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文檔簡介

堰草口小學巡課制度背景堰草口小學是一所鄉(xiāng)村小學，位于四川省南部的一個偏遠山區(qū)。學校的教育資源相對匱乏，教師的教育水平和教學質(zhì)量也不夠高。為了提高教學質(zhì)量和教師的專業(yè)水平，學校采取了巡課制度。目的堰草口小學巡課制度的目的主要有兩個方面：改進教學質(zhì)量：通過巡課的方式，了解教師教學的實際情況，指導(dǎo)和幫助教師改進教學質(zhì)量，提高學生的學習效果。提高教師的專業(yè)水平：巡課不僅是發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是尋找改進的方法和措施，幫助教師提高自身的專業(yè)水平。流程堰草口小學的巡課流程如下：巡課人員學校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處負責人、年級主任等人員組成巡課小組，負責巡查、指導(dǎo)教師教學，同時收集、整理巡課意見和建議。巡課形式包括現(xiàn)場巡課和聽課兩種形式，一般現(xiàn)場巡課占比較大，聽課只在需要的情況下采用。巡課內(nèi)容以課堂教學為主要巡課內(nèi)容，同時包括教師的備課情況、課堂管理、學生的表現(xiàn)等內(nèi)容。巡課時間學期內(nèi)至少進行一次巡課，每次巡課至少覆蓋全年級一門主科目課程。巡課反饋巡課小組對教師的教學情況以書面形式進行反饋，包括肯定的方面和需要改進的方面，同時給出相應(yīng)的指導(dǎo)意見和建議。教師需要對巡課反饋認真對待，并根據(jù)指導(dǎo)意見和建議進行改進。成效堰草口小學的巡課制度已經(jīng)實行多年，取得了顯著成效。教師的教育教學水平明顯提高，特別是在教學方面的創(chuàng)新和教育方式的改進上。教師的備課量和備課質(zhì)量都有所增加，課堂上的教育質(zhì)量也相應(yīng)提高。學生的學習成績和文化素養(yǎng)水平明顯提高，學校整體教育質(zhì)量也得到了明顯提高?？偨Y(jié)堰草口小學巡課制度是一種有效的教育教學管理方式，通過巡課的方式，幫助管理者及時了解教師教學情況，指導(dǎo)教育教學，提高教師和學生的

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