六年級新學期班務工作計劃3篇小學六年級第一學期班務工作計劃

六年級新學期班務工作計劃3篇小學六年級第一學期班務工作計劃(一)常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的`,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)視崗“,特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報,評出“拇指獎“.對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進展點撥,指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比方:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育。

(二)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲罰法.這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到“。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球“等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵“評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進展自主治理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)視,準時治理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤“,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視.對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(四)隊干部的培育方面

中隊治理光靠中隊輔導員一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手.我要仔細抓好學生干部的培育，充分的挖掘?qū)W生的潛能，讓每個孩子在班干的帶著下都得到較好的進展,讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會治理。

六年級新學期班務工作規(guī)劃2

新的學期又開頭了，本班堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，連續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭把本班辦成一個優(yōu)秀班集體。

一、班級狀況分析

本班本學期共有學生70人，其中男生33人，女生37人，學生一個個活潑，開朗、得意，表現(xiàn)xx強，大多數(shù)學生已根本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，樂于參與各項有益活動，同學之間能團結(jié)協(xié)作，相互幫忙。本班學生能自覺遵守學校制度，大局部學生能按時完成各項作業(yè)，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比擬差，課堂上不能自始至終做到仔細、用心地學習，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效協(xié)作，學生學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成肯定的影響。

二、本學期工作要點和措施

1、連續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，進一步強化學生行為習慣訓練，培育學生良好的學習、生活習慣。

2、師生中進展賞識教育，教師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、連續(xù)開展爭做“五小公民”活動，培育學生劇烈的的責任感和自我約束力量，自我治理力量。

4、多與學生談心，主動走進學生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學生的信任，做他們的知心朋友。

5、培育好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務班長，統(tǒng)管全班，其他同學實行值日班長輪番制，給每個學生氣會，培育他們的治理力量，也讓他們體會治理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我治理習慣。

6、多開展各種有益于學生身心進展的活動，讓學生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得學問與歡樂，從而加強團隊合作精神。

7、加強家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，準時了解學生在家中的變化，也讓家長準時了解孩子在學校的狀況，個別教育指導，使其收到良好的教育效果。

三、班級主要活動安排

第1、2周

1、學生報到、注冊。

2、進展入學收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成狀況。

3、做好班干部改選工作，實行常務班長主管全盤，值日班長輪番轉(zhuǎn)。

4、制定衛(wèi)生制度，進行傳染病預防學問競賽活動。

5、確定本學期中華美文誦讀內(nèi)容。

6、出好第一期班刊。

第3、4周

1、推選兩名學生參與大隊干部競選。

2、安全教育。

3、個別學生家訪工作。

4、組織學生參與學校各種興趣小組活動。

第5、6周

1、評出前一個月優(yōu)秀值日班長。

2、班級書法繪畫競賽。

3、歌頌祖國朗讀會。

4、班級共性化建立。

5、走進大自然：春游。

第7、8周

1、班級演講競賽。

2、共性才藝呈現(xiàn)。

3、班隊活動：說說我最喜愛的同學。

第9、10周

1、期中教學檢測。

2、學生學習狀況分析，家長會。

第11、12周

1、組織出好其次期班級黑板報。

2、學生手抄報競賽。

3、評學其次個月優(yōu)秀值日班長。

4、安全教育講座。

5、主題班隊活動：做一個合格小學生。

6、六一游藝活動預備。

第13、14周

1、組織學生家長參與學校家校趣味運動會。

2、“慶六一”游藝有活動。

第15、16周

1、第三個月優(yōu)秀值日班長評比。

2、“四好少年”評學活動。

3、家校趣味運動會。

4、演講賽：我是一名合格的小學生。

第17、18周

1、中華美文誦讀競賽。

2、小組合唱競賽。

3、開展小組互助“一幫一”活動。

第19、20周

1、期末復習。

2、“五小公民”評比。

3、第四個月優(yōu)秀值日班長評比。

4、期末工作總結(jié)。

六年級新學期班務工作規(guī)劃3

一、指導思想

本學期我連續(xù)擔當六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、守紀律的一代新人、特制定如下班務工作規(guī)劃。

二、班級概況

本班共有學生60人，其中男生35人，女生25人、學習較好的有12人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀、有20名學生聰慧伶俐，學習比擬努力，成績較好、有15名同學能按時完成作業(yè)，但是學習方法不夠敏捷學習成績良好、有13名同學學習不努力，成績特殊差。

三、教育總目標

1、堅決貫徹黨的教育方針，重視對學生進展愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素養(yǎng)。

2、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動力量，創(chuàng)新實踐力量，自我治理力量等多種力量、使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參加，自我治理，自我效勞等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小典范”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“小典范”。

4、連續(xù)開展“家長學?！钡闹笇c討論，切實提高廣闊家長自身素養(yǎng)和家庭教育水平，有效組織學生參加社區(qū)各項活動，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性。

5、加強心理安康教育，使心理輔導室成為孩子的“歡樂小屋”，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素養(yǎng)。

6、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。

四、教育內(nèi)容和措施

1、文明行為教育：

（1）切實抓好行為標準教育、堅持每周一次班會，對學生進展行為標準訓練，使行為標準常?；?、（班會時間抽學生背誦《小學生行為標準》、《小學生守則》等）。

（2）仔細抓好值日工作，實行人人輪番值日制，讓每位學生都感受值日的艱辛，從而積極主動地協(xié)作值日生的工作。

（3）以學生進展為本，挖掘?qū)W生自我治理，自我教育意識，以班級日常行為標準為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，進展自我、小隊考核，爭創(chuàng)“文明班”。

2、禮貌教育

A、見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。

B、學習待人接物的根本禮儀。

c、在家敬重長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

五、班級主要活動內(nèi)容