小學(xué)教師粉筆字比賽方案

小學(xué)教師粉筆字比賽方案一、比賽介紹小學(xué)教師粉筆字比賽是為了提高小學(xué)教師的書(shū)寫(xiě)水平，增強(qiáng)教師的書(shū)法意識(shí)和愛(ài)書(shū)寫(xiě)的意識(shí)，豐富教師的精神文化生活，促進(jìn)小學(xué)教師交流與合作而舉辦的活動(dòng)。二、比賽安排與流程1.比賽時(shí)間本次比賽定于每年開(kāi)學(xué)前一周的周二下午進(jìn)行，比賽時(shí)間為兩小時(shí)，具體時(shí)間另行通知。2.比賽規(guī)則參賽人員：小學(xué)教師（主持工作人員除外）。比賽內(nèi)容：參賽教師自備紙筆，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用規(guī)定字體（楷書(shū)、行書(shū)或草書(shū)）按照指定的規(guī)格、要求書(shū)寫(xiě)一定篇幅的文字。比賽評(píng)分：由三位評(píng)委確定獲獎(jiǎng)名次，分別為書(shū)法專(zhuān)業(yè)教師、藝術(shù)教育專(zhuān)家和學(xué)校英語(yǔ)教師。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要為字形美、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、字體整齊、用筆工整、布局合理。比賽要求：參賽選手應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)將所選書(shū)體及練習(xí)書(shū)寫(xiě)材料自行準(zhǔn)備好，并在比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。比賽流程：比賽開(kāi)始前，主持人會(huì)介紹比賽規(guī)則和流程，并提醒選手檢查筆跡器材等。比賽正式開(kāi)始后，主持人會(huì)根據(jù)抽簽結(jié)果宣布選手姓名及編號(hào)，選手請(qǐng)按照指定書(shū)體和要求書(shū)寫(xiě)指定♀♀的文字。比賽結(jié)束后，主持人宣布比賽結(jié)果并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，參賽證書(shū)及精美禮品若干份。比賽注意事項(xiàng)：選手須遵守比賽規(guī)則，未經(jīng)允許不可更換場(chǎng)地、材料、規(guī)定字體。全體選手要自覺(jué)維護(hù)比賽的公正、公平和紀(jì)律，做到誠(chéng)實(shí)守信，遵章守紀(jì)；在比賽中，不可抄襲、抄襲他人作品，如被發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。3.賽前準(zhǔn)備確定比賽主題。本次比賽的主題為“向經(jīng)典致敬——傳承中華書(shū)法藝術(shù)”。指定字體類(lèi)型。本次比賽比賽采用三種書(shū)體：楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。確定筆跡材料。選手需要自備一定數(shù)量的紙筆，在比賽現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一配發(fā)紙張，不得攜帶現(xiàn)成的草稿紙或工具書(shū)等資料，如發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。配置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要為字形美、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、字體整齊、用筆工整、布局合理，之后三位評(píng)委分別對(duì)每篇選手作品進(jìn)行打分，最后按照得分排序，并評(píng)選出各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。確定比賽場(chǎng)地。比賽場(chǎng)地需要滿足光線好、通風(fēng)良好、安靜舒適等條件，并提供參賽選手所需的全部設(shè)備。4.賽后安排獲獎(jiǎng)名單的公布。在比賽結(jié)束后，工作人員將公布獲獎(jiǎng)名單，并給予獲獎(jiǎng)?wù)咧v評(píng)。需要頒發(fā)的證書(shū)和物品的準(zhǔn)備。參賽選手的證書(shū)是班子成員簽字并蓋學(xué)校公章的，為保證證書(shū)的信譽(yù)，在頒發(fā)時(shí)應(yīng)當(dāng)加蓋活字印章；鼓勵(lì)學(xué)校自行制作頒發(fā)物品，如徽章、紀(jì)念筆、鍍金書(shū)簽等。三、比賽收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)本次比賽采用收取一定的報(bào)名費(fèi)的方式。選手在報(bào)名時(shí)需交納一定的報(bào)名費(fèi)，每人每次為20元/人，以墊付現(xiàn)場(chǎng)及事前準(zhǔn)備費(fèi)用及購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品所需。四、比賽宣傳方案為了擴(kuò)大比賽的影響力，提高參賽教師的文化素質(zhì)，比賽組委會(huì)將會(huì)采取以下幾種宣傳方式：采用流動(dòng)橫幅、海報(bào)等廣告形式，公布比賽時(shí)間、地點(diǎn)和參賽規(guī)定等信息。在學(xué)校網(wǎng)站或者校內(nèi)線上平臺(tái)公開(kāi)發(fā)通知、介紹賽事詳情、加強(qiáng)校內(nèi)宣傳效應(yīng)。向各個(gè)校區(qū)、各個(gè)年段的教師、部門(mén)以及審批機(jī)構(gòu)發(fā)放通知，班主任、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、行政配合人員等各個(gè)單位間可以直接轉(zhuǎn)發(fā)，并在其網(wǎng)站上宣傳比賽日程與進(jìn)程等相關(guān)信息。個(gè)別聯(lián)系請(qǐng)贊助商請(qǐng)發(fā)放與活動(dòng)有關(guān)的宣傳品，如彩色海報(bào)、宣傳單、不干膠標(biāo)識(shí)、中性筆、橡皮等。通過(guò)微信群、QQ群、公眾號(hào)等社交平臺(tái)宣傳，以方便老師閱讀與反饋。五、比賽效果分析通過(guò)對(duì)本次比賽進(jìn)行分析，可以看出比賽的效果主要有以下幾點(diǎn)：提高了小學(xué)教師的書(shū)法水平，增強(qiáng)了小學(xué)教師的愛(ài)書(shū)寫(xiě)的意識(shí)和書(shū)法意識(shí)。促進(jìn)了小學(xué)教師之間的交流與合作，增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。豐富了小學(xué)教師的精神文化生活，為教師提供了一個(gè)展現(xiàn)自我和檢驗(yàn)自我，體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。提高了小學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和興趣愛(ài)好，促進(jìn)了小學(xué)生的美育文化素質(zhì)的培養(yǎng)。體現(xiàn)了學(xué)校“以人為本，全面發(fā)展”的教育目標(biāo)，認(rèn)真貫徹了“德、智、體、美”育人的辦學(xué)理念。六、結(jié)語(yǔ)本次小學(xué)教師粉筆字比賽方案就此介紹完畢，通過(guò)在小學(xué)教師粉筆字比賽方案制定中，我們可以更好地促進(jìn)小學(xué)教師之間交流，全方位提高小學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，同時(shí)也為