幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期三篇(精選)

第頁共頁幼兒園中班教學(xué)方案下學(xué)期三篇(精選)幼兒園中班教學(xué)方案下學(xué)期篇一1、音樂游戲?！?〕理解音樂構(gòu)造、音樂內(nèi)容?！?〕按規(guī)那么、節(jié)拍進(jìn)展音樂游戲?！?〕主動(dòng)參與游戲。2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編?！?〕能大膽地對歌詞進(jìn)展改編?！?〕在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的時(shí)機(jī)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。3、美術(shù)領(lǐng)域(1)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。(2)通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，進(jìn)步幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。〔3〕學(xué)習(xí)觀察生活理解生活，進(jìn)步幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。〔4〕運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表如今生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。幼兒可以積極地、遵守游戲規(guī)那么參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及構(gòu)造。能大膽地對歌詞進(jìn)展改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。周次課程內(nèi)容第五周(元旦節(jié)目排練)踏浪第六周(元旦節(jié)目排練)大拜年第七周(元旦節(jié)目排練)聰明一休第八周(元旦節(jié)目排練)親子游戲第九周我是一個(gè)大蘋果第十周蘋果樹第十一周期末檢測幼兒園中班教學(xué)方案下學(xué)期篇二活動(dòng)目的1．能從20厘米～30厘米高處往下跳，輕輕落地，保持平衡。2．開展跑、跳等根本動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)性，鍛煉反響才能。3．具有積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)那么?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．幼兒會(huì)玩音樂游戲“網(wǎng)小魚”。2．自制各種魚類圖片，在活動(dòng)場地上畫一個(gè)大圓圈當(dāng)池塘，擺放20厘米～30厘米高的平衡凳四條做池塘邊?；顒?dòng)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入玩音樂游戲“網(wǎng)小魚”，幼兒扮小魚，老師扮魚媽媽，請一個(gè)幼兒扮漁翁。1．第一段：小魚唱“河里小魚游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，好似快樂的小朋友”。2．第二段：聽音樂，小魚找好朋友一起游。3．第三段：聽音樂，小魚和媽媽一起找食物吃。4．第四段：聽音樂，漁翁來了，小魚逃走。5．?dāng)?shù)數(shù)一共捕了幾條魚。二、大家一起練本領(lǐng)1．幼兒自由練習(xí)跳，老師指導(dǎo)。2．總結(jié)分享，引出雙腳立定從池塘邊跳下。3．個(gè)別幼兒演示。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)：跳的時(shí)候要并攏腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。4．集體練習(xí)雙腳立定跳下池塘邊，老師指導(dǎo)。三、游戲“捕魚比賽”1．講解游戲規(guī)那么及玩法：幼兒分別站在20厘米～30厘米高的池塘邊，聽到“捕魚噦”的口令，便從池塘邊跳人池塘內(nèi)捕魚。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰捕的魚最多誰就是捕魚冠軍。2．幼兒游戲。游戲過程中提醒幼兒注意平安，不要互相推搡。3．評出捕魚冠軍。4．請個(gè)別幼兒喊口令，其余幼兒再次游戲。四、整理放松活動(dòng)師：今天我們捕到了這么多魚，大家都累了，咱們跳到河里洗個(gè)澡吧!幼兒園中班教學(xué)方案下學(xué)期篇三幼兒安康教育是幼兒教育整體構(gòu)造的重要組成局部，也是安康教育的根底。安康包括身體安康和心理安康，及既是一個(gè)體格安康的兒童，也是一個(gè)“快樂”“英勇”“樂于交往”“不怕困難”的安康兒童。