中國(guó)館導(dǎo)游詞30字

中國(guó)館導(dǎo)游詞30字篇一：國(guó)內(nèi)導(dǎo)游詞

岳陽(yáng)樓

YueyangTower

女士們，先生們：大家早上好！

Goodmorning!Ladiesandgentlemen:

今天由我?guī)е蠹覅⒂^岳陽(yáng)樓，岳陽(yáng)樓坐落于岳陽(yáng)市的西側(cè)，臨近洞庭湖。它與湖北武漢的黃鶴樓和江西南昌的滕王閣并稱為三大名樓。

TodaywewillgoandvisittheYueyangTower,YueyangTowerliesinthewestofYueyangcity,nearbytheDongtingLake,itislistedasthreefamoustowersinthesouthofYangtzeRiver,togetherwithYellowCraneToweratWuhan,HubeiprovinceandTengwangToweratNanchang,Jiangxiprovince.

岳陽(yáng)樓最初是為士兵休息和站崗而建立，三國(guó)時(shí)期東吳大都督魯肅在此訓(xùn)練他的士兵而后以塔的形式重建了岳陽(yáng)樓。

YueyangTowerwasoriginallybuiltforsoldierstorestonandwatchout.IntheThreekingdomsPeriod,Lusu,GeneralofWuState,trainedhissoldiershereandthenrebuiltitasatowertoreviewhistroops.

岳陽(yáng)樓的建筑風(fēng)格非常獨(dú)特，主樓有21.35米高，為三層、四柱、飛檐、盔頂、純木構(gòu)造。如此大尺寸的盔頂在中國(guó)古代建筑里非常罕見。

ThearchitecturalstyleofYueyangTowerisquiteunique.Themaintoweris21.35metershighwith4columns,3stories,flyingeave,helmetroofandwoodconstruction,thehelmet-roofofsuchalargedimensionisararityamongtheancientarchitecturesinChina.

當(dāng)我們走進(jìn)塔中時(shí)，你將會(huì)看到一對(duì)著名的對(duì)聯(lián)：“洞庭天下水，岳陽(yáng)天下樓〞。再往前走，可以看到點(diǎn)將臺(tái)，在三國(guó)時(shí)期，魯肅曾用來(lái)做水軍的訓(xùn)練基地。在岳陽(yáng)樓的南側(cè)有一個(gè)紀(jì)念杜甫的“懷甫亭〞。杜甫是唐朝著名的詩(shī)人，創(chuàng)作了很多有名的詩(shī)，隨后，在岳陽(yáng)去世。從門進(jìn)去可以看到兩邊的仙梅亭和三醉亭。在岳陽(yáng)樓的北邊就是小喬的墓地，小喬是三國(guó)另一位著名大都督周瑜的妻子。

Enteringthetower,you"llpassthefamouscouplet:"Dongtingisthewateroftheworld,Yueyangisthetoweroftheworld."Movingon,thereisaplatform(Dianjiangtai)thatoncefunctionedasthetraininggroundforthenavyofThree-KingdomperiodgeneralLusu.ToitssouthistheHuaifuPavilioninmemoryofDufu(712-770AD),whowasthefamouspoetduringtheTangdynastyandwrotethefamouspoemandlaterdiedinthecity.SteppingoutoftheXiaoxiangDoor,theSaintPlumPavilion(Xianmeiting)andtheThreeDrunkardsPavilion(Sanzuiting)canbeseenstandingontwosides.InthegardentothenorthofthetoweristhetombofXiaoqiao,thewifeofZhouyu,anotherfamousThree-Kingdomgeneral.

