標?任務(wù)標準?化班組建設(shè)?的源泉是流?程化，一是?對崗位工作?流程調(diào)查分?析，將現(xiàn)行?操作程序和?動作進行分?解，找準薄?弱環(huán)節(jié)；二?是制定目標?任務(wù)，按照?規(guī)章制度，?從根本上控?制將按崗位?職責的劃分?,將職能細?化,制定各?項工作的運?轉(zhuǎn)流程圖,?針對主觀問?題，改進操?作流程，形?成一種優(yōu)化?的工作程序?，逐步達到?準確、高效?的流程效果?,使工作流?的各環(huán)節(jié)處?理規(guī)范、可?追溯,可控?制.同時,?對各環(huán)節(jié)流?程的制定能?量化的盡可?能的明確量?化標準,量?化數(shù)據(jù),使?之可考核也?能考核.三?是規(guī)范不規(guī)?范的行為，?保證班組人?員上崗標準?化、操作流?程化、目標?任務(wù)化，有?力促進班組?的各項工作?開展。電?力班組建設(shè)?實施方案范?文（二）?襄礦集團上?良煤業(yè)班?組建?設(shè)實施?方案?____年?度電力班?組建設(shè)實施?方案范文（?三）依照?公司安全基?礎(chǔ)提高年主?題，“強質(zhì)?量、保安全?、促工期、?抓試車”的?“建設(shè)項目?試車年”活?動安排，進?一步夯實班?組建設(shè)的基?礎(chǔ)工作，特?制定本辦法?。一、指?導思想、總?體目標和創(chuàng)?建內(nèi)容(?一)指導思?想堅持“?以人為本”?，加強基礎(chǔ)?基層工作、?加強組織領(lǐng)?導，落實工?作職責，增?強班組的凝?聚力、執(zhí)行?力、戰(zhàn)斗力?、學習力和?創(chuàng)造力，促?進班組管理?向精細化、?規(guī)范化、科?學化方向發(fā)?展，不斷提?升班組建設(shè)?水平，全面?促進公司三?個文明建設(shè)?健康協(xié)調(diào)發(fā)?展。(二?)總體目標?按照創(chuàng)建?“五星五型?”班組競賽?標準和“五?化”、“五?達標”的具?體要求，通?過持續(xù)有效?地加強和改?進班組建設(shè)?工作，統(tǒng)一?規(guī)范班組建?設(shè)的各項工?作，逐步實?現(xiàn)班組安全?管理從“零?事故”向“?零三違”轉(zhuǎn)?變。以各?中心為單元?，以車間為?重點，以班?組為基礎(chǔ)，?以員工為動?力，構(gòu)建車?間自治、班?組自主、員?工自律“三?自”管理模?式；通過班?組建設(shè)這一?“細胞工程?”，促進企?業(yè)管理水平?、核心競爭?力和整體績?效的全面提?升。-3?-(三)?創(chuàng)建內(nèi)容?依據(jù)化工行?業(yè)班組建設(shè)?工作的特點?，結(jié)合實際?情況，通過?班組“五星?五型”的自?我創(chuàng)建、自?主提高和強?化考核，落?實各項工作?步驟。1?.健全組織?領(lǐng)導體系，?著力構(gòu)建班?組建設(shè)黨政?領(lǐng)導、安環(huán)?保衛(wèi)部牽頭?、工會、人?力資源部等?職能部門分?工協(xié)作，黨?政工團齊抓?共管的工作?格局。形成?“公司抓指?導、中心抓?實施、車間?抓考核、班?組抓爭創(chuàng)、?員工抓參與?”的一級抓?一級、層層?抓落實的班?組建設(shè)管理?體系，實現(xiàn)?班組管理的?規(guī)范化。?2.建立健?全班組管理?十六項制度?和巡回檢查?內(nèi)容，切實?落實班組建?設(shè)臺帳記錄?規(guī)范填寫，?理順相應(yīng)的?考核兌現(xiàn)、?獎勵機制。?3.根據(jù)?實際情況和?工作需要，?按照權(quán)責對?等原則，進?一步明確班?組長的4項?職責和4項?權(quán)力。4?.認真搞好?班組長培養(yǎng)?和選聘。通?過強化教育?、選拔、培?訓和管理工?作，使班組?長管理能力?和職工素質(zhì)?明顯提高，?使其健康成?長，高起點?培養(yǎng)一批優(yōu)?秀班組長。?5.加強?班組長的素?質(zhì)建設(shè)，按?照“技術(shù)精?、人品正、?能力強”的?基本條件，?重點提升班?組長在思想?政治工作、?業(yè)務(wù)技術(shù)、?安全生產(chǎn)指?揮組織、“?紅管家”、?創(chuàng)新、學習?等方面的六?種能力，使?班組建設(shè)持?續(xù)提高，鑄?造一流團隊?。6.從?加強培訓組?織建設(shè)、