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《廣場上彈吉他的弟弟》閱讀答案《廣場上彈吉他的弟弟》閱讀答案1

廣場上彈吉他的弟弟

包利民

①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開頭忙活起來,穿上那件淺灰色的長風衣,背著那把破吉他出門,去家四周的一個不大不小的廣場上班了。

②弟弟所謂的工作,在我看來,和他四周那些面前擺著破碗或者豎著寫滿凄慘經(jīng)受的人一樣,是期望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作,而且他是很認真地說那是他的工作。

③他第一次去的時候,我笑著對他說:你四周的那些人,不會讓你搶他們的生意的!他驚奇地笑笑,說:我自有方法!只是那天中午回來,弟弟的長風衣上布滿了腳印,他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后,他竟然起來了,而且把風衣上的灰撣得很干凈,背上琴又要出去。我叫住他:換身行頭吧,你穿成這樣去,不挨打才怪!他留給我一個倔強的背影,走起路來,腿有點微瘸,看來被教訓(xùn)得不輕。

④晚上弟弟回來后神采飛揚,衣服也干干凈凈,看來他下午不但沒有挨打,生意好似也不錯。我翻開他的琴盒,卻是一個硬幣也沒倒出來。于是贊揚說:你連一毛錢都沒掙到,還樂得像撿了金條一樣!他故作高深地一聳肩:太俗,張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)豈是金錢能衡量的?

⑤我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說,他同時開了兩本書,都已經(jīng)簽約上架,也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批判他:白天的時間用來在家寫書多好,你知道那些讀者對你的作品有多么期盼?你對得起他們嗎?他回應(yīng)我的照舊是背著琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了,弟弟還是那身裝束。我曾對他說:你得多買幾件風衣了,總穿一件,觀眾們會有視覺疲乏!他卻說:沒多長時間了,冬天我就不去了,太冷,旁邊的那些人冬天也很少出來!呵呵,他竟然跟那些乞丐比照上了,在我看來,他好似忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說:那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的!

⑦天氣漸漸冷起來了,從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人尋常是很少出門的,這天卻突發(fā)奇想,想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間,廣場上人來人往,弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著,吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵,這小子,一首看似普一般通的流行歌曲,倒是被他整出了繞梁三日的感覺。我好不簡潔擠了進去,觀看弟弟面前的琴盒里已閑適地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的仆人一樣,流露出一臉的得意。

⑧我從人群中退出來,躲在一邊。注視著落日那迷人的余暉,我點上了一支煙。漸漸地,圍攏的人群散去了,弟弟困難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給四周的乞丐們。呵呵,原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢啊!我想起弟弟在他的小說中說:網(wǎng)上說今年冬天會更冷,這回你們冬天不用出來了!

⑨為了不讓弟弟看到我,我先跑回家,站在一樓的窗口,看著弟弟慢悠悠地走回來,涼涼的風吹動他長長風衣的下擺,他臉上照舊是滿足的神情。一進門,他馬上換了一副神情,急急地甩了風衣,脫下褲子,把左腿的義肢摘下來,疼得齜牙咧嘴,腿根的斷處,已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥,再把他抱回房間。

⑩那個夜里,我在弟弟更新的小說中,看到他借仆人公的口說出的幾句話:原以為最幸福的事,是和心愛的人相伴偕老,現(xiàn)在才覺察,最幸福的事其實是給別人以幫助;原以為最苦痛的事,是戀人陌路,可是經(jīng)受了才知道,在那份幫助別人而得到的幸福面前,這種苦痛微缺乏道。弟弟在說著他自己的心聲啊。

20、第⑦段畫線句運用了什么修辭方法?有何作用?(4分)

_________________________________________________________________________

21、閱讀③④兩段,答復(fù)以下問題(6分)

⑴聯(lián)系下文看,第③段寫弟弟第一次去廣場工作就被打,其作用是(3分)

⑵文中和第④段畫線句相照看的句子是(3分)

_____

22、第⑤段插入弟弟在網(wǎng)站上創(chuàng)作小說這局部內(nèi)容,這樣寫有何用意?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23、整體閱讀本文后,分析其中弟弟的長風衣的作用。(4分)

_________________________________________________________________________

參考答案:

20、擬人(1分);形象生動地寫出了錢在琴盒里的散亂狀態(tài),間接表現(xiàn)了弟弟愉悅的心情(得意的神態(tài))(3分)

21、⑴與別的乞討者因疼惜地盤而打弟弟,和下文寫弟弟執(zhí)著地幫助那些乞討者形成鮮亮比照,提示了弟弟樂于助人的人格魅力。(3分)

⑵原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢啊!(3分)(答到弟困難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給四周的乞丐們給2分。)

22、寫出了弟弟到廣場上彈奏吉他,并不是為了乞討賺錢,而是為了更好幫助那些需要幫助的人;(2分)并照看了下文他對乞丐的關(guān)心和所抒發(fā)的心聲。(2分)