篇二：全國(guó)導(dǎo)游詞

篇一：全國(guó)優(yōu)秀導(dǎo)游詞教案

全國(guó)優(yōu)秀導(dǎo)游詞教案

湖南省商業(yè)技術(shù)學(xué)院

尹莎莎

導(dǎo)游語(yǔ)言的特點(diǎn)

教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)

導(dǎo)游語(yǔ)言的特點(diǎn)；2、可以有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)同學(xué)的講解

教學(xué)重點(diǎn)：導(dǎo)游語(yǔ)

言的特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：可以針

對(duì)性的點(diǎn)評(píng)學(xué)生的講解

教學(xué)方法：講授法、

練習(xí)法

教學(xué)用具：課本

教案

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

練習(xí)導(dǎo)入，請(qǐng)三位

同學(xué)復(fù)述上次課布置的作業(yè)題目〔老師引導(dǎo)學(xué)生注意講解過程中的缺乏〕

二、新課講授

〔一〕導(dǎo)游語(yǔ)言的

特點(diǎn)

1、適中性：盡量符

合和大多數(shù)游客的欣賞要求。

①、聲音適中：避

免過高或過低，強(qiáng)弱適度〔以游客聽清為準(zhǔn)〕②、內(nèi)容適中：根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象選擇適當(dāng)?shù)摹?/p>

得體的語(yǔ)言

2、多變性：根據(jù)導(dǎo)

游員工作場(chǎng)合、效勞對(duì)象和交流對(duì)象的變化而變化。

①、語(yǔ)調(diào)的多變：

有上下起伏的變化

②、語(yǔ)言的多變：

組織導(dǎo)游詞語(yǔ)素材的角度多變〔文化層次好：多

文化歷史典故；文化層次低：多神話傳說(shuō)〕講解時(shí)句式多變、語(yǔ)言構(gòu)造多變、感情色彩多變

3、互動(dòng)性：通過各

種方式〔語(yǔ)言、動(dòng)作〕調(diào)動(dòng)游客的情緒，實(shí)現(xiàn)雙向交流。

4、整體性：全面綜

合的把握和運(yùn)用導(dǎo)游語(yǔ)言：口頭語(yǔ)言、書面語(yǔ)言、肢體手勢(shì)、服飾語(yǔ)言等。

注意：整體性還體

如今它必須與語(yǔ)言的運(yùn)用環(huán)境相適應(yīng)：導(dǎo)游講解風(fēng)景時(shí)吟古代詩(shī)，可以進(jìn)步講解的文化層次，

但假設(shè)環(huán)境喧鬧嘈雜，效果很差難以起到襯托的作用。

〔二〕導(dǎo)游語(yǔ)言與

導(dǎo)游詞

導(dǎo)游詞屬于導(dǎo)游語(yǔ)

言中非常重要的局部，但不等同于導(dǎo)游語(yǔ)言。導(dǎo)游語(yǔ)言包括：導(dǎo)游講解〔導(dǎo)游詞〕、導(dǎo)游交際

語(yǔ)言、導(dǎo)游營(yíng)銷語(yǔ)言等等。

〔三〕導(dǎo)游詞的風(fēng)

格特點(diǎn)

1、導(dǎo)游詞的風(fēng)格

作為導(dǎo)游大都有自

己不同于別人的語(yǔ)言風(fēng)格。每個(gè)導(dǎo)游員常用的詞語(yǔ)句式以及語(yǔ)言技巧等等都不是完全一樣的。

假設(shè)加以比擬，那么會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的局部導(dǎo)游，語(yǔ)言的風(fēng)格更鮮明一些、個(gè)性更突出一些、語(yǔ)言

技藝的運(yùn)用也更集中一些

①、語(yǔ)言明快，熱

情奔放

這類風(fēng)格的特點(diǎn)是：

語(yǔ)言明快、直接、流暢，洋溢著一種具有敬業(yè)味道的奔放熱情。這種風(fēng)格的導(dǎo)游員對(duì)游客有

如火的熱情，對(duì)所講的

景區(qū)也表現(xiàn)出真摯的熱愛，讓游客感受到的就是一種具有較高水準(zhǔn)的職業(yè)化的講解。要形成

這種語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格并不是那么簡(jiǎn)單的，如何把握好情感和語(yǔ)言的分寸非常重要，語(yǔ)言既要明

快，又要注意含蓄；情感既要奔放，又要注意收斂，否那么就顯得淺薄、輕漂以及讓游客感覺

到與導(dǎo)游之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)。

②、幽默灰諧，妙

趣橫生

這類導(dǎo)游語(yǔ)言藝術(shù)