通過豐富的體鍛活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒多元智能開展，為幼兒體智德美的開展打好根底。本學(xué)期，根據(jù)《綱要》安康領(lǐng)域的目的內(nèi)容，通過結(jié)合本園實(shí)際，針對本班幼兒年齡特點(diǎn)開展?fàn)顩r，特制定了合適本班幼兒的安康方案，為增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心安康和諧開展做出以下詳細(xì)內(nèi)容。進(jìn)入了中班下學(xué)期，幼兒在常規(guī)衛(wèi)生方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，早晨來園后去盥洗室洗手，洗手時(shí)遵循七步洗手法的方法認(rèn)真的把小手洗干凈，吃飯前洗完手后不用小手碰桌椅，學(xué)會(huì)開小花，自己的事情自己做，學(xué)會(huì)整理衣服、玩具等等。雖然許多幼兒都已經(jīng)知道該怎么做，但還是需要老師的提醒和催促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手，吃飯時(shí)喜歡講話，睡覺時(shí)喜歡趴著睡等等。還有幾位新來的小朋友，還沒正確的掌握洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。針對以上種種問題，作為老師的我們，會(huì)對一些有個(gè)問題的孩子進(jìn)展個(gè)別談話交流，把正確的方法告訴他們，并告訴他們不講衛(wèi)生的利弊性。針對班級普遍都沒做的好的地方，老師可以通過開展一些安康課課程，告訴幼兒不講衛(wèi)生的危害，并向孩子和家長普及安康知識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在戶外體育鍛煉方面，孩子們已經(jīng)對圈、皮球非常熟悉了，上學(xué)期新增的自制玩具拋接器、沙包等也收到孩子們的喜歡。皮球還有個(gè)別幼兒不會(huì)拍，單腳跳也有個(gè)別幼兒還不會(huì)，本學(xué)期把重點(diǎn)放在個(gè)別指導(dǎo)上。鼓勵(lì)幼兒積極地參與體育游戲中，多動(dòng)腦筋，克制困難，打破自己。我們班級還有一位肥胖兒童楊俊超，可以通過控制一定飯量，漸漸增加運(yùn)動(dòng)量的方法，對他進(jìn)展循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)與練習(xí)，漸漸的改善他的體重。還有一位體弱兒童徐嘉悅，每天早上來園時(shí)提醒她練習(xí)串珠子的游戲改善她的弱勢情況，在吃飯時(shí)告訴她要細(xì)嚼慢咽，一口一口漸漸吃，通過循序漸進(jìn)的鍛煉，幫助她逐步改善身體狀況。1.知道盥洗的'順序，掌握洗手、漱口的正確方法，洗手時(shí)不嬉戲玩耍不把水弄到地上。會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，有初步的自理才能。2.喜歡幼兒園集體活動(dòng)，積極參與到體育游戲體育鍛煉之中，樂意與人交往、分享。不怕困難，能在集體游戲中展現(xiàn)自己，形成初步的合作意識，遵守游戲規(guī)那么。3.在韻律操、拍手操等操節(jié)中，能模擬老師的動(dòng)作，有節(jié)奏有力的做動(dòng)作，不偷懶。保持正確的身體坐、立、行姿勢。4.會(huì)用用習(xí)慣插牛奶、純熟地用勺子吃飯，用餐時(shí)保持桌面、地上清潔，按時(shí)吃完點(diǎn)心、午飯，不拖拉不挑食。主動(dòng)飲水、能根據(jù)自己的標(biāo)志取杯子、用毛巾。5.形成初步的自我保護(hù)意識，不把異物放進(jìn)耳、鼻、口中，勤洗手、勤喝水，集體出行時(shí)跟著老師班級不亂跑。玩大型玩具時(shí)注意平安。進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官，知道其名稱和作用，愿意承受疾病預(yù)防與治療。6.身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等根本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法；初步掌握跑、跳，身體平衡走獨(dú)木橋，鉆爬滾等技能。能聽信號排整齊隊(duì)伍、跑步列隊(duì)走。三月份1.能模擬老師做動(dòng)作，動(dòng)作有力。走隊(duì)形時(shí)抬頭挺胸有精神。2.體育活動(dòng)：《紅色沖刺》、《筷子操》《母鴨帶小鴨》等3.游戲：運(yùn)元宵、單腳跳、皮球競走、年和夕等四月份1.能有節(jié)奏有力度的完成操節(jié)律動(dòng)，不偷懶，聽口令走隊(duì)形，隊(duì)伍整齊。2.體育活動(dòng)：《爸爸的大鞋子》《送寶寶》《我和小球來賽跑》《聽話的機(jī)器貓》等體育活動(dòng)。3.游戲：趕小鴨、瓶瓶罐罐、炒黃豆、運(yùn)球等。4.跑步練習(xí)，高抬腿跳五月份1.純熟地模擬動(dòng)作、且動(dòng)作到位有力，能根據(jù)口令做自己變換隊(duì)形