初中數學-整式的除法教學課件設計

七年級《數學》下冊1.7.2整式的除法一、復習回顧，明確目標學習目標：1.掌握多項式除以單項式的法則.2.會進行簡單的多項式除以單項式運算．每個小組2位同學到黑板板書導學案中一、復習回顧：1.計算一、復習回顧，明確目標(1)x11÷x6

(2)12a3b2c÷3ab21.計算：

(1)x11÷x6=

；

(2)12a3b2c÷3ab2=

；x5

4a2c

1.同底數冪的除法2.單項式除以單項式法則單項式相除，把系數，同底數冪分別相除后，作為商的因式；對于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數一起作為商的因式.am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整數，且m﹥n)一、復習回顧，明確目標2.單項式乘多項式的公式：一、復習回顧，明確目標逆運算：

在導學案中完成二、自主探究合作交流探究一：3個計算題.二、自主探究，合作交流1.嘗試計算下列各式二、自主探究，合作交流計算下列各式，并說說你是怎樣計算的？從上述的計算中，你能歸納出多項式除以單項式的運算方法嗎？二、自主探究，合作交流（一）以小組為單位展示討論成果.

三、展示釋疑，精當點撥探究方法1：利用乘除法的互逆三、展示釋疑，精當點撥探究方法2:類比有理數的除法三、展示釋疑，精當點撥多項式除以單項式的法則：多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項分別除以單項式，再把所得的商相加.你找到了多項式除以單項式的規(guī)律嗎？語言表述：(a+b+c)÷m=a÷m

+b÷m

+c÷m字母表示：三、展示釋疑，精當點撥例2計算：典例解析三、展示釋疑，精當點撥典例解析三、展示釋疑，精當點撥1.先定商的符號；2.商的項數等于多項式的項數；請同學們用4分鐘時間完成導學案例2的其余3題，每小組3位同學到黑板上板書過程.解：典例解析三、展示釋疑，精當點撥典例解析三、展示釋疑，精當點撥請同學們用4分鐘時間完成導學案四、鞏固訓練然后小組討論，合作交流，請代表回答.四、鞏固訓練，拓展提升1．想一想，下列計算正確嗎？（）()四、鞏固訓練，拓展提升1．想一想，下列計算正確嗎？請同學們用4分鐘時間完成導學案四、鞏固訓練2人黑板板書，其余在導學案上完成.四、鞏固訓練，拓展提升2．計算談談本節(jié)課你的收獲是什么？1.多項式除以單項式的法則多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項分別除以單項式，再把所得的商相加.（1）不要漏項，（2）注意符號，（3）注意運算順序，3.計算時需注意2.多項式除以單項式的運算思路是什么?先將多項式除以單項式轉化為單項式除以單項式；然后又轉化為同底數冪相除.五、課堂小結，收獲共享A級1.計算：六、達標檢測，當堂反饋2.若3a2+kab除以a等于3a+4b，則k=

.B級3.選擇：〔(a2)4+a3a-(ab)2〕÷a=（)A.a9+a5-a3b2B.a7+a3-ab2C.a9+a4-a2b2D.a9+a2-a2b2參考答案：A級1.計算：

解(1)(3xy+y)÷y

=3xy÷y+y÷y=3x+1(2)(ma+mb+mc)÷m

=

ma÷m+mb÷m+mc÷m

=a+b+c

(3)(6c2d-c3d3)÷(-2c2d)

=6c2d÷(-2c2d)-c3d3÷(-2c2d)=-3+cd2

(4)(4x2y+3xy2)

÷(7xy)

=4x2y÷(7xy)+3xy2÷(7xy)=x+y六、達標檢測，當堂反饋B級2.43.B

A組：課本31頁習題1.14知識技能1