的特點(diǎn)是，以濃重的興趣思想來(lái)認(rèn)識(shí)和解釋事物，語(yǔ)言中浸透著機(jī)智、詼諧，充滿活力、富

有情趣，蘊(yùn)藏著一種樂觀向上的精神力量，使人聽了格外開心且耐人尋味。

但是，與這類藝術(shù)

風(fēng)格相應(yīng)的缺點(diǎn)是容易讓人造成油腔滑調(diào)的錯(cuò)覺，在該嚴(yán)肅莊重的時(shí)候偏偏說(shuō)俏皮話，這樣

就使人感到不認(rèn)真、不親切，所得的印象也勢(shì)必浮浮沉沉、支離破碎。

③、平本質(zhì)樸，穩(wěn)

健沉靜

這類導(dǎo)游語(yǔ)言藝術(shù)

的風(fēng)格特點(diǎn)是：言行舉止穩(wěn)健沉靜，情感含蓄不外露，遣詞造句平實(shí)、質(zhì)樸，不多用修飾手

法，只是平平靜靜，老老實(shí)實(shí)地表達(dá)事實(shí)，講解景物，解析事理，顯得厚重大方，有與人閑

談般的親切感。

但與這種風(fēng)格相應(yīng)

的缺點(diǎn)是容易導(dǎo)致講解枯燥呆板，假設(shè)說(shuō)的事實(shí)不詳細(xì)，又不能用一些修飾性詞語(yǔ)啟發(fā)游客

的想象，只用僵硬的、很草率的幾句話進(jìn)展粗略的講述，就容易使人感受到索然寡味。

對(duì)于以上說(shuō)明的三

種導(dǎo)游語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格，我們不能說(shuō)哪種好哪種不好，因?yàn)樗麄兊年P(guān)系是相容的，不是對(duì)立的，

是可以因人而異、因地

制宜互相發(fā)揮不同成效的。就像唱戲，擅長(zhǎng)花腔的并不是老?；ㄇ?，不愛用花腔也并不是不

?；ㄇ?，只是有個(gè)主次之分。這就要求導(dǎo)游員的語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格力爭(zhēng)到達(dá)這樣的境界：即“正

而能變、大而能化、化而不失本調(diào)，不失本調(diào)而兼眾調(diào)〞。這里所說(shuō)的“本調(diào)〞與“眾調(diào)〞的

關(guān)系，就表達(dá)了藝術(shù)風(fēng)格的一致和多樣性的對(duì)立統(tǒng)一。因此，只有靈敏把握這種對(duì)立統(tǒng)一，

我們導(dǎo)游工作者的語(yǔ)言藝術(shù)風(fēng)格才能豐富多采，才能滿足不同游客的不同需要。

2、導(dǎo)游詞的特點(diǎn)

導(dǎo)游詞具有準(zhǔn)確性、

興趣性、條理性、連續(xù)性、故事性、時(shí)間性、時(shí)代性和比照性等特點(diǎn)許多特點(diǎn)，其中我們需

要特別注意的有：①、美感性：導(dǎo)游口頭語(yǔ)言影響著游客對(duì)旅游風(fēng)光之美的感受，要給人以

美的感受。語(yǔ)言修辭之美

②、興趣性：為了

突出導(dǎo)游調(diào)的興趣性，必須注意以下六個(gè)方面的問題：〔1〕編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn)，

要不失時(shí)機(jī)的穿插興趣盎然訪傳說(shuō)和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。但是，選用

的傳說(shuō)故事必須是安康的，并與景觀親密相連?！?〕語(yǔ)言生動(dòng)形象，用詞豐富多變。主動(dòng)形

象的語(yǔ)言能將游客導(dǎo)入意境，給他們留下深化的印象?！?〕恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。導(dǎo)游詞中，

恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的景觀深化為生動(dòng)鮮活的畫面，提醒

出事物的內(nèi)在美，使游客沉浸陶醉。〔4〕幽默幽默的蘊(yùn)味。幽默幽默是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要