23、長風衣:①提示了弟弟不是一般的乞討者,用風衣能更好表達弟弟身上的藝術(shù)氣)質(zhì)(1分),他的工作絕不是為了錢(1分)。②穿風衣還能掩飾弟弟有殘疾的腿(1分),表達了弟弟堅韌的共性(2分)。

《廣場上彈吉他的弟弟》閱讀答案2

①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開頭忙活起來,穿上那件淺灰色的長風衣,背著那把破吉他出門,去家四周的一個不大不小的廣場上班了。

②弟弟所謂的工作,在我看來,和他四周那些面前擺著破碗或者豎著寫滿凄慘經(jīng)受的牌子的人一樣,是期望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作,而且他是很認真地說那是他的工作。

③他第一次去的時候,我笑著對他說:“你四周的那些人,不會讓你搶他們的生意的!”他驚奇地笑笑,說:“我自有方法!”只是那天中午回來,弟弟的長風衣上布滿了腳印,他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后,他竟然起來了,而且把風衣上的灰撣得很干凈,背上琴又要出去。我叫住他:“換身行頭吧,你穿成這樣去,不挨打才怪!”他留給我一個倔強的背影,走起路來,腿有點微瘸,看來被教訓(xùn)得不輕。

④晚上弟弟回來后神采飛揚,衣服也干干凈凈,看來他下午不但沒有挨打,生意好似也不錯。我翻開他的琴盒,卻是一個硬幣也沒倒出來,于是贊揚說:“你連一毛錢都沒掙到,還樂得像撿了金條一樣!”他故作高深地一聳肩:“太俗,張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)豈是金錢能衡量的?”

⑤我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說,他同時開了兩本書,都已經(jīng)簽約上架,也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批判他:“白天的時間用來在家寫書多好,你知道那些讀者對你的作品有多么期盼?你對得起他們嗎?”他回應(yīng)我的照舊是背著琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了,弟弟還是那身裝束。我曾對他說:“你得多買幾件風衣了,總穿一件,觀眾們會有視覺疲乏!”他卻說:“沒多長時間了,冬天我就不去了,太冷,旁邊的那些人冬天也很少出來!”呵呵,他竟然跟那些乞丐比照上了。在我看來,他好似忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說:“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的!”

⑦天氣漸漸冷起來了,從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人尋常是很少出門的,這天卻突發(fā)奇想,想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間,廣場上人來人往,弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著,吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵,這小子,一首看似普一般通的流行歌曲,倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不簡潔擠了進去,觀看弟弟面前的琴盒里已閑適地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的仆人一樣,流露出一臉的`得意。

⑧我從人群中退出來,躲在一邊。望著落日那迷人的余暉,我點上了一支煙。漸漸地,圍攏的人群散去了,弟弟困難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給四周的乞丐們。呵呵,原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢??!我想起弟弟在他的小說中說:“網(wǎng)上說今年冬天會更冷,這回你們冬天不用出來了!”

⑨為了不讓弟弟看到我,我先跑回家,站在一樓的窗口,看著弟弟慢悠悠地走回來,涼涼的風吹動他長長風衣的下擺,他臉上照舊是滿足的神情。一進門,他馬上換了一副神情,急急地甩了風衣,脫下褲子,把左腿的義肢摘下來,疼得呲牙咧嘴,腿根的斷處,已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥,再把他抱回房間。

⑩那個夜里,我在弟弟更新的小說中,看到他借仆人公的口說出的幾句話:“現(xiàn)在才覺察,最幸福的事其實是給別人以幫助。而且經(jīng)受之后才知道,在那份幫助別人而得到的幸福面前,自己的苦痛微缺乏道。”弟弟在說著他自己的心聲?。?/p>

12.以下對原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項為哪一項()

A.第④段中的“神采飛揚”一詞,運用神態(tài)描寫,生動形象地寫出了“弟弟”將掙到的錢散發(fā)給四周乞丐后的得意與興奮。

B.從文中可以看出弟弟不但吉他彈奏得很好,而且他的歌聲讓人聽了有余音繞梁之感。

C.文中用長風衣表達了弟弟身上的藝術(shù)氣質(zhì),示意了他不是一般的乞討者,“長風衣”是貫穿全文的線索。

D.第③④段設(shè)置懸念:為什么弟弟中午回來時長風衣上布滿了腳印,晚上回來卻干干凈凈。第⑧段解開懸念:原來弟弟掙錢是為了幫助乞丐,這樣寫能激發(fā)讀者的閱讀興趣,推動情節(jié)進展,突顯人物形象,突出文章主旨。

13.用簡潔的語言概括本文的中心。

14.請賞析第⑦段劃線句子的表達效果。

15.從全文看,承受了什么寫作手法,請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

閱讀答案:

