幼兒園教師節(jié)活動(dòng)實(shí)施策劃方案（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園教師?節(jié)活動(dòng)實(shí)施?策劃方案?活動(dòng)目標(biāo)?(1)知道?怎么做出一?個(gè)彩泥蛋糕?。(2)?能夠用線條?、圖案按簡(jiǎn)?單的規(guī)律裝?飾蛋糕，感?知重復(fù)產(chǎn)生?的美感。?(3)用語(yǔ)?言表達(dá)對(duì)老?師的愛(ài)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒有過(guò)彩?泥手工的經(jīng)?驗(yàn)。材料?準(zhǔn)備：老師?的工作照片?(一系列)?，用彩泥做?好的蛋糕_?___塊，?給每個(gè)幼兒?準(zhǔn)備彩色卡?紙____?張、彩泥適?量、彩泥工?具_(dá)___?套?；顒?dòng)?重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)：會(huì)用?壓、團(tuán)、捏?、搓等方法?制作蛋糕。?難點(diǎn)：會(huì)?用重復(fù)的簡(jiǎn)?單規(guī)律裝飾?蛋糕。活?動(dòng)過(guò)程1?.介紹教師?節(jié)，引入活?動(dòng)。(1?)介紹教師?節(jié)，引導(dǎo)幼?兒在這天為?老師做一些?力所能及的?事情，通過(guò)?這些事情表?達(dá)對(duì)老師的?愛(ài)。(2?)出示教師?照片，激發(fā)?幼兒對(duì)老師?的愛(ài)。將?準(zhǔn)備好的老?師的工作照?片(一系列?)逐一出示?，讓幼兒說(shuō)?說(shuō)照片中都?有誰(shuí)，在做?些什么，為?什么要做這?些。引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出得到?老師關(guān)心、?愛(ài)護(hù)時(shí)的感?受，引導(dǎo)幼?兒為教師節(jié)?制作節(jié)日蛋?糕。2.?示范彩泥蛋?糕制作步驟?。(1)?成品欣賞。?師：小朋?友們，誰(shuí)能?說(shuō)說(shuō)老師手?中的“蛋糕?”是怎么做?出來(lái)的嗎??重點(diǎn)：幼?兒能大膽說(shuō)?出彩泥蛋糕?的制作方法?。(2)?教師示范制?作彩泥蛋糕?的過(guò)程。?(3)幼兒?結(jié)合材料說(shuō)?一下自己想?做什么樣的?蛋糕，怎么?有規(guī)律地裝?飾蛋糕。?3.幼兒制?作，教師指?導(dǎo)。重點(diǎn)?：幼兒制作?彩泥蛋糕時(shí)?，能根據(jù)自?己的想法運(yùn)?用線條、圖?案按簡(jiǎn)單的?規(guī)律進(jìn)行裝?飾。4.?集中展示，?分享快樂(lè)?(1)將幼?兒的作品集?中做展示，?請(qǐng)制作者介?紹自己作品?的裝飾特點(diǎn)?，引導(dǎo)幼兒?講出其中的?簡(jiǎn)單規(guī)律，?讓幼兒體會(huì)?成功的快樂(lè)?。(2)?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)?想將這個(gè)蛋?糕送給哪位?老師，為什?么?幼兒?園教師節(jié)活?動(dòng)實(shí)施策劃?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.了?解幼兒園了?解園長(zhǎng),會(huì)?計(jì),保健老?師的勞動(dòng)內(nèi)?容和工作態(tài)?度，培養(yǎng)幼?兒尊敬他們?的情感。?2.引導(dǎo)幼?兒根據(jù)自己?的生活印象?，運(yùn)用多種?手段反映出?簡(jiǎn)單情節(jié)，?促進(jìn)幼兒創(chuàng)?新能力的發(fā)?展。一、?開(kāi)始部分?談話引入活?動(dòng)主題。?1.教師通?過(guò)提問(wèn)，組?