表達(dá)，可使其錦上添花，氣氛輕松?！?〕情感親切。導(dǎo)游詞語(yǔ)言應(yīng)是文明、友好和富有人情

味

篇二：全國(guó)各省市景區(qū)導(dǎo)游詞大全

慶云寺導(dǎo)游詞南浦大橋?qū)в卧~江蘇導(dǎo)游詞白鹿洞導(dǎo)游詞同里導(dǎo)游詞浙江導(dǎo)游詞目山導(dǎo)游詞三潭印月導(dǎo)游詞安徽導(dǎo)游詞導(dǎo)游詞環(huán)城公園導(dǎo)游詞福建導(dǎo)游詞詞永定土樓導(dǎo)游詞江西導(dǎo)游詞游詞畬族風(fēng)情導(dǎo)游詞山東導(dǎo)游詞詞蓬萊水城導(dǎo)游詞河南導(dǎo)游詞導(dǎo)游詞鄭汴洛之龍門石窟導(dǎo)游詞湖北導(dǎo)游詞恩寺導(dǎo)游詞神農(nóng)祭壇導(dǎo)游詞湖南導(dǎo)游詞篇三：中國(guó)美景導(dǎo)游詞

最美

中國(guó)之中國(guó)美景主持稿

主持一：

老師們，同學(xué)們：

上午好！

寒冷的冬季以走遠(yuǎn)，

明媚的春季正在和我們招手。陽(yáng)光正好，綠草藍(lán)天，正是出門的好時(shí)候。

主持二：哎〃〃〃

你等等，說(shuō)了這么多，你到底想讓我們?nèi)ツ难剑?/p>

主持一：你別著急

啊，你說(shuō)你想去哪？

主持二：要不我去

古都看看！

生一：這個(gè)我知道，

我國(guó)四大名都：西安、南京、洛陽(yáng)、北京，文化氣息濃重，歡送您去參觀。

主持二：這幾天天

氣這么好，我想去爬爬山！

主持二：你們都是

從哪里獲得的這些知識(shí)呢？

主持一：途徑有很多啊。比方說(shuō)網(wǎng)絡(luò)、書籍、隨父母一起身臨其境，當(dāng)然最主要的還是與我

們朝夕相處的課本啦！不信你聽。

一小組：背誦?長(zhǎng)

城?

二小組：背誦?頤

和園?

三小組：背誦?兵

馬俑?

全班：背誦?桂林

山水?主持一：這只是課文當(dāng)中的美景，古詩(shī)當(dāng)中的美景更是不勝枚舉，美不勝收。下面請(qǐng)

各小組展示。

〃〃〃〃〃〃主

持二：你剛剛不是說(shuō)還從網(wǎng)絡(luò)上查找了一些資料么，趕快展示展示?。　瞤pt展示圖片〕

生：老師同學(xué)們請(qǐng)

看，這是我們小組查找的關(guān)于泰山的資料。生：這是我們小組查找的蘇州園林的資料。

生：這是我們組查

到的龍門石窟的資料。主持一：我們不僅查找了這些資料，還學(xué)以致用，根據(jù)這些資料寫

了幾處景點(diǎn)的導(dǎo)游詞。主持二：快給我們展示展示??！〔三位同學(xué)上臺(tái)念自己寫得導(dǎo)游詞〕

主持二：導(dǎo)游詞寫得真不錯(cuò)，但是“光說(shuō)不練假把式〞，咱

們理論理論吧！

導(dǎo)游一：介紹兵馬俑。

導(dǎo)游二：介紹北京

的故宮、頤和園導(dǎo)游詞。

兵馬俑導(dǎo)游詞

尊敬的各位游客，

大家好。我是幸福旅行社的導(dǎo)游，我姓，大家可以叫我。今天我們要參觀的是被列入?世

界遺產(chǎn)名錄?的秦始皇兵馬俑，秦始皇兵馬俑是秦始皇13歲登基時(shí)就開始修建的一座偉大工

程。直到1974年在西安臨潼被發(fā)現(xiàn)并出土，它以其宏偉、罕見的氣勢(shì)聲譽(yù)中外，被譽(yù)為“世

界八大奇跡〞之一。

首先我們來(lái)到一號(hào)