12..A13.本文通過對腿有殘疾的弟弟到廣場上彈吉他掙錢幫助乞丐的描述,表現(xiàn)了弟弟助人為樂的品質(zhì),同時也流露出對弟弟由衷的欣賞。

14.運用擬人的修辭手法,“閑適”“躺”“得意”將弟弟琴盒里的鈔票人格化,生動形象地表現(xiàn)了弟弟能憑借自己的“工作”幫助他人時的喜悅心情。

15.欲揚先抑,的本意是要表現(xiàn)弟弟樂于助人的品質(zhì),而開篇卻說他的工作是“期望得到別人的施舍”,并且還贊揚他,使上下文形成鮮亮的比照,突出強調(diào)了弟弟獨立自強、樂于助人的精神品質(zhì),表達了的欣賞之情,這樣寫使弟弟形象更為飽滿。

《廣場上彈吉他的弟弟》閱讀答案3

閱讀下文,完成問題。

廣場上彈吉他的弟弟

①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上,弟弟便開頭忙活起來,穿上那件淺灰色的長風衣,背著那把破吉他出門,去家四周的一個不大不小的廣場上班了。

②弟弟所謂的工作,在我看來,和他四周那些面前擺著破碗或者豎著寫滿凄慘經(jīng)受的人一樣,是期望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作,而且他是很認真地說那是他的工作。

③他第一次去的時候,我笑著對他說:“你四周的那些人,不會讓你搶他們的生意的!”他驚奇地笑笑,說:“我自有方法!”只是那天中午回來,弟弟的長風衣上布滿了腳印,他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后,他竟然起來了,而且把風衣上的灰撣得很干凈,背上琴又要出去。我叫住他:“換身行頭吧,你穿成這樣去,不挨打才怪!”他留給我一個倔強的背影,走起路來,腿有點微瘸,看來被教訓(xùn)得不輕。

④晚上弟弟回來后神彩飛揚,衣服也干干凈凈,看來他下午不但沒有挨打,生意好似也不錯。我翻開他的琴盒,卻是一個硬幣也沒倒出來。于是贊揚說:“你連一毛錢都沒掙到,還樂得像撿了金條一樣!”他故作高深地一聳肩:“太俗,張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)豈是金錢能衡量的?”

⑤我曾在一個網(wǎng)站上看到過弟弟的長篇玄幻小說,他同時開了兩本書,都已經(jīng)簽約上架,也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批判他:“白天的時間用來在家寫書多好,你知道那些讀者對你的作品有多么期盼?你對得起他們嗎?”他回應(yīng)我的照舊是背著琴盒有些酷酷的背影。

⑥快冬天了,弟弟還是那身裝束。我曾對他說:“你得多買幾件風衣了,總穿一件,觀眾們會有視覺疲乏!”他卻說:“沒多長時間了,冬天我就不去了,太冷,旁邊的那些人冬天也很少出來!”呵呵,他竟然跟那些乞丐比照上了,在我看來,他好似忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說:“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的!”

⑦天氣漸漸冷起來了,從我們小區(qū)通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人尋常是很少出門的,這天卻突發(fā)奇想,想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間,廣場上人來人往,弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著,吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵,這小子,一首看似普一般通的流行歌曲,倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不簡潔擠了進去,觀看弟弟面前的琴盒里已閑適地躺著不少的零錢和整鈔,這些鈔票和它們新的仆人一樣,流露出一臉的得意。

⑧我從人群中退出來,躲在一邊。注視著落日那迷人的余暉,我點上了一支煙。漸漸地,圍攏的人群散去了,弟弟困難地站起來,把琴盒里的錢散發(fā)給四周的乞丐們。呵呵,原來整個秋天,他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢?。∥蚁肫鸬艿茉谒男≌f中說:“網(wǎng)上說今年冬天會更冷,這回你們冬天不用出來了!”

⑨為了不讓弟弟看到我,我先跑回家,站在一樓的窗口,看著弟弟慢悠悠地走回來,涼涼的風吹動他長長風衣的下擺,他臉上照舊是滿足的神情。一進門,他馬上換了一副神情,急急地甩了風衣,脫下褲子,把左腿的義肢摘下來,疼得齜牙咧嘴,腿根的斷處,已經(jīng)磨得不刊入目。我忙為他抹藥,再把他抱回房間。

⑩那個夜里,我在弟弟更新的小說中,看到他借仆人公的口說出的幾句話:“……”弟弟在說著他自己的心聲啊。

1.改正以下詞語中的錯別字。

(1)神彩飛揚_________

(2)不刊入目_________

2.第⑦段畫線句運用了________的修辭方法,其作用是_______________________________。

3.閱讀③④兩段,答復(fù)以下問題。

(1)聯(lián)系下文看,第③段寫弟弟第一次去廣場“工作”就被打,其作用是______________________

(2)文中和第④段畫線句相照看的句子是__________________________________________________

4.第⑤段插入弟弟在網(wǎng)站上創(chuàng)作小說這局部內(nèi)容,這樣寫的用意是________________________

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