織幼兒討論?，引發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣。教?師用語(yǔ)參考?：你們上幼?兒園已經(jīng)很?長(zhǎng)時(shí)間了，?你們能說(shuō)出?幼兒園是干?什么的嗎??幼兒園里都?有誰(shuí)?老師?中是否都帶?班呢?不帶?班的老師與?我們的成長(zhǎng)?(生活和學(xué)?習(xí))有那些?關(guān)系呢?你?們想了解嗎??怎樣才能?了解得到呢??(引導(dǎo)能?力強(qiáng)的幼兒?說(shuō)出通過(guò)訪?問(wèn)來(lái)了解)?2.幼兒?就怎樣訪問(wèn)?進(jìn)行討論，?教師幫助歸?納。二、?中間部分?(一)幼兒?自由結(jié)伴討?論，教師以?參與者的身?份加入討論?。(二)?有目的的幫?助幼兒歸納?出：首先要?到他們的工?作的地方去?，去的時(shí)候?要輕輕敲門?，得到允許?后方可入內(nèi)?。在主人的?安排下站好?或坐好，有?禮貌地提問(wèn)?，安靜地傾?聽(tīng)。要向接?待的人有禮?貌地板致以?問(wèn)候，如：?老師，你好?。要禮貌地?板尋找被采?訪者，然后?向被采訪者?作自我介紹?，向被采訪?者講清自己?是來(lái)干什么?的，如：我?們想了解一?下您在幼兒?園的什么部?門工作?這?個(gè)工作和我?們的學(xué)習(xí)與?生活有什么?關(guān)系?(?三)采訪活?動(dòng)1.全?班分為三大?組，每組采?取自薦和推?選相結(jié)合的?方法，選出?組長(zhǎng)。知道?組員要服從?組長(zhǎng)的指令?。2.由?組長(zhǎng)帶領(lǐng)組?員去訪問(wèn)，?教師以參與?者的身份跟?隨他們?nèi)ィ?提出建議，?幫助幼兒完?成采訪任務(wù)?。3.訪?問(wèn)結(jié)束，幼?兒有禮貌地?獻(xiàn)上一朵大?紅花，表示?大家對(duì)老師?的敬意。?(四)交流?訪問(wèn)的結(jié)果?，并進(jìn)行小?結(jié)。1.?全班聚集在?一起，由三?位組長(zhǎng)互相?敘述采訪的?結(jié)果，其他?組員補(bǔ)充，?以達(dá)到交流?的目的。?2.小組代?表進(jìn)行記錄?。2.教?師引導(dǎo)能力?強(qiáng)的幼兒小?結(jié)出：在幼?兒園里，我?們的學(xué)習(xí)，?生活得這么?好是因?yàn)橛?許多人在為?我們辛勤地?勞動(dòng)。我們?要尊敬他們?。三、結(jié)?束部分鼓?勵(lì)幼兒分為?兩組，將老?師每天要做?什么和如何?尊敬老師用?繪畫(huà)的方式?畫(huà)出來(lái)。?幼兒園教師?節(jié)活動(dòng)實(shí)施?策劃方案（?三）1、?讓孩子知道?____月?____日?是教師節(jié)。?培養(yǎng)幼兒從?小尊敬老師?的美德。?2、幼兒通?過(guò)自己動(dòng)手?畫(huà)畫(huà)，制作?手工的形式?，向老師表?達(dá)節(jié)日的祝?福。3.?發(fā)展幼兒的?大膽表現(xiàn)力?、語(yǔ)言表達(dá)?能力和發(fā)展?動(dòng)手操作能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、各班主任?制定本班活?動(dòng)內(nèi)容與形?式。2、?為幼兒提供?相應(yīng)的材料?。3.幼?兒早已學(xué)會(huì)?兒歌《老師?本領(lǐng)大》。?4大班，?中班制作花?，小班，小?小班提前一?天在家和媽?媽一起制作?花]活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日上午?活動(dòng)過(guò)程?：一、各?班在晨間談?話環(huán)節(jié)中，?以“教師節(jié)?”為主題，?展開(kāi)談話活?動(dòng)。二、?第一節(jié)活動(dòng)?課1、用?兒老師本領(lǐng)?大引出主題?。以前我?