坑，一號(hào)坑是三個(gè)坑中最大的一個(gè)坑，它的坑深5米，面積大約14260平方米，怎么樣，夠

大了吧！一號(hào)坑不但大而且兵俑也多，坑內(nèi)大約有600余陶人、陶馬，他們井然有序的排列

成環(huán)形方陣，坑的東端有三列橫排武士俑，他們手執(zhí)弓、弩等遠(yuǎn)射類兵器，似為前鋒部隊(duì)。

后面是600多鎧甲俑組成的主體部隊(duì)，手執(zhí)矛、戈、槍等長(zhǎng)兵器，同35乘駟馬戰(zhàn)車十一個(gè)過

洞里排列成38路縱隊(duì)和三十八路縱隊(duì)。在一號(hào)坑中一共開掘出武士俑500余件、戰(zhàn)車6乘、

駕車馬24匹。一號(hào)坑中的兵俑神態(tài)各異、形象逼真、活靈敏現(xiàn)。你們看：有些兵俑在笑著，

好似想出了戰(zhàn)勝敵人的法寶；有的仰頭望著天空，好似在思念遠(yuǎn)方的親人；有的表情嚴(yán)肅，

好似在暗下決心保家衛(wèi)國(guó)；還有的緊握拳頭，怒視前方，好似隨時(shí)要沖鋒陷陣。這些神奇的

兵俑和戰(zhàn)車，真正表達(dá)了一代帝王——秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的雄心壯志。下面我們來(lái)近間隔的

看看這些兵馬俑，將軍俑身材魁

梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。那神態(tài)自假設(shè)的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙

場(chǎng)，重任在肩。武士俑平均身高1.8米，體格強(qiáng)健，體態(tài)勻稱。它們身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，

腳登前端向上翹起的戰(zhàn)靴，手持兵器，整裝待發(fā)。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬

長(zhǎng)靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，好似隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺。陶馬和真馬一般大小，一匹匹形

體強(qiáng)健，肌肉飽滿。那躍躍欲試的樣子，好似一聲令下，就會(huì)撒開四蹄，騰空而起，踏上征

程。如今請(qǐng)大家自由欣賞，請(qǐng)大家自覺遵守博物館的有關(guān)規(guī)定，不要亂丟垃圾，不要隨地吐

痰，更不要亂涂亂畫。好了，請(qǐng)盡情欣賞這座凝聚了我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和血汗的偉大奇

跡，去感受那段蕩氣回腸、氣勢(shì)浩蕩的歷史吧！

篇四：專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)游詞

南京

明文化古都風(fēng)情之旅導(dǎo)游詞創(chuàng)作

第一局部【歡送

詞】:

如今請(qǐng)?jiān)试S我先自

我介紹我姓王，叫王璐，雖然是個(gè)女孩子的名字，但我是十足的陽(yáng)光小伙，游陽(yáng)光小伙的陪

伴，你的旅途一定開心。同時(shí)，我們也希望成為大家的朋友，因此各位在南京游覽期間應(yīng)有

什么需要我們幫助的，我們將全力以赴。同時(shí)也希望得到大家的配合。最后，預(yù)祝大家在南

京旅游期間可以得到一個(gè)較大的收獲，留下一個(gè)美妙的記憶。

第二局部【首次沿

途導(dǎo)游】：

在路途這段無(wú)趣的

時(shí)間里，我簡(jiǎn)單介紹一下南京，南京，簡(jiǎn)稱寧，四季清楚，冬冷夏熱，降雨充分，總面積6598

平方公里，總?cè)丝谶_(dá)545萬(wàn)。南京又是一座歷史名城，是我國(guó)七大古都之一，建城已有2400

多年。吳、東晉、宋齊梁陳都在此定都，南京由此有“六朝古都〞的美稱。明朝初年，朱元

璋在南京稱帝，這是南京第一次成為一統(tǒng)天下的全國(guó)首都。后來(lái)1853年，太平天國(guó)定都于此，

改名天京。1912年，中華明國(guó)成立，孫中山在南京就任中華明國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，這又使南京成

