版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃?學(xué)校讀書(shū)方案
一、實(shí)施目標(biāo)
1.激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好,讓他們喜愛(ài)讀書(shū),和書(shū)成為好伴侶,讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書(shū)相伴。
2.通過(guò)閱讀,使同學(xué)增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),拓展視野,提高閱讀力量。
3.讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長(zhǎng)。
二、實(shí)施過(guò)程
預(yù)備階段
1.對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作,使同學(xué)熟悉到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.調(diào)查同學(xué)擁有圖書(shū)和閱讀的狀況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3.同學(xué)自己從家里帶書(shū),并對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的課外書(shū)。
4.學(xué)校購(gòu)買一些班級(jí)共讀書(shū)籍,每套60本。
活動(dòng)階段
(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng),制定方案。
1.同學(xué)制定個(gè)人的讀書(shū)方案,充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
如支配中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。
每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
2.做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)工作。
提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的愛(ài)好選擇合適的讀物,漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
3.課堂上老師每天用十到二非常鐘時(shí)間為孩子大聲朗讀故事,充分利用閱讀課,不得挪作他用。
(二)實(shí)施行動(dòng)。
1.仔細(xì)組織晨誦午讀。
讓同學(xué)充分利用早晨晨讀時(shí)間、中午的“美讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間(要求同學(xué)每天帶一本課外書(shū)來(lái)校)。
讓同學(xué)每天晚上在家里支配三非常鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
2.開(kāi)展溝通活動(dòng),如選取一段自己最喜愛(ài)的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起共享。
還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。
開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng),建立班級(jí)圖書(shū)角,同學(xué)之間和班級(jí)間同學(xué)相互交換看書(shū)等。
可以把這些作文、讀書(shū)筆記發(fā)到班級(jí)博客或貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家觀賞。
3.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)同學(xué)閱讀方法。
提倡共性閱讀,初步教給同學(xué)讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)潔讀書(shū)方法。
要求同學(xué)將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓舞同學(xué)多寫(xiě)讀后感日記。
4.老師和同學(xué)一起共讀一本書(shū),談?wù)勛x書(shū)心得。
5.營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
通過(guò)相關(guān)活動(dòng)培育同學(xué)讀書(shū)的愛(ài)好。
6.開(kāi)展親子共讀活動(dòng)。
提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
推舉優(yōu)秀讀物,組織開(kāi)展親子共讀活動(dòng),溝通感悟。
7.評(píng)價(jià)方法
學(xué)校對(duì)《書(shū)聲瑯瑯》的誦讀狀況進(jìn)行考核,評(píng)出優(yōu)秀班級(jí),賜予嘉獎(jiǎng)。
閱讀考核占試卷的相當(dāng)比例。
每學(xué)期評(píng)出“優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)”、“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:進(jìn)一步全面深化經(jīng)濟(jì)體制改革研究
- 二零二五版車輛抵押反擔(dān)保車輛租賃管理協(xié)議3篇
- 二零二五年度新型節(jié)能樓頂廣告牌拆除與改造升級(jí)協(xié)議3篇
- 2025版建筑材料銷售結(jié)算合同范本2篇
- 2025年度苗木種植與鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)合同3篇
- 二零二五年度彩鋼屋面防水補(bǔ)漏工程合同2篇
- 二零二五年度出口交易磋商與合同訂立策略指南4篇
- 二零二五年度安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作協(xié)議2篇
- 2025年度美容院?jiǎn)T工薪酬福利及績(jī)效管理合同
- 2025年度城市綠化工程監(jiān)理委托咨詢服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024年安全教育培訓(xùn)試題附完整答案(奪冠系列)
- 神農(nóng)架研學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 文化資本與民族認(rèn)同建構(gòu)-洞察分析
- 2025新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞默寫(xiě)表
- 《錫膏培訓(xùn)教材》課件
- 斷絕父子關(guān)系協(xié)議書(shū)
- 福建省公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)費(fèi)用參考指標(biāo)
- 大氣污染控制工程 第四版
- 淺析商務(wù)英語(yǔ)中模糊語(yǔ)言的語(yǔ)用功能
- 工程勘察資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和工程設(shè)計(jì)資質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年四級(jí)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員核心考點(diǎn)題庫(kù)300題(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論