們學(xué)了一首?兒歌，名字?叫《老師本?領(lǐng)大》，我?們一起說(shuō)一?邊。老師?本領(lǐng)大老?師老師本領(lǐng)?大，會(huì)折?紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)?，唱歌跳?舞頂刮刮，?我們大家?都愛(ài)她。?我們大家都?愛(ài)她。2?.說(shuō)一說(shuō)你?身邊最熟悉?的老師，長(zhǎng)?的什么樣。?我們班有?幾位老師??誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?咱們中三班?的老師都長(zhǎng)?的什么樣??(請(qǐng)個(gè)別幼?兒說(shuō))5?.講解教師?節(jié)的日期和?第一個(gè)教師?節(jié)是___?_年。我?們中國(guó)為了?宣揚(yáng)尊師重?教，提高教?師在社會(huì)中?的地位，特?意確立__?__月__?__日為教?師節(jié)，__?__年是我?們教師的第?一個(gè)節(jié)日，?教師終于有?了自己的節(jié)?日，三、?第二節(jié)活動(dòng)?課，全體幼?兒在操場(chǎng)上?集中，由老?師主持開(kāi)展?慶祝教師節(jié)?《我愛(ài)老師?》活動(dòng)。?1、祝福送?老師：(?1)愛(ài)要大?聲說(shuō)出來(lái)?(2)大班?幼兒代表講?話2、愛(ài)?心手工送祝?福(1)?大班幼兒獻(xiàn)?畫(huà)活動(dòng)。?(2)中班?幼兒獻(xiàn)愛(ài)心?活動(dòng)。(?3)小班幼?兒獻(xiàn)花活動(dòng)?。3、深?情擁抱愛(ài)升?華。(1?)與身邊的?老師擁抱，?親親你愛(ài)的?老師。四?、作品展示?：活動(dòng)結(jié)束?后，各班整?理作品。以?畫(huà)展，主題?墻的形式展?示幼兒的作?品。幼兒?園教師節(jié)活?動(dòng)實(shí)施策劃?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1.知道?____月?____日?是教師節(jié)，?是老師們的?節(jié)日。2?.學(xué)習(xí)畫(huà)出?人物臉部的?特征。3?.激發(fā)熱愛(ài)?老師的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備鉛畫(huà)紙?、彩筆、錄?音機(jī)、輕音?樂(lè)?；顒?dòng)?過(guò)程1.?導(dǎo)入。(?1)通過(guò)談?話，讓幼兒?知道今天是?教師節(jié)。?師：今天是?____月?____日?，小朋友們?知道是什么?節(jié)日嗎?這?是誰(shuí)的節(jié)日?呀?(2?)幼兒向班?級(jí)老師問(wèn)候?節(jié)日好。?請(qǐng)出我班的?老師。幼兒?向老師們問(wèn)?聲節(jié)日好。?2.讓幼?兒了解教師?節(jié)。教師?向幼兒講述?教師節(jié)的由?來(lái)和意義。?老師教小朋?友們學(xué)本領(lǐng)?很辛苦，小?朋友想怎樣?表達(dá)你對(duì)老?師的愛(ài)呢??3.觀察?我的老師。?(1)請(qǐng)?幼兒觀察我?們班的老師?并進(jìn)行描述?。師：請(qǐng)?小朋友看看?我們班的老?師長(zhǎng)得是什?么樣子的??引導(dǎo)幼兒?分別觀察老?師的臉形、?頭發(fā)、眼睛?、鼻子、耳?朵、嘴巴。?(2)教?師提問(wèn)。?老師都是什?么臉形?圓?圓的還是瓜?子臉?老師?的頭發(fā)是什?么樣子的??長(zhǎng)的還是短?的?直發(fā)還?是卷發(fā)?老?師的眼睛是?怎樣的?大?大圓圓的還?是細(xì)細(xì)彎彎?的?老師的?鼻子是什么?樣的?耳朵?是什么樣的??嘴巴又是?怎樣的??4.幼兒給?老師畫(huà)幅畫(huà)?。(1)?教師示范講?解畫(huà)法，引?導(dǎo)幼兒把老?師的臉部基