了“十朝都會(huì)〞。南京農(nóng)業(yè)、工業(yè)興隆，南京城市建立的開展也位居全國(guó)前列。南京長(zhǎng)江大橋、

南京地鐵、奧體中心、過江隧道等都是南京人民引以為傲的標(biāo)志性建筑。南京是全國(guó)優(yōu)秀的

旅游城市之一，又是全國(guó)文明城市、國(guó)家園林城市，綠化也是全國(guó)之冠。

南京當(dāng)?shù)仫L(fēng)光風(fēng)情

豐富，山水城林融為一體，江河湖泉相得益彰，得評(píng)為中國(guó)死的園林城市之一。南京有深沉

的文化內(nèi)涵，透露出幾分儒雅又有帝王般的豪邁壯闊，豪杰之氣，斯文秀美。這些想必已經(jīng)

讓大家對(duì)我們即將要去的金陵城充滿期待了吧！

篇三：中國(guó)美景導(dǎo)游詞

最美中國(guó)之中國(guó)美景主持稿

主持一：

老師們，同學(xué)們：

上午好！

寒冷的冬季以走遠(yuǎn)，明媚的春季正在和我們招手。陽(yáng)光正好，綠草藍(lán)天，正是出門的好時(shí)候。

主持二：哎〃〃〃你等等，說(shuō)了這么多，你到底想讓我們?nèi)ツ难剑?/p>

主持一：你別著急啊，你說(shuō)你想去哪？

主持二：要不我去古都看看！

生一：這個(gè)我知道，我國(guó)四大名都：西安、南京、洛陽(yáng)、北京，文化氣息濃重，歡送您去參觀。

主持二：這幾天天氣這么好，我想去爬爬山！

生二：東岳泰山之雄，西岳華山之險(xiǎn)，中岳嵩山之峻，北岳恒山之幽，南岳衡山之秀，您想看什么樣的山咱中國(guó)都有！主持二：看完了山，要是能游游湖就更好了！生三：我國(guó)十大最美湖泊之首的青海湖，位于青海省，是我國(guó)內(nèi)陸最大咸水湖。鄱陽(yáng)湖是我國(guó)內(nèi)陸最大淡水湖，位于江西省。洞庭湖也很美，是中國(guó)第三大湖位于湖南省。主持一：你看，可別小瞧我們，我們可是對(duì)中國(guó)的美景了如指掌！

主持二：你們都是從哪里獲得的這些知識(shí)呢？

主持一：途徑有很多啊。比方說(shuō)網(wǎng)絡(luò)、書籍、隨父母一起身臨其境，當(dāng)然最主要的還是與我們朝夕相處的課本啦！不信你聽。

一小組：背誦?長(zhǎng)城?

二小組：背誦?頤和園?

三小組：背誦?兵馬俑?

全班：背誦?桂林山水?主持一：這只是課文當(dāng)中的美景，古詩(shī)當(dāng)中的美景更是不勝枚舉，美不勝收。下面請(qǐng)各小組展示。

〃〃〃〃〃〃主持二：你剛剛不是說(shuō)還從網(wǎng)絡(luò)上查找了一些資料么，趕快展示展示?。　瞤pt展示圖片〕

生：老師同學(xué)們請(qǐng)看，這是我們小組查找的關(guān)于泰山的資料。生：這是我們小組查找的蘇州園林的資料。

生：這是我們組查到的龍門石窟的資料。主持一：我們不僅查找了這些資料，還學(xué)以致用，根據(jù)這些資料寫了幾處景點(diǎn)的導(dǎo)游詞。主持二：快給我們展示展示??！〔三位同學(xué)上臺(tái)念自己寫得導(dǎo)游詞〕

主持二：導(dǎo)游詞寫得真不錯(cuò)，但是“光說(shuō)不練假把式〞，咱

們理論理論吧！

導(dǎo)游一：介紹兵馬俑。

導(dǎo)游二：介紹北京的故宮、頤和園導(dǎo)游詞。

兵馬俑導(dǎo)游詞

尊敬的各位游客，大家好。我是幸福旅行社的導(dǎo)游，我姓，大家可以叫我。今天我們要參觀的是被列入?世界遺產(chǎn)名錄?的秦始皇兵馬俑，秦始皇兵馬俑是